1、辨析并修改病句辨析并修改病句考点阐释考点阐释 所谓所谓“病句病句”，是指不符合现，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。句子。它是历年来高考考查的一个它是历年来高考考查的一个重点。重点。考试大纲考试大纲对病句的测试要对病句的测试要求是求是“辨析并修改病句辨析并修改病句”，能力层，能力层级为级为D D级。级。辨析并修改病句，是语言运用的重要方面，辨析并修改病句，是语言运用的重要方面，自然成为高考语文的重要考点。高考语文自然成为高考语文的重要考点。高考语文考试大纲考试大纲要求考生掌握的病句类型：要求考生掌握的病句类型：语语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结
2、构序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑混乱；表意不明、不合逻辑。辨析并修改病。辨析并修改病句的能力层级为句的能力层级为D D表达应用表达应用指对语文知识指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。这为基础，在表达方面发展了的能力层级。这项内容的考查，可以用客观性试题，也可以项内容的考查，可以用客观性试题，也可以用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句的考查一般使用主观性观性试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。试题。辨析并修改病句，对
3、容易出毛病的地方自然辨析并修改病句，对容易出毛病的地方自然应该多留心，多注意。应该多留心，多注意。主干压缩法主干压缩法 高考试题中，相当一部分病句是由于主语中心语，谓语中心语，宾语中心语相互搭配不当所造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或多余，成分搭配是否恰当。主干分析法主干分析法【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（然后定居、扩散、暴发危害的物种。（20052005湖南湖南卷卷5D
4、5D）析析“生物入侵（主）生物入侵（主）是（谓）是（谓）物种物种（宾）（宾）”，主宾搭配不当。所谓生物入侵，是指物种，主宾搭配不当。所谓生物入侵，是指物种从自然分布区通过有意或无意的人类活动引入其他地从自然分布区通过有意或无意的人类活动引入其他地区，在自然或半自然生态系统中形成自我再生能力，区，在自然或半自然生态系统中形成自我再生能力，并给当地的生态系统或景观造成明显损害或影响的现并给当地的生态系统或景观造成明显损害或影响的现象。应将象。应将“生物入侵生物入侵”改为改为“入侵生物入侵生物”。【例】这份工作报告，不仅全面总结了改革开放【例】这份工作报告，不仅全面总结了改革开放三十年来我县医疗卫生
5、事业不断改革和发展，而三十年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。析析“工总报告（主）工总报告（主）总结（指明）总结（指明）（谓）（谓）方向（宾）方向（宾）”，缺少宾语，可以在发展的，缺少宾语，可以在发展的后面加上后面加上“的经验的经验”【例】现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那【例】现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（20042004重庆卷）重庆卷
6、）析析“我（主）我（主）看到（谓）看到（谓）乡亲、石头、乡亲、石头、小屋、街道、乡音（宾）小屋、街道、乡音（宾）”，宾语比较复杂，宾语比较复杂，“看看到到乡音乡音”搭配不当。搭配不当。病句辨析标志病句辨析标志十看十看【例】学校抓不抓青少年理想教育的问题，【例】学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（须引起高度重视。（20052005山东卷山东卷6D6D）析析“抓不抓抓不抓”是两面，是两面，“后继有人后继有人”是一面，应删去是一面，应删去“抓不抓抓不抓”，或在，或在“后继后继有人有人”之前加上之前加上“能否能否
7、”。【例】文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大【例】文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（词语用得是地方。（20042004福建卷）福建卷）析析“词语用得是地方词语用得是地方”是语言是语言“好好”，而，而不是语言不是语言“坏坏”。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（06全国全国1）、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情、居住环境的好坏，将直接影响居
8、民的心情。巩固练习 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。()2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。()3、近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。()【例】难道谁能否认【例】难道谁能否认“地球不是绕着太阳转地球不是绕着太阳转”不是错误的吗？不是错误的吗？【例】睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三【例】睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风忌卧处不可当
