1、义务教育课程标准实验教科书北师大版 三年级语文上册激情导入 整体感知 细读体味 想像延伸合作探究结束语（一）激情导入，入情入境1、同学们你们见过七色花吗？你们猜、同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的猜七色花在你的印象中会是什么样的?2、大家都想知道七色花是什么样子，、大家都想知道七色花是什么样子，今天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的今天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢?（二）初读整体感知 1.自由读课文，在读懂的地方做简单批注，在读不懂的地方做记号。2.生自由大声读课文，师巡视。3.检查预
2、习中生字词，出示部分字词，指名读，及时纠正读音，着重指导以下生词：招牌舔陌生合拢羡慕小心翼翼（三）细读体味，了解大意 导语：导语：这真是一朵神奇的七色花这真是一朵神奇的七色花，每撕一片，每撕一片花瓣，就能实现一个愿望，你觉得哪个情节花瓣，就能实现一个愿望，你觉得哪个情节最有趣，你就选读那一段读。最有趣，你就选读那一段读。指名分段朗读，用自己的话文中讲了七色花指名分段朗读，用自己的话文中讲了七色花的什么事的什么事?珍妮用七色花做了哪几件事珍妮用七色花做了哪几件事?返回带面包圈回家带面包圈回家让打碎的花瓶复原到北极去到北极去从北极回家从北极回家要很多很多玩具让玩具回商店去让玩具回商店去让维佳健康 带面包圈回家带面包圈回家让打碎的花瓶复原让打碎的花瓶复原到北极去到北极去从北极回家从北极回家要很多很多要很多很多玩具玩具让玩具回商店去让玩具回商店去让维让维佳健康佳健康（四）合作探究，比较发现你认为哪一片花瓣用得你认为哪一片花瓣用得最有意义最有意义？为什么为什么？只要我们心中有爱，才只要我们心中有爱，才能人见人爱。能人见人爱。能在别人需要能在别人需要的时候给别人帮助，所有的的时候给别人帮助，所有的愿望就都能实现，七色花就愿望就都能实现，七色花就在你的心中。在你的心中。这是最有意义这是最有意义的！的！谢谢同学们，你们辛苦了！谢谢同学们，你们辛苦了！
