1、每当我走过老师窗前 教学目标教学目标: : 1.学生能够有感情的完成独唱、齐唱歌曲。 2. 让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长和老师对教 育事业工作的认真负责，对教育学生认真负责的态度。 3.通过教学让学生用真实的情感表达出内心对老师的敬爱之情。 教学重点教学重点： 能够完整有感情的演唱歌曲每当我走过老师窗前 教学难点教学难点： 能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内 心体会对老师的尊敬及爱戴之情。 教学方法教学方法： 引导法 实验法 讨论法 教学教学工具：工具： 多媒体辅助教学 教学过程教学过程: : 一、组织教学 师生问好！ 二、新课导入 1.观看老师批改作业的照
2、片（每当我走过老师窗前的音乐） 。 2.那么请问同学们你们还知道其他哪些歌唱老师的歌曲吗？请 问可以哼唱两句吗？ 3.老师也适当展示自己知道的歌唱老师的歌曲。 老师我想你 我们的孩子们都是祖国的花朵， 而我们老师就是培育花朵的辛勤 园丁， 那么接下来就请同学们跟随老师一起学唱一首歌唱老师的 歌曲每当我走过老师窗前 三、授新课 1.首先请同学们聆听歌曲旋律， 播放歌曲 每当我走过老师窗前 展示歌谱。 2.请问同学们歌曲告诉了我们什么? 老师在夜晚还为我们批改作业，老师是培育新一代的辛勤园丁， 老师为祖国培育接班人. 3.同学们真不错，你们觉得这首歌曲好听吗？ 那么接下来老师给同学们演唱一下这首歌
3、曲来表达自己对这首 歌曲的理解， 就请同学们认真的感受和思考自己准备怎么表达对 歌曲的情感。 4.请同学们带着自己对这首歌曲的理解跟随老师一起来学唱 每 当我走过老师窗前 首先请同学们和老师一起跟随钢琴用 lu 哼唱歌谱旋律。 完了以后请同学们试着跟随老师的琴声演唱歌谱。 5.歌谱完整唱熟一遍后，请同学们跟随钢琴完整的演唱一遍歌 词。演唱时带着对老师的热爱之情。演唱时教师注意随时纠正学 生演唱有误的地方。 6.歌曲唱熟后， 就进行分组演唱， 每个小组选一名同学出来领唱， 其他同学在高潮部分合进来一起唱“啊.每当想起您” 7. 同学们刚才用自己发自内心最纯真感情和美妙动听的声音表 达出对我们老师的赞美和崇敬之情。 四、本课小结： 同学们，我们老师不仅仅是知识的传播者和辛勤的园丁，还 是伟大英雄精神的展示者、实践者。今天学习歌曲每当我走过 老师窗前后同学们也充分表达出了对老师的爱戴和敬意，那就 请同学们课后带着这种感情为咱们班的所有任课老师唱一遍这 首歌曲好吗？最后就请同学们全体起立，跟随音乐伴奏将每当 我走过老师窗前这首歌曲献给我们现场的每一位人民教师。