9、风 析共有析共有4 4个否定词，又是反问句，最终表示否定，即地球不个否定词，又是反问句，最终表示否定，即地球不是绕着太阳转。是病句。是绕着太阳转。是病句。析析“忌忌”本有否定意义，再加上每句中的否定词本有否定意义，再加上每句中的否定词“不不”，表达的就是肯定意了。应将每句中的表达的就是肯定意了。应将每句中的“不可不可”字去掉。字去掉。巩固练习 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。()抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。()她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。()【例】美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说【例】美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是
10、嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（20042004全全国卷国卷）【例】搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去【例】搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。的大部分史学家主要力量就用在这方面。析析“此此”是指是指“只是嘴上说说只是嘴上说说”，还是指，还是指“要采取果断措要采取果断措施施”？语意不明。？语意不明。析前面提到析前面提到“搜集史料搜集史料”、“鉴定和运用史料鉴定和运用史料”两方面，两方面，“这这”指代什么？语意不明。指代什么？语意不明。巩固练习 刘明和陈庆是好
11、朋友，他经常约他去打球 （）这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（）【例】在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。【例】在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。【例】刚才打电话来的是前几天才认识的张洪民的哥【例】刚才打电话来的是前几天才认识的张洪民的哥哥。哥。析语序不当。应改为：昨天在休息室里许多老师析语序不当。应改为：昨天在休息室里许多老师都热情的同他交谈。都热情的同他交谈。“许多老师许多老师”提到句首也行。提到句首也行。析歧义。析歧义。“前几天才认识的前几天才认识的”可作可作“张洪民张洪民”的的定语，也可作定语，也可作“张洪民的哥哥张洪民的哥哥”的定语的定语。巩固练习 我
12、们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。（）“上海世界博览会”是世界博览会历届占地面积最大，活动最丰富，演艺最精彩的一次盛会。（）公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科平的大学和学科 语序不当语序不当 搭配不当搭配不当我一定会说服妈妈和你一起去我一定会说服妈妈和你一起去。和和”既可做介词也可做连词，运用不当，会造
13、成歧义既可做介词也可做连词，运用不当，会造成歧义 公民对公民对父母、子女、配偶父母、子女、配偶有有扶养、赡养、抚养扶养、赡养、抚养的义务。的义务。近年来，我国加快了高等教育事业发展的近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规速度和规模模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科平的大学和学科 语序不当语序不当 搭配不当搭配不当我一定会说服我一定会说服妈妈和你妈妈和你一起去一起去。和和”既可做介词也可做连词，运用不当，会造成歧义既可做介词也可做连词，运用不当，会造成歧义 在辨析病句时，看到“和”、“与”“及”、“同”或用顿号分开的并列短语
14、出现，往往存在以下语病：1、语序不当 2、搭配不当3、表意不明4、不合逻辑近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。意识在不断提高。（07全国一卷）全国一卷）研究开发水平和社会公众专利意识中研究开发水平和社会公众专利意识中“意识意识”不能用提高不能用提高 针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快建纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快建立国家的石油战略储
15、备体系。立国家的石油战略储备体系。全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告的报告 语序不当，应为语序不当，应为“听取和讨论听取和讨论”，有时间上的先后关系。，有时间上的先后关系。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行入了两家银行 这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（2006年江西卷）年江西卷）“球衣、球鞋球衣、球鞋”不属乒乓器材。不属乒乓器材。人们一走进
16、教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰了困难，胜利攀登顶峰 槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。多年的历史，所以仍然畅销不衰。“不管不管”是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组。可以将词组，只能带选择性的词组。可以将“
