1、“鼠鼠”字成语知多少字成语知多少贼眉贼眉鼠鼠眼眼鼠鼠目寸光目寸光胆小如胆小如鼠鼠鼠鼠肚鸡肠肚鸡肠抱头抱头鼠鼠窜投窜投鼠鼠忌器忌器 旅旅鼠鼠之之谜谜北极旅鼠北极旅鼠 旅鼠旅鼠是一种极普通、可爱是一种极普通、可爱的小动物的小动物,常年居住在北极常年居住在北极,毛毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可比普通老鼠要小一些，最大可长到长到1515厘米，尾巴粗短，耳朵厘米，尾巴粗短，耳朵很小很小,两眼闪着胆怯的光芒两眼闪着胆怯的光芒,但但当被逼得走投无路时，它也会当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。勃然大怒，奋力反击。旅鼠的食量旅鼠的食量惊人，惊人，一
2、顿可吃相当于自一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，身重量两倍的食物，而且食性广，草根、而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物乎所有的北极植物均在其食谱之列，均在其食谱之列，它一年可吃它一年可吃4545公斤公斤的食物，因此，人的食物，因此，人们戏称旅鼠为们戏称旅鼠为“肥肥胖忙碌的收割机胖忙碌的收割机”。警觉地注视周围的动静警觉地注视周围的动静 旅鼠的天敌旅鼠的天敌颇多，颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均、北极狐、北极熊等均以旅鼠为食。一对雪鹗以旅鼠为食。一对雪鹗和它们的子女一天就可和它们的子女一天就可吃掉吃掉100100只旅鼠。甚至只旅鼠
3、。甚至于草食性的驯鹿，也会于草食性的驯鹿，也会对旅鼠大开杀戒，用蹄对旅鼠大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。将其踩死，然后吃掉。地球的北极，面积约四千多万平方公里地球的北极，面积约四千多万平方公里人口却只有二百多万人口却只有二百多万点点终年冰雪覆盖，最终年冰雪覆盖，最低气温零下低气温零下70多度多度众多的北极动物众多的北极动物此地无老虎，此地无老虎，我才是大王我才是大王与这些霸主，绅士相比，我们旅鼠实在与这些霸主，绅士相比，我们旅鼠实在貌不惊人。但我们延续生命的能力，貌不惊人。但我们延续生命的能力，为了种族生存的惊天动地的壮举，为了种族生存的惊天动地的壮举，在北极动物圈内，谁能与我们相比？在北极
4、动物圈内，谁能与我们相比？国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为在北极越冬的中国1给下列红字注音。媲媲美美 挑挑衅衅 迷迷惘惘 笃笃信信 啮啮齿齿 滑滑稽稽 徘徘徊徊 逃逃窜窜 (p)(xn)(wng)(d)(ne)(j)(hui)(cun)一、预一、预 习习 筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘 提示：（文中标志性的文句）提示：（文中标志性的文句）“这还只是旅鼠的第一大奥秘这还只是旅鼠的第一大奥秘”“这就是旅鼠的第二个难解之迷这就是旅鼠的第二个难解之迷”“这就是旅鼠的第三大奥秘这就是旅鼠的第三大奥秘”第一大奥秘第一大奥秘繁殖力惊人
5、繁殖力惊人 旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。对旅鼠，一年就有近百万后代。=繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。密度达一年有过百万后代。密度达250250只只/公顷公顷。=第二大奥秘第二大奥秘 自杀定数量自杀定数量 自杀方式：自杀方式：停止进食；停止进食；挑衅挑衅天敌；天敌；改变毛色，吸引天敌。改变毛色，吸引天敌。毛色变成毛色变成橘红色橘红色的旅鼠的旅鼠第三大奥秘第三大奥秘死亡大迁移死亡大迁移旅鼠的三大奥秘旅鼠的三大奥秘1.1.繁殖力惊人；繁殖力惊人；2.2.自杀
6、定数量；自杀定数量；3.3.死亡大迁移。死亡大迁移。二、文中多次写到二、文中多次写到“我我”听了丹尼斯听了丹尼斯介绍之后的反应，找出对介绍之后的反应，找出对“我我”的反应的反应描写的词语，思考一下描写的词语，思考一下“我我”的反应在的反应在文中起到什么作用？文中起到什么作用？提示提示：怀疑怀疑 惊讶惊讶 迷惘迷惘 猜测猜测 疑惑疑惑 推动推动情节的发展情节的发展思考：作者写作本文只是向人思考：作者写作本文只是向人们介绍旅鼠的奥秘吗？你认为们介绍旅鼠的奥秘吗？你认为作者写作本文的作者写作本文的意图意图是什么？是什么？“如果人类也毫无节制地繁如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不衍下去，也
7、许有一天不得不走旅鼠的道路。走旅鼠的道路。”控制人口增长，与控制人口增长，与环境协调发展。环境协调发展。主题：主题：你从文中获得哪些启发？你从文中获得哪些启发？1.1.人类应控制人口增长，以求和谐发人类应控制人口增长，以求和谐发.自然界还有许多奥秘等待着我们去探索。自然界还有许多奥秘等待着我们去探索。.科学研究要不断调整研究方法和思维方式。科学研究要不断调整研究方法和思维方式。只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。之谜。4.4.自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。就出现
