1、制作人制作人 姚媛姚媛教学目标：教学目标：.了解作者了解作者 2.有节奏的朗读有节奏的朗读 3.疏通文意疏通文意 重点：重点：疏通文意疏通文意难点：难点：掌握重点实词虚词掌握重点实词虚词孟子孟子：名轲,字子舆，战国时期著名的思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说，有孟子孟子一书传世。是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，主张和平，反对战争。请划分下列句子
2、的节奏：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。域民不以封疆之界，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。威天下不以兵革之利。疏通文意，探讨重点实词、虚词疏通文意，探讨重点实词、虚词1、自学，勾画出自己不懂的词或句子、自学，勾画出自己不懂的词或句子2、小组讨论，寻求答案、小组讨论，寻求答案3、各小组各派一个人，分段翻译文章、各小组各派一个人，分段翻译文章天时不如地利，地利不如人和。有利的天气地理形式有利人心所向，上下团结 得道得道多助多助,失道失道寡寡助助施行少仁政 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是
3、天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。内城外城围语气词米,谷,泛指粮食甲衣,兵器,武器装备放弃离开护城河这 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。限制巩固征服通叛,背叛到归顺所以君子不战则已，战就一定胜利。助词，的表修饰，着 代词，它表转折，却代，它凭借，靠动词，到凭借(1)孟子，名_，字_，是_时代人，他是孔子以后的_。孟子是一部记录_的书。练习根据课文最后一段做练习下列朗读节奏正确的一组是（）A域/民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之险，威/天下/不以/兵革之/利。B域民不/以封疆之界，固国不/以山溪/之险，威天下/不以兵革/之利。C域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。对“得道者多助”的理解正确的是（）A能搞好内部团结的君主，他帮助支持的人就多。B能讲明正确道理的君主，帮助支持他的人就多。C能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？A道德B道歉C道路D王道。