17、不管不管”改为改为“尽尽管管”。前后分句无因果关系，前后分句无因果关系，“所以所以”多余，这是滥用关联词语。多余，这是滥用关联词语。由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高区的同类产品低，就是成本比沿海的高 关联词位置不当，关联词位置不当，“不是不是”一词语序不当，应移到一词语序不当，应移到“质量质量”前面。前面。标志六标志六看关联词看关联词 复句中出现关联词，要考虑是否存在以下复句中出现关联词，要考虑是否存在以下错误：错误：关联词搭配不当，关联词位置错放，关联词搭配不当，关联词位置错放，关联词不合语意，分句的顺序不
18、合理关联词不合语意，分句的顺序不合理 较难辨析的是较难辨析的是关联词与主语的位置是否正关联词与主语的位置是否正确确，解决这一难题的简便办法是：，解决这一难题的简便办法是：如果一如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后词在后（我不但来了，而且来得早。）；（我不但来了，而且来得早。）；如果一个复句有两个主语，则主语在后，如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前关联词在前。（因为他人好，所以我们都。（因为他人好，所以我们都喜欢他）喜欢他）熟记关联词口诀：既又也还表并列，不是而是别记错。不是就是是还是，或者要么表选择；不仅而且表递进，尚且何况不光还；虽
19、然但是为转折，尽管可是然而却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只要就，条件还有无论都；如果和就即使也，倘若那么表假设。如果一篇作品思想有问题，那么，文字即使很不错，也如果一篇作品思想有问题，那么，文字即使很不错，也是要不得的。是要不得的。今天校长的报告很精彩，由于我重视了听讲，因而忽今天校长的报告很精彩，由于我重视了听讲，因而忽视了记笔记。视了记笔记。析从句意看，析从句意看，“也是要不得的也是要不得的”主语应该是主语应该是“作作品品”而不是而不是“文字文字”，因此，因此，“如果如果”应该移到应该移到“作作品品”之后，之后，“即使即使”应该移到应该移到“文字文字”之前。分句主之前。分句主
20、语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。词应放在主语之前。析重视听讲与忽视记笔记之间没有因果关系。析重视听讲与忽视记笔记之间没有因果关系。中国古代的书画艺术，中国古代的书画艺术，许多传世杰作不仅是人许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝 此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。的树苗。强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏强调联合制作
21、的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。题上迈出的可喜一步。递进关系前后分句颠倒了，不合逻辑事理。递进关系前后分句颠倒了，不合逻辑事理。李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。单位和后勤保障模范单位。不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。的判决，其根本原因是党风不正在作怪。主语主语“李明德李明德”和宾语和宾语“单位单位”搭配不当。把第一个搭配不当
22、。把第一个“单位单位”改改为个人，第二个为个人，第二个“单位单位”去掉。或者前面改为去掉。或者前面改为“李明德同志在担李明德同志在担任营长、团长时所带的部队任营长、团长时所带的部队”。是是“其根本原因是党风不正其根本原因是党风不正”和和“是党风不正在作怪是党风不正在作怪”的杂糅的杂糅 标志七标志七看判断动词看判断动词当句子的谓语是当句子的谓语是“是是”(也是、就是、总是也是、就是、总是)、“成为成为”时，时，一要考虑主语和宾语意义上是否一致。遇到这种情况，只一要考虑主语和宾语意义上是否一致。遇到这种情况，只需用紧缩法找主干就可辨明正误。二要考虑是否句式杂糅，需用紧缩法找主干就可辨明正误。二要考
23、虑是否句式杂糅，造成结构混乱。造成结构混乱。五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（乒乓球运动的团体。（2005年江西卷）年江西卷）主语主语“乒乓球馆乒乓球馆”和宾语和宾语“团体团体”搭配不当，把搭配不当，把“团体团体”改成改成“机构机构”或者或者“单位单位”。一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。定的。该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。该店青年服务员正努力
24、保持和发扬了传统特色。由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬蔡文姬定定于于5月月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中 时态矛盾。时态矛盾。“正正”作为表时态的副词，表示行为动作正作为表时态的副词，表示行为动作正在进行；在进行；“了了”表示行为动作的完成，前后矛盾表示行为动作的完成，前后矛盾“日前日前”意思是意思是“前几天前几天”，表示时间已过去；而，表示时间已过去；而“正正在在中中”表示行为仍在进行中，表示行为仍在进行中，“日前日前”与与“正在正在”不不能连用。能连用。这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将