8、向新的平衡转化的新趋势。探究文体及写法探究文体及写法.时间：时间：地点地点：人物人物：事情的起因事情的起因：事情的经过事情的经过：事情的结果事情的结果：时间：时间：地点地点：人物人物：事情的起因事情的起因：事情的经过事情的经过：事情的结果事情的结果：有一天有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我我”和丹尼斯和丹尼斯马洛拉斯先生马洛拉斯先生“我我”捉到一只旅鼠捉到一只旅鼠。“我我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。为发表了他的感想。如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话
9、筛选出来，连接起来，是一篇完整筛选出来，连接起来，是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。地介绍旅鼠知识的说明文。写作特点：写作特点：记叙和说明相结合，使文记叙和说明相结合，使文章知识性和趣味性兼有。章知识性和趣味性兼有。你还知道哪些有趣的你还知道哪些有趣的动、植物现象动、植物现象?会走路的树会走路的树 南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫卷柏卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它
10、成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目庐山真面目”。根重新再。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，再过旅游的生活。再过旅游的生活。卷柏卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者旅游者”。会走路
11、的树会走路的树卷柏卷柏吃人树吃人树 在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。它的形状象一棵巨大的菠萝，高约它的形状象一棵巨大的菠萝，高约1010尺，树干尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它会被它抓住抓住而不见了。而不见了。美国植物学家里斯尔曾在美国植物学家里斯尔曾在19371937年亲身感受到蛇年亲身感受到蛇树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就被
12、被缠住缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉皮肤被拉掉一大快肉掉一大快肉。吃人树吃人树蛇树蛇树光光 棍棍 树树 有一种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃的形象，不要以有一种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃的形象，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫“光棍树光棍树”，产，产于非洲的沙漠地区。于非洲的沙漠地区。原来非洲的荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适原来非洲的荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色的茎应这种自然环境，没有
13、叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色的茎与条代替叶的功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自与条代替叶的功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使一些吃叶的动物见到光秃秃的枝桠而不去光顾，减我保护作用，使一些吃叶的动物见到光秃秃的枝桠而不去光顾，减少少了被动物吃掉的机会。了被动物吃掉的机会。其实，这种光棍树的嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，其实，这种光棍树的嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，通过吸取阳光的营养来壮强自己。那些通过吸取阳光的营养来壮强自己。那些看似枯萎的枝干看似枯萎的枝干，其实正是，其实正是生机蓬勃生机蓬勃的。的。光棍树光棍树 通篇几乎都是通篇几乎都是“我与丹尼斯的对我与丹尼斯的对话，既通俗又亲切。我不仅是忠实而话，既通俗又亲切。我不仅是忠实而专心的听者，而且专心的听者，而且”我我“的心理活动的心理活动和语言也有作用，有问有答，反复解和语言也有作用，有问有答，反复解开疑问。开疑问。对话的形式生动有趣，故事性强，对话的形式生动有趣，故事性强，让人既长知识，又有兴味。让人既长知识，又有兴味。
