1、西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册李楼乡谢俊飞李楼乡谢俊飞学习目标学习目标1 1通过具体的情境，进一步感知并理解分数通过具体的情境，进一步感知并理解分数的意义。的意义。2 2认识分数，并知道分数的各部分名称，能认识分数，并知道分数的各部分名称，能认、读、写简单的分数。认、读、写简单的分数。你知道吗?猴妈妈今天上山采果子，只采到1个果子，可它有两个宝宝，它想要把这个果子平均平均分给它的两个宝宝，每个宝宝能分多少呢？填一填填一填：1、把4个桃子平均分给两个小猴子，每个猴子分（）个。2、把2个桃子平均分给两个猴子，每个猴子分（）个。分桃分桃42=2分桃分桃22=1分桃分桃12=这个物品怎么
2、分这个物品怎么分2121 读作：二分之一读作：二分之一这个物品怎么分这个物品怎么分这个物品怎么分这个物品怎么分认识几分之一认识几分之一12把把1个圆形平均分成两份，每份是它的个圆形平均分成两份，每份是它的二分之一二分之一12分子分子分数线分数线分母分母写作：写作：例1 把一张长方形纸平均分成2份 把一张纸平均分成2份，每份是它的21用下面的分数表示涂色部分对吗?21()21()21()21()把一个物体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。平均分得份数作分母，表示的份数作分子。认识几分之一认识几分之一1（）读作读作：1（）三分之一三分之一读作读作：四分之一四分之一34每份占图形的几
3、分之一？填一填。每份占图形的几分之一？填一填。1（）1（）1（）1（）8468把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()1把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()1三三3把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份，每份成三份，每份是是它它的的()分之一写作分之一写作 。(3)1三三用分数表示下面各图中的阴影部分41615131（）（）（）（）（）（）（）（）用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“”，错的画“”41324385看图填一填看图填一填43418552今天谢谢今天谢谢小朋友们小朋友们了，我们了，我们玩得很开玩得很开心，再见！心，再见！总总结结
