1、人教新课标二年级语文上册人教新课标二年级语文上册余亚飞计计算算演演冒冒严严览览馆馆紧紧怦怦慈慈祥祥握握蔼蔼始始操操纵纵容容普普抓抓奋奋灿灿肩肩负负责责任任山山火火灿灿灿烂灿烂兰兰火火烂烂灿烂灿烂田田大大奋奋奋力奋力目目曰曰冒冒冒着冒着谷谷 十十 平平 屋屋 官官饣饣宀宀忄忄扌扌讠讠容容 计计 怦怦握握 馆馆笑容笑容 握手握手 计算机计算机展览馆展览馆 怦怦跳怦怦跳高兴地高兴地 仔细地仔细地 亲切地亲切地 紧紧地紧紧地 顺利地顺利地 兴奋地兴奋地 赞许地赞许地 沉着地沉着地难忘的一天时指哪天？难忘的一天时指哪天？是事情让人难忘？是事情让人难忘？1984年年2月月16日，是我最难忘日，是我最难忘的
2、日子，我为邓小平爷爷做了电子的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。计算机表演。那天早晨，我冒着严寒，快步走那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。个不停。为什么为什么“我我”的心会的心会“怦怦地跳个不停怦怦地跳个不停”？心怦怦跳心怦怦跳以为国家领导人是威严的以为国家领导人是威严的 邓爷爷是国家领导人邓爷爷是国家领导人马上要见到邓爷爷马上要见到邓爷爷紧张激动紧张激动 为什么为什么“我紧张的心情一我紧张的心情一下子就平静了下来下子就平静了下来”？邓爷爷来啦！他带着慈祥的微
3、笑向我走来。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。下子就平静了下来。邓爷爷是怎样的人？邓爷爷是怎样的人？心情平静心情平静 和蔼可亲和蔼可亲 慈祥微笑慈祥微笑 高兴点头高兴点头 紧紧握手紧紧握手 我忘不了这一天，忘不了肩上担我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。负的责任。“肩上担负的责任肩上担负的责任”指的是什么？指的是什么？说说说说“我我”为什么忘不了这一天。为什么忘不了这一天。见到了邓爷爷见到了邓爷爷 邓爷爷和蔼可亲邓爷爷和蔼可亲 认识到肩上责任的重大认识到肩上责任的重大 我受到了邓爷爷的称赞我受到了邓爷爷的称赞 难难忘忘我能用我能用“仔细地仔细地”说句子、写句子。说句子、写句子。通过阅读课外书、向别人请教或在通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流的一些名言，在班上展示、交流。
