1、第二节人体的消化与吸收基础过关全练知识点1消化系统的组成1.(2022河南原阳月考)小明同学误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过的消化器官是()A.咽 B.胃C.肝脏D.小肠2.如图为某同学在学校科技节“牙齿制作小达人”评选活动中制作的牙齿模型。关于牙齿的结构下列说法不正确的是()A.为切牙,为尖牙,为磨牙B.牙齿是人体中最坚硬的器官C.牙的结构分为牙本质和牙髓两部分D.牙冠的外面覆有牙骨质,牙骨质中有神经3.如图为人体消化道的一部分。含消化液种类最多的部位是()A.B.C.D.知识点2食物的消化4.(2022安徽泗县期中)下列物质中,不需要消化便可直接被吸收的是()A.蛋白质B.淀粉C.脂
2、肪 D.葡萄糖5.(2022河南驻马店中考)试管中有一些植物油,向试管中加入配制的消化液后,充分振荡置于37 的水中,一小时后植物油不见了,配制的消化液可能是()A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液、唾液6.(2021辽宁铁西质检)下表为霏霏同学在做“唾液和胃液对淀粉的消化作用”实验的观察与记录。下列结论中,错误的是()试管加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37 5分钟不变蓝2淀粉糊+唾液0 5分钟变蓝3淀粉糊+胃液37 5分钟变蓝A.试管1和2对照,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B.分析试管1,可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖C.比较试管2和3
3、,有两个变量,不能得出科学结论D.试管1和3对照,得出胃液对淀粉没有消化作用7.(2022广东新会一模)如图是与十二指肠相通的消化腺示意图,下列有关叙述错误的是()A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.贮藏在胆囊中的胆汁经过流入C.分泌的消化液能消化蛋白质D.小肠的起始部分内含有多种消化酶8.【跨学科数学】(2022广州潮南期中)如图X曲线表示下列哪种物质在消化道各部位被消化的程度()A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.维生素知识点3营养物质的吸收9.(2022江苏滨海期中)下列关于营养物质吸收的说法中错误的是()A.小肠是吸收营养物质的主要器官B.营养物质全部进入小肠绒毛内的毛细血管C.大肠也能吸收少
4、量的水、无机盐等D.小肠绒毛壁薄,有利于营养物质的吸收10.(2022北京石景山二模)图示为人体小肠的内部结构,下列关于小肠消化吸收的叙述错误的是()A.小肠内有多种消化液能消化多种物质B.蛋白质和淀粉的消化都是从小肠开始的C.甲为小肠皱襞,可增大小肠的内表面积D.乙为小肠绒毛,小肠绒毛壁由一层细胞构成11.【新独家原创】2022年4月16日,央视揭秘神舟十三号航天员落地第一餐的食物,主副食大约有20种,都是个性化定制,包括面条、馒头、小米粥、醋溜土豆丝、醋溜白菜、榨菜、川味香肠、黄瓜、西红柿、西瓜等。网友们直呼:太素了!请你结合消化系统结构示意图,回答问题:(1)面条、馒头、小米粥的主要成分
5、是淀粉,淀粉是在内开始被消化的,最后在内被消化为可以吸收的物质。(2)黄瓜、西红柿、西瓜中含有丰富的维生素,维生素是直接被吸收还是消化后再吸收?。(3)白菜中含有丰富的膳食纤维,膳食纤维虽然不能被人体消化吸收,但它对人体有着重要的意义,如。(写出一项即可)(4)香肠中含有较多的脂肪,能分泌将脂肪乳化为脂肪微粒的消化液的结构是。(5)图示中,肠腺和分泌的消化液能消化糖类、脂肪、蛋白质三大类物质。能力提升全练12.(2021河南汝阳期中,11,)下列关于牙的有关知识中,你认为有误的是()A.牙是人体最坚硬的器官B.常吃糖类物质的人易患龋齿C.牙的主体结构是牙本质D.龋齿的产生是由于口腔中有寄生虫1
6、3.(2022安徽庐江期中,12,)医生从小王消化道的某个器官里取出少量的液体,经过化验发现含有葡萄糖、淀粉、麦芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等物质,则该器官是()A.胃B.口腔C.大肠D.小肠14.(2022山东青岛模拟,12,)如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是()小肠肠腔A.若为脂肪微粒,则一定是肝脏B.若含有脂肪酶,则一定是胰腺C.若为毛细血管,则表示消化D.若为毛细血管,则是淀粉15.(2022四川遂宁中考,3,)每年的5月20日是中国学生营养日,某生物兴趣小组打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。同学们准备的资料中描述错误的是()A.馒头咀嚼变甜是因为
