1、 小伞花教案小伞花教案 教学目标教学目标 1、能学会演唱歌曲小伞花，并体会到同学间互相关心、爱护的情感。 2、与学生共同参与歌曲的表演和创编，让学生在活动过程中充分展示自己，提高创造与表 演的能力并从中得到快乐。 3、在听赏和跟唱歌曲爱星满天的音乐活动中，能体验歌曲表达的人类需要爱心、世界 需要爱的美好愿望。 教学重点： 能运用轻巧富有弹性的声音和舒展连贯的声音演唱小伞 花。 教学难点教学难点 能准确掌握顿音的和连续附点音符的唱法。 教学过程：教学过程： 一、一、师生问好师生问好 二、综合训练二、综合训练 （一）创设情境，模仿雨之声 1、师：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”生：“喜欢。” 师：“
2、今天老师带来了一个 小谜语我们一起来猜猜，请看屏幕。” （课件幻灯 2）媒体出示谜面：一只多角亭，没窗 又没门。亭外挂珍珠，亭里有人行。（学生说谜底后师出示小花伞） 师：“对，你们真聪 明，是伞。看，老师带来了一把漂亮的小花伞，上面开着小花，表现好的同学老师会把伞上 的小花摘下来送给他，加油噢。”(师出示伞) 2、师：“在我们的生活中有各式各样的伞，请看。 （课件幻灯 3）（媒体出示各种伞，背 景音乐为小伞花伴奏） 3、师：“伞在我们生活中有什么作用呢？”（点名说） 4、师：“对，伞作用真大，既可以抵太阳，又可遮风挡雨。看，雨下起来了!（课件幻灯 4） （媒体出示小雨，大雨动画配上雨声） 5、
3、师：“同学们，雨呀有很多种，刚刚我们欣赏到的是下小雨和下大雨的情境，那么，当 天空下小雨时会发出什么样的声音呢？ （滴答滴答） ； 下大雨时又会发出什么样的声音呢？ （哗啦啦啦）用沙捶来 让我们一起来模仿一下雨的脚步声： “谁用三角铁来演示一下。” （出示三角铁） “谁来用沙捶来演示一下。 （出示沙锤） （课件幻灯 5）（媒体出示） 1=E 2/4 X X X X X X X X X 0 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嗒。 哗哗 啦啦 哗 啦 啦啦 啦。 (二) 讲述故事，体验雨中爱 1、师“同学们，让我们去看雨中发生了什么样的故事？” （课件幻灯 6）（录制以小伞 花为题材的情景剧，配上小伞花伴奏
4、音乐） 2、师：“影片中发生了一个什么故事呢？”（点名说说） 三、学唱歌曲小伞花学唱歌曲小伞花 （一）学习新歌，探究雨之美 1、师：一把小花伞带来了一段珍贵的友谊。这不是一把普通的伞，是一把友谊伞，是雨中 开出的友谊花，听，他们在雨中的歌声多美呀！（课件幻灯 7）（媒体演示 MP3） 2、“同学们，让我们跟着他们一起来学习歌曲吧！”（放数遍） （1）“请同学们跟着音乐一起轻轻的唱，模仿小雨的大雨的声音学唱。”（小雨、大雨 2 遍） （2）“请你轻轻的唱歌词。”（2 遍）（课件幻灯 8）(媒体演示有声音乐和歌谱) 3、“你能把你学习中遇到的难题告诉我们吗？”（点名说，师生共同解决） 师提示： （
5、1） 顿音唱得短促、有跳跃性； （2） 长附点注意节奏准确性。 2、齐唱歌曲（放伴奏和歌谱） 3、“同学们，让我们伴随着他们的歌声，传递着老师手上的小花伞，让美好的友谊花也在 我们同学之间盛开吧！”（由老师带领学生边演唱歌曲边传伞）（放有声音乐 ） 4、“老师为你们撑起一把最美的友谊伞，让我们伴着歌声一起来踩雨吧。”（在老师的带 领下，按节奏有规律有秩序的踩雨） 5、同学们，让我们分成两组，愿意唱歌的同学一组，愿意跳舞的同学一组， 我们一起来载 歌载舞吧。（唱歌的学生向外围大圈，跳舞的在中间，老师在正中间表演）（放伴奏） 四四 欣赏歌曲爱星满天欣赏歌曲爱星满天 （一）欣赏并感受，升华雨中情 1
6、、同学们，刚刚我们用歌声讲述了一个动人的雨中的故事，也让我们体会到了同学间那一 段浓厚的友谊，下面所欣赏到的歌声又会让我们有什么样的感受呢？请听！（课件幻灯 10） （媒体演示爱心满天曲和组图） 2、同学们，刚刚我们欣赏到了充满爱心的歌曲和一组奉献爱心的图片。在我们的生活中， 每个人都需要爱，需要亲情，需要关怀，让我们捧出自己的爱心，帮助和关心着我们身边的 所有的人。请同学们捧出自己的爱星，在心中默默许一个心愿，然后把你的爱星连同你的心 愿一同贴在这颗大心上吧！ （课件幻灯 12） （媒体出示图片并加入 爱星满天 的音乐） （听 着爱心满天的音乐，学生将自己手中的爱星贴到师设置的大心图上） 五、小结 师：同 学们，今天我们用自己的爱星拼出了一颗大大的红心，这是一颗不寻常的心，它凝聚了我们 大家所有的爱心和友情，让我们在一个充满爱心、亲情、友情的世界里茁壮成长，感受着给 我们带来的幸福，快乐吧！听着美妙的音乐走出教室！（学生听音乐出教室）师放爱星满 天
