1、 同学们听过那些影同学们听过那些影 视音乐，谁来说说？视音乐，谁来说说？ 1、影视音乐可以分成两个部分、影视音乐可以分成两个部分 歌曲歌曲器乐曲器乐曲。歌曲歌曲可以分可以分成成主主 题曲题曲,插曲，片头曲，片尾曲。插曲，片头曲，片尾曲。 器乐曲器乐曲可以分为情节可以分为情节音乐音乐，情景情景 音乐，配乐音乐，配乐。 1、同学们认真听音乐，说说这、同学们认真听音乐，说说这 段音乐你们熟悉吗？段音乐你们熟悉吗？ 2、你们知不知道它是哪部电、你们知不知道它是哪部电 影的主题歌呢？影的主题歌呢？ 3、哪谁能简单的描述一下、哪谁能简单的描述一下 这部电影讲了一个什么故事？这部电影讲了一个什么故事？ 这部
2、影片主要讲述了一这部影片主要讲述了一 所小学五年级某班学生相互所小学五年级某班学生相互 关怀，共同进步的故事。关怀，共同进步的故事。 新中国那年成立的？新中国那年成立的？ 这部电影是新中国成立后的拍摄的，这部电影是新中国成立后的拍摄的， 那时候人们的情感很朴实，全国上下各那时候人们的情感很朴实，全国上下各 行各业的叔叔阿姨们都齐心协力，紧锣行各业的叔叔阿姨们都齐心协力，紧锣 密鼓地投入到新中国的建设中，小朋友密鼓地投入到新中国的建设中，小朋友 带上鲜艳的红领巾。坐在明亮的教师里带上鲜艳的红领巾。坐在明亮的教师里 学习，你们说说他们的心情是什么样？学习，你们说说他们的心情是什么样？ 高兴的，辛福
3、的，甜蜜的高兴的，辛福的，甜蜜的 这首歌曲作于这首歌曲作于1955年，是电影年，是电影祖国祖国 的花朵的花朵插曲。既表现了水波荡漾的插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。儿童游园时愉快的心情。 Y 学习目标 通过本课教学，使学生体会生活 在社会主义祖国的幸福，加深对祖 国、对中国共产党的热爱。更加珍 惜今天的幸福生活。 下面了解歌曲的作曲家下面了解歌曲的作曲家 刘炽刘炽作词作词乔羽乔羽 乔羽简介：乔羽，著乔羽简介：乔羽，著 名词作家，全国第一届金名词作家，全国第一届金 唱片奖获得者，有唱片奖获得者，有 “词坛“词坛 泰
4、斗”之称泰斗”之称. 代表作品：代表作品： 我的祖国我的祖国、让我们让我们 荡起双桨荡起双桨、爱我中爱我中 华华等。等。 刘炽简介：刘炽，原刘炽简介：刘炽，原 名刘德荫，中国电影作曲名刘德荫，中国电影作曲 家。他的作品民族风格浓家。他的作品民族风格浓 郁，旋律优美，富于歌唱郁，旋律优美，富于歌唱 性。如性。如我的祖国我的祖国英英 雄赞歌雄赞歌让我们荡起双让我们荡起双 桨桨等歌曲，深受人们喜等歌曲，深受人们喜 爱爱。 2、 音乐知识音乐知识 1、ox xx 弱起小节弱起小节 2、延音线、延音线 . 让我们荡起双浆 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词
5、语看出来 ？ 答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现 了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢 乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党共产党 新中国新中国 歌曲感情处理歌曲感情处理 本歌曲表现的是一群天真本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景候的愉快的情景, 为自己幸福为自己幸福 的生活而高兴的生活而高兴.我们在演出歌我们在演出歌 曲时候应该联想自己的幸福生曲时候应该联想自己的幸福生 活活,唱出感情唱出感情. 演唱歌曲中注意连线的时值，演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准还注意弱起小节，唱准。 通过这首歌曲同学们体通过这首歌曲同学们体 会到什么？会到什么？ 课堂小结课堂小结 通过我们今天的学习我们通过我们今天的学习我们 应该知道我们今天的幸福生活应该知道我们今天的幸福生活 来的很不容易，所以我们要珍来的很不容易，所以我们要珍 惜今天，好好学习，回报党，惜今天，好好学习，回报党， 回报社会回报社会 课后作业课后作业 课后我们要认真听，仔细体会歌课后我们要认真听，仔细体会歌 曲中的感情曲中的感情 每一个人写一篇自己听完歌曲的每一个人写一篇自己听完歌曲的 感受感受
