1、分数的初步认识第1课时课件设计：袁世红课件设计：袁世红 岳池师范附属小学校岳池师范附属小学校嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？决，你们愿意吗？2 2一天，熊大和熊二去超市买了一天，熊大和熊二去超市买了4个月个月饼，熊大说：饼，熊大说：“我要吃我要吃3个。个。”熊二熊二说：说：“不行，这样不公平。不行，这样不公平。”同学们同学们帮帮忙应该怎样分？帮帮忙应该怎样分？每只熊每只熊 分分了（了（）个个熊大熊大熊二熊二平均平均第二天，熊兄俩又一起去超市买食第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了物，这次，它们买到了2大大
2、 ，它们每只熊可以它们每只熊可以平均分平均分到到（）个）个熊大熊大熊二熊二第三天，兄弟俩又一起去超市买食第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大物，只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙分一分吗？分一分吗？把一个月饼平均分成2份，每份是它的 。一半写作：写作：21读作：读作：二分之一11.打开信封1，取出里面的长方形纸，把它平均分成2份，可以怎么分？n 动手折一折n 交流感悟小组合作小组合作 那认识了二分之一之后，你还想认识几分之一呢？打开信封，拿出正方形、圆形、三角形，你能折一折、涂一涂你喜欢图形的几分之一吗？涂色部分：涂
3、色部分：41没涂色部分：没涂色部分：3个41写作：写作：43四分之三读作：读作：2.取出信封2中的正方形纸，把它平均分成4份，将其中的一份涂上颜色。2n 交流感悟小组合作小组合作1.写出你喜欢的一个分数；2.打开信封，拿出正方形、圆形、三角形折一折、涂一涂你写的分数，并在小组内交流。101里面有（）个101101153里面有（）个51332里面有（）个1（）235（）332（）看图填一填，说一说3像 ，这样的数，都是分数。21431015332分数线3分母2分子1.用下面的分数表涂色部分，对的画“”，错的画“”（）4132（）43（）86（）n 谁是小法官？把把1张纸分成张纸分成4份，其中一份
4、，其中一份是它的份是它的 。41七分之五七分之五写作。写作。57在在 中，中，4是分母，是分母，5是是分子。分子。544个个 是是 。7174子母75平均平均2.下面的说法对吗？把不对的改过来。n 谁是小法官？天才，就是百分之一的灵感，天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。再加上百分之九十九的汗水。100110099乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯n 说一说通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获呢？么收获呢？把一张长方形纸对折3次，再打开。看看这个长方形被平均分成了几份？每一份是它的几分之一？选择你喜欢的份数涂上颜色，并用一个分数来表示。n 玩一玩，涂一涂。