25、对国内正在这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。“了了”表已然语气，和表将然的表已然语气，和表将然的“将将”矛盾，不合逻矛盾，不合逻辑，应去掉辑，应去掉“了了”字。字。标志八标志八看时态助词看时态助词 “已经、立刻、正在、刚刚、将要已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副等副词常用在动词前表示动作发生的时间，词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过着、了、过”等助词常用在动词后表示等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。
26、造成语病。句子出现时态助词时，检查是否患有前后句子出现时态助词时，检查是否患有前后矛盾病矛盾病 经过老主任再三解释，才是他怒气逐渐平息经过老主任再三解释，才是他怒气逐渐平息 从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作作为是无可从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作作为是无可指责的指责的“经过解释经过解释”是介词结构，不能作主语，动词是介词结构，不能作主语，动词“使使”又又使使“他他”也失去作主语的资格，造成全句无主语，删掉也失去作主语的资格，造成全句无主语，删掉“经过经过”或或“才使才使”均可以均可以“从从中中”同样使全句无主语，应把同样使全句无主语，应把“从从中中”删掉。删掉。由于计算机应用技术
27、的提高和普及，为各级各类学校开展由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件多媒体教学工作提供了良好的条件 缺少主语，可删去缺少主语，可删去“由于由于”。共同点共同点：介宾短语在句首，第二分句开头为动词，介词：介宾短语在句首，第二分句开头为动词，介词滥用，造成主语残缺。滥用，造成主语残缺。随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多 最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，最让人高兴的是，在全厂职工团
28、结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。全年的生产指标终于超额完成了。“关于关于”用词不当，可改为用词不当，可改为“对于手机质量的投诉对于手机质量的投诉”或或“手机质量方面的投诉手机质量方面的投诉”“在在下下”应改为应改为“经过经过”、“通过通过”。共同点共同点：属于介词使用不当，：属于介词使用不当，介词的误用，造成语意不通介词的误用，造成语意不通 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的上的人却是很熟悉的 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉
29、的，重大的历史事件都能说得一清二楚。熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。“名字名字”是客体，是客体，“人人”是主体，应当是是主体，应当是“人对名字熟人对名字熟悉悉”，而不是，而不是“名字对人熟悉名字对人熟悉”，主客颠倒，主客颠倒 主客体颠倒，划去主客体颠倒，划去“对于对于”使使“大多数中学生大多数中学生”成为主语成为主语 共同点共同点：主客体颠倒，：主客体颠倒，句子中有句子中有“与与”、“和和”、“对对”、“对于对于”、“关于关于”时，要考虑主客位时，要考虑主客位置是否倒置置是否倒置 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人
30、却是很熟悉的上的人却是很熟悉的 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。“名字名字”是客体，是客体，“人人”是主体，应当是是主体，应当是“人对名字熟人对名字熟悉悉”，而不是，而不是“名字对人熟悉名字对人熟悉”，主客颠倒，主客颠倒 主客体颠倒，划去主客体颠倒，划去“对于对于”使使“大多数中学生大多数中学生”成为主语成为主语 共同点共同点：主客体颠倒，：主客体颠倒，句子中有句子中有“与与”、“和和”、“对对”、“对于对于”、“关于关于”时，要考虑主客位时，要考虑主
31、客位置是否倒置置是否倒置 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了起饲养员培训班。业，这个县举办了起饲养员培训班。日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊拉日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊拉克违禁武器的情报进行调查，妄图将调查的范围局限在克违禁武器的情报进行调查，妄图将调查的范围局限在情报部门情报部门 成分残缺。成分残缺。“喂猪喂猪”后应补上后应补上“的技术的技术”。缺介词宾语，在缺介词宾语，在“对关于伊拉克违禁武器的情报对关于伊拉克违禁武器的情报”补上补上“的事件的事件”共同点共同点：介词缺宾语：
