1、6.1 年、月、日 一、我知道，我会填。 1、 每一年都有 （ ） 个月， 其中有 （ ） 个大月， 每个大月都是 （ ） 天；有（ ）个小月，每个小月都是（ ）天；二月是特殊的一个月， 这个月只有 28 天或 29 天。 2、 每年中有 1 月、 3 月、 5 月、 7 月、 8 月、 10 月、 12 月是大月， 各月都有是 （ ） 天；4 月、6 月、9 月、11 月是小月，各月都有只有（ ）天。 3. 今年的 3 月 1 日的前一天是（ ）月（ ）日。1 月 1 日的前一天是（ ） 月（ ）日 4、一年的倒数第三天是（ ）月（ ）日。 5、第二季度的第二天是（ ）月（ ）日。 二、我能
2、决解问题。 1、张明去年在外婆家连续住了 62 天，正好是两个月，是那两个月？为什么？ 2、小刚是 1998 年 11 月 21 日出生的，今年的 11 月 21 日，他（ ）周岁。 3、 中华人民共和国是 1949 年 10 月 1 日成立的， 到 2014 年 10 月 1 日是 （ ） 周年。 4、小芳是 1998 年 11 月 21 日出生的，到( )年( )月( )日是 20 周岁。 答案： 一、1、12 7 31 4 30 2、31 30 3、2 28 12 31 4、12 29 4 2 二、1、7 月和 8 月或者 12 月和 1 月 2、16 3、65 4、2018 11 21
3、 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。
