1、文学类阅读需树立的文学类阅读需树立的几个观念几个观念(04浙江卷浙江卷)18二、三两段写委羽洞，二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的读后请用简洁的词语概括出它的4个个特点。（不超过特点。（不超过10个字）（个字）（4分）分）参答：野性、神秘、幽黑、深邃、参答：野性、神秘、幽黑、深邃、寂静寂静 野性、勇敢、无畏野性、勇敢、无畏历史悠久、野性十足、神秘、历史悠久、野性十足、神秘、深不可测深不可测神秘、寂静、长林郁郁、幽涧神秘、寂静、长林郁郁、幽涧看问题看问题看要求看要求 看限制看限制看分值看分值 (08浙江卷浙江卷)21鲁迅鲁迅祝福祝福中的中的“我我”既是既是不可或缺的人物形象，又是主
2、人公祥林嫂命不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的运的见证，其重要性与本篇中的“我我”相似。相似。请赏析请赏析乌米乌米中中“我我”的形象与作用。（的形象与作用。（6分）分）形象：形象：对不幸者富有同情心；对不幸者富有同情心；对人对人性之美满怀敬意；性之美满怀敬意；对现实有清醒的认对现实有清醒的认识。识。作用：作用：使文中的人和事更具真实感；使文中的人和事更具真实感；“我我”是贯串全文的线索；是贯串全文的线索；借借“我我”的感触揭示全文主旨；的感触揭示全文主旨；通过通过“我我”对对乌米的情感态度突出乌米的形象。乌米的情感态度突出乌米的形象。但是，那种目空一切、惟我独尊
3、、老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石，让你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这种洋洋自夸，种洋洋自夸，正暴露出一种锁闭心态。正暴露出一种锁闭心态。圣人说“登泰山而小天下”，与其说夸赞的是一种阔大胸怀，不如说它是坐井观天；俗话说“有眼不识泰山”，与其说推崇的是权威，不如说它流露的与其说推崇的是权威，不如说它流露的是一种卑怯意识。是一种卑怯意识。正如那浓雾封锁了眼睛，泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。(07浙江卷浙江卷)18从本文看，泰山文化反映了从本文看，泰山文化反映了怎样的怎样的“锁闭心态锁闭心态”，请从两个方面加以概
4、，请从两个方面加以概括。括。(各不超过各不超过2个字个字)(2分分)(1)自大自大(答自夸、自狂、轻狂或狭隘等均可答自夸、自狂、轻狂或狭隘等均可)(2)卑怯卑怯(答自卑也可答自卑也可)定位置定位置找区间找区间做筛选做筛选成答案成答案(07浙江卷浙江卷)19作者为什么说作者为什么说“在我的心中，在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”?请请从文中从文中找出找出“早已成为早已成为”的依据。的依据。(4分分)关于泰山的来历，关于泰山的来历，述异记述异记中有这样一段记载中有这样一段记载：“昔，盘古之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木。秦汉闻俗说：
5、盘古头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳”也就是说，泰山乃是盘古氏头部化成，因而也就成为五岳之首。自泰始皇于公元前219年登上泰山封禅以后，到了清朝的乾隆皇帝，先后有先后有72位君王登临泰山，祈求山神位君王登临泰山，祈求山神 赐福，以保江山永固。江武帝刘彻还留下一连串感叹：“高矣，极矣，大矣，特矣，壮矣，赫矣，骇矣，惑臭。”历代历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。李白的“凭崖揽八极，目尽长空闲”，杜甫的“会当凌绝顶一览众小”，都是极言泰山之雄伟高大。在我的心中，泰山在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号，早已成为一个巍峨博大的文化符号
6、，更是一个亘古而来的震撼。述异记述异记中早有关于泰山中早有关于泰山来历的记载。来历的记载。历代君王登临泰山封禅。历代君王登临泰山封禅。历代文人墨客对泰山充满景历代文人墨客对泰山充满景仰。仰。(09浙江卷浙江卷)14联系全文，在空格内联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过示主旨。（不超过15字）（字）（3分）分）永远随身带着一点老家的气息永远随身带着一点老家的气息（原文）（原文）(08浙江卷浙江卷)20文中反复写她的歌声有文中反复写她的歌声有何何目的目的？（？（3分）分）更充分地表现乌米复杂的内心世更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示
7、乌米的性格；界，有利于揭示乌米的性格；唤唤起读者对她的深切同情；起读者对她的深切同情；渲染气渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。的基调中，增强了文章的感染力。赏析赏析 目的目的 作用作用 意义意义 探究探究 形象等形象等（04浙江）浙江）20简析篇末简析篇末“就会跪下来就会跪下来”这这句话在文中的含义及其表达上的句话在文中的含义及其表达上的作用作用。(共共6分分)（05浙江）浙江）20孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远似乎远离人群的人离人群的人”