7、淀粉被分解为麦芽糖B.胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶C.维生素、无机盐主要在小肠内被消化吸收D.肝脏分泌的胆汁通过胆管送入小肠腔内16.(2022江苏连云港中考,3,)小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官,关于小肠适于吸收功能的结构特点的叙述,错误的是()A.小肠内表面有许多皱襞和绒毛B.小肠绒毛壁由一层细胞构成C.肠液内多种消化酶将蛋白质初步分解D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管素养探究全练17.【学科素养探究实践】(2022广州潮南期中)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2
8、 mL唾液A2 mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37 水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题。(1)为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”有助于馒头的消化,应选用号和号两支试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液后不变蓝,原因是。答案全解全析基础过关全练1.C消化道是食物的通道,包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等,不包括肝脏。2.D牙冠的外面覆有牙釉质,牙根的外面覆有牙骨质,牙本质内的腔中充满牙髓,牙髓中有神经。3.C题图中是胃、是大肠、是小肠、是肛门。小肠中消化液种类最多,有胆汁
9、、胰液和肠液等。4.D葡萄糖是小分子物质,不需要消化就可以被消化道直接吸收。5.C植物油属于脂肪,在胆汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,而后在肠液和胰液中酶的作用下,被消化成甘油和脂肪酸。6.B试管1加碘液后不变蓝,说明淀粉被唾液淀粉酶分解了,不能证明淀粉被分解成了麦芽糖。7.A肝脏分泌的胆汁不含任何消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化。8.C淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在小肠内被彻底消化为葡萄糖,因此曲线X表示淀粉在消化道各部位被消化的程度。9.B胃能吸收水和酒精,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,大肠能够吸
10、收少量的水、无机盐和部分维生素,B说法错误。10.B蛋白质的消化从胃开始,淀粉的消化从口腔开始。11.答案(1)1口腔6小肠葡萄糖(2)直接被吸收(3)促进胃肠蠕动,促进排便(4)9肝脏(5)8胰腺解析(1)淀粉的消化是在1口腔中开始的,口腔中的唾液淀粉酶分解部分淀粉,其余大部分淀粉在6小肠中被彻底分解为可被吸收的葡萄糖。(2)维生素属于小分子物质,可以直接被吸收。(3)膳食纤维在人体内虽然不能被消化,也不能被吸收,但是膳食纤维能促进胃肠蠕动,利于粪便排出。(4)9为肝脏,肝脏分泌的胆汁中不含任何消化酶,起乳化脂肪的作用。(5)肠腺分泌的肠液和8胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
11、能力提升全练12.D口腔内的细菌能将残留在口腔内的糖类物质转化成酸性物质,使牙釉质、牙本质等受到腐蚀,逐渐发展成为龋洞。13.D小肠内含有多种消化液,能将淀粉彻底消化为葡萄糖,将蛋白质消化为氨基酸,将脂肪消化为甘油和脂肪酸。因此含有葡萄糖、淀粉、麦芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等物质的器官是小肠。14.A若含有脂肪酶,则可以是胰腺,也可以是肠腺,B错误;若为毛细血管,则表示吸收,C错误;淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖后,才能被吸收,若为毛细血管,则一定不是淀粉,D错误。15.C维生素和无机盐是小分子物质,可以直接被人体吸收,C描述错误。16.C胃液中含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。素养探究全练17.答案(1)2 mL清水对照(2)13(3)1淀粉被消化了解析(1)要想证明“唾液对淀粉有消化作用”,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2 mL清水,与1号试管形成对照。(2)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。(3)1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。