32、介词缺宾语 标志九标志九看介词看介词 常出现的介词有常出现的介词有“由于由于”、“通过通过”、“经过经过”“”“为了为了”、“在在”、“根根据据”“”“关于关于”、“对于对于”、“鉴于鉴于”等等。等等。在介词上易出现的病点主要是缺少主语、在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。用、造成歧义。在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。受到来宾的热烈欢迎。成
33、分残缺，无主语。有歧义，成分残缺，无主语。有歧义，“各种各种”修饰修饰“民族民族”还还是是“体育比赛体育比赛”，表意不明。，表意不明。在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。受到来宾的热烈欢迎。成分残缺，无主语。有歧义，成分残缺，无主语。有歧义，“各种
34、各种”修饰修饰“民族民族”还还是是“体育比赛体育比赛”，表意不明。，表意不明。在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。3月月17日，日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。坛的事件都作了详细报道。他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服
35、困难家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信心。属于介词使用不当。属于介词使用不当。“关于关于”应改为应改为“对于对于”，“在在中中”应为应为“从从中中”。国产轿车的价格低，适于百姓接受，像国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝都市贝贝”市场市场统一售价才万元，统一售价才万元，“英格尔英格尔”是万元，是万元，新款新款“桑塔纳桑塔纳”也不过十几万元左右也不过十几万元左右 工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍 语义重复，删去
36、语义重复，删去“左右左右”。前后矛盾，数目的减少只能说减少或降低百分之几，而不前后矛盾，数目的减少只能说减少或降低百分之几，而不能说减少或降低几倍，可将能说减少或降低几倍，可将“九倍九倍”改为改为“90%。”你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉万朵的花粉 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色起色 搭配不当，中心词与修饰语不搭配。应改为搭配不当，中心词与修饰语不搭配。应改为“采采集集50万朵花的花
37、粉万朵花的花粉”有歧义，数量词界定不清，有歧义，数量词界定不清，“几个几个”既可修饰既可修饰“学校学校”，也可修饰，也可修饰“领导领导”标志十标志十看数量词看数量词 如果一个句子中有数量词如果一个句子中有数量词,先看其本身表达是否先看其本身表达是否正确正确,在参照其前后在参照其前后(紧邻紧邻)的内容看搭配是否相符的内容看搭配是否相符或者表述是否明确或者表述是否明确.一看数词前后是否重复一看数词前后是否重复（注意点：大约、上下、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等）左右、平均、以上、至少等）二看数词前后是否矛盾二看数词前后是否矛盾【数量短语在计量表述数量短语在计量表述上应注意：增加（减少
38、）了，增加（减少）到，上应注意：增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。表数量减少前者接净数，后者要包括底数。表数量减少(缩缩短、降低、便宜短、降低、便宜)时不能用倍数，平均数是确数，时不能用倍数，平均数是确数，不是约数。不是约数。】三看三看:句子出现数词和集体概念的名词时，考虑句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。是否搭配。四看：句子中有数量词或数量词加名词与四看：句子中有数量词或数量词加名词与“的的”、“和和”、“或或”，是否有歧义。，是否有歧义。经过刻苦努力，期末考试他经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在门功课平均都在90分分以上以上 消费者一旦被认定受到
39、经营者的精神损害，经营者将支消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。付至少五万元以上的精神赔偿。“平均数平均数”是确数，不是约数。是确数，不是约数。“至少至少”和和“以上以上”表数字矛盾，只能保留一个。表数字矛盾，只能保留一个。漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐更让你大快朵颐 数量次定语数量次定语“一排排、一行行、一树树一排排、一行行、一树树”不能修饰集合不能修饰集合概念概念“桃林桃林”，可将，可
40、将“桃林桃林”改为改为“桃树桃树”。有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损共三千余元。有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清；另外，失和诉讼费总共三千余元，表达不清；另外，“三千多三千多余元余元”中中“多多”和和“余余”重复。重复。近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元 病句辨析病句辨析十看十看 两面词两面词 否定词否定词 代词代词 多定或多状多定或多状 并列成分并列成分 关联词关联词 判断动词判断动词 时态助词时态助词 介词介词 数量词数量词