8、，你如何理解文中，你如何理解文中“似乎似乎”一词一词的含义？文章列举这些人物有何的含义？文章列举这些人物有何作用作用？（？（6分）分）（08浙江）浙江）21鲁迅鲁迅祝福祝福中的中的“我我”既是既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的的见证，其重要性与本篇中的“我我”相似。请相似。请赏析赏析乌米乌米中中“我我”的形象与的形象与作用作用。（。（6分）分）（09浙江）浙江）16赏析文中贝格斯太太的赏析文中贝格斯太太的形象形象。（不超过（不超过100字）（字）（5分）分）(07浙江卷浙江卷)21联系全文，就联系全文，就“我看我看不清
9、来路，更找不到去路不清来路，更找不到去路”写一段写一段赏析赏析性的文字。性的文字。(7分分)照应前文，表现泰山之雾浓密；递照应前文，表现泰山之雾浓密；递进句式的运用，表达出思想探索的艰进句式的运用，表达出思想探索的艰难。难。既是实写，也是虚写，虚实结既是实写，也是虚写，虚实结合，令人回味。合，令人回味。突出泰山文化的博突出泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族大、精深，并进而对民族文化、民族命运作更深层的思考。命运作更深层的思考。(08浙江卷浙江卷)19指出第指出第5自然段中景物自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（物描写的作用。（5分）
10、分）乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。技巧得分清技巧
11、得分清 虚实要结合虚实要结合 衬托，以周围的景物衬托乌米老衬托，以周围的景物衬托乌米老人的孤独，以山下各种声响来衬托人的孤独，以山下各种声响来衬托山上的宁静。（以动写静，以景衬山上的宁静。（以动写静，以景衬人）人）分层写景，远近高低结合。分层写景，远近高低结合。作用：作用：烘托出肃穆静谧的气氛；烘托出肃穆静谧的气氛；突出乌米孤独无助的处境；突出乌米孤独无助的处境；暗暗示人物的命运。示人物的命运。技巧技巧内容作用内容作用 承上启下承上启下 铺垫铺垫 烘托烘托 借景借景抒情抒情 对比对比 反衬反衬 渲染等渲染等(07浙江卷浙江卷)20分析文中画线部分的分析文中画线部分的语言表达技巧。语言表达技巧。
12、(5分分)目之所及，只有只有路边影影幢幢影影幢幢的古树，只有只有不远处岩岩叠叠岩岩叠叠的山石只有只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想像它们的风采了。游览图上的提示，来想像它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎压得人几乎抬不动睫毛。抬不动睫毛。技巧得分清技巧得分清 虚实要结合虚实要结合 通过排比、对比、夸张的使用，突通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，表达了作者对出了泰山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山
13、的遗憾之情。浓雾笼罩泰山的遗憾之情。通过叠字的使用，突出了雾中古树、通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。山石的特点。(08浙江卷浙江卷)21鲁迅鲁迅祝福祝福中的中的“我我”既是既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的运的见证，其重要性与本篇中的“我我”相似。相似。请赏析请赏析乌米乌米中中“我我”的形象与作用。（的形象与作用。（6分）分）形象：形象：对不幸者富有同情心；对不幸者富有同情心；对人对人性之美满怀敬意；性之美满怀敬意；对现实有清醒的认对现实有清醒的认识。识。作用：作用：使文中的人和事更具真实感；使文中的人和事更
14、具真实感；“我我”是贯串全文的线索；是贯串全文的线索；借借“我我”的感触揭示全文主旨；的感触揭示全文主旨；通过通过“我我”对对乌米的情感态度突出乌米的形象。乌米的情感态度突出乌米的形象。(04浙江卷浙江卷)20简析篇末简析篇末“就会跪下来就会跪下来”这句话在文中的含义及其表达上的作用。这句话在文中的含义及其表达上的作用。(共共6分分)条理化条理化术语化术语化结构化结构化 这句话表达了作者对过去美丽的鹤池的向往和回忆，作者对于自己如果还能看到原来的景色的无比激动的心情。这句话更好地总结全文，点明文章的主旨。作者认为他能像从前一样，看到鹤池以前那生机勃勃的景色是很大的渴望，若能实现，他一定会激动大
15、跪下。表达了作者保护大自然，尊重大自然，与自然和谐相处的美好愿望，同时也指责那些破坏自然的行为。含义：含义：表明表明对大自然的敬意；祈盼对大自然的敬意；祈盼人与自然能和谐相处；人与自然能和谐相处；表达表达对现实对现实的忧虑；渴盼恢复大自然的原貌。的忧虑；渴盼恢复大自然的原貌。表达作用：使文章在表达作用：使文章在表达表达上显得上显得委委婉含蓄婉含蓄，发人深思；有戛然而止，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味；意在言外的余味；暗示主题暗示主题，强化强化了作者的感情。了作者的感情。审题需仔细审题需仔细 分值作参考分值作参考 原文寻答案原文寻答案 主旨是归根主旨是归根 技巧得分清技巧得分清 虚实要结合虚实要结合 答题必规范答题必规范 作业：作业：试着将这些观点应用于试着将这些观点应用于14年全国各地高年全国各地高考语文试卷中。考语文试卷中。
