五年级下册数学课件-7.1.1认识长方体和正方体 青岛版(11张PPT).pptx

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1、你能提出什么问题?长方体有哪些特征?正方体有哪些特征?长方体有哪些特征?正方体有哪些特征?面棱顶点长宽高两个面相交的线叫作棱。三条棱相交的点叫作顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度,分别叫作长方体的长、宽、高。长方体有6个面,它们是长方形(有时有两个相对的面是正方形),相对的面 长方体有8个顶点,12条棱,按长度可以分成3组,相对的4条棱完全相同。长度相等。棱 正方体有6个面,它们是完全相同的正方形。正方体有 8 个顶点、12条棱,每条棱的长度都相等。正方体与长方体有什么联系与区别?正方形是特殊的长方形,正方体是不是特殊的长方体呢?我们整理一下。面面棱棱顶点顶点长方体长方体正方体正方体相对的 2

2、 个面完全相同相对的 4 条棱的长度相等8 个顶点6 个面完全相同12 条棱的长度都相等8 个顶点正方体是特殊的长方体。可以用右图表示正方体和长方体的关系。长方体正方体 长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱。长方体中相对的面完全相同,相对的4条棱长度相等;正方体的6个面是完全相同的正方形,12条棱的长度都相等。两个面相交的线叫作棱,三条棱相交的点叫作顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度,分别叫作长方体的长、宽、高。正方体是特殊的长方体。例1 把一根长 32 cm 的铁丝围成一个棱长是整厘米数的长方体框架,长方体的长、宽、高可能是多少厘米?(至少写出四种)序号序号长长/cm/cm宽宽/cm

3、/cm高高/cm/cm1234根据长方形的特点,只需要长、宽、高的和是8 cm即可。6 61 11 15 51 12 24 42 22 23 32 23 3规范解答:两个正方体拼成一个长方体后,有 2 个面的 8 条棱因为互相重合不再作数,所以长方体的棱长之和是 12+128=16(条)正方体的棱长之和,所以正方体的棱长是 3 cm,两个正方体的棱长之和是 72 cm。例2 把两个正方体木块拼成一个长方体木块,长方体木块的棱长之和是 48 cm,这两个正方体木块原来的棱长总和是多少?1.判断正误。(1)长方体每个面有 4 条棱,6 个面共有 24 条棱。()(2)一个长方体,如果有 2 个面是正方形,那么其他的 4 个面是完全相同的。()(3)正方体的 6 个面一定都是正方形。()(4)正方体是一种特殊的长方体。()2.正方体和长方体的关系可以表示为()长方体正方体.长方体正方体B.正方体长方体C.B.规范解答:这六个面是()。3.在下面的平面图形中找出 6 个面,使它们围成下面的长方体。2 cm4 cm2 cm4 cm2 cm3 cm3 cm1.5 cm1.5 cm4 cm2 cm4 cm3 cm对应的本节课后练习题

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