1、要使我们的生活丰衣足食，就要学好要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活经济生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活政治生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活文化生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义：历史唯物主义：11、12(辩证辩证)唯物唯物论论:4、5（唯物）辩证法：（唯物）辩证法：7、8、9、10认识论：认识论：6（第二单元）（第二单元）（第四单元）（第四单元）第一单元：第一单元：哲学的一般知识哲学的一般知识马克思主义哲学马克思主
2、义哲学（第三单元）（第三单元）生活处处有哲学生活处处有哲学文理分班时你为什么选择读文科？文理分班时你为什么选择读文科？一切从一切从实际出发实际出发具体问题具体问题具体分析具体分析全面地全面地看问题看问题联系地联系地看问题看问题用发展眼用发展眼光看问题光看问题（一）哲学就在我们身边（一）哲学就在我们身边白马非马白马非马 人不能两次人不能两次踏进同一条河流踏进同一条河流眼开则花明眼开则花明,眼闭则花寂。眼闭则花寂。哲学是通过一系列关乎宇宙哲学是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科问题的思考而形成的一门学科.认识世界、办好事情，都需要哲学智
3、慧。认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。生活处处有哲学“攻攻”与与“守守”矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。观规律会受到惩罚。生活处处有哲学为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。能主观臆造。生活处处有哲学 立场不同，对事物的认识不同立场不同，对事物的认识不同要有创新
4、精神要有创新精神生活处处有哲学不同的现象共同的本质不同的现象共同的本质生活处处有哲学矛盾双方在一定矛盾双方在一定条件下相互转化条件下相互转化教条主义，从本本出发教条主义，从本本出发否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整关键部分对整体起决定作用体起决定作用一切从实际出发一切从实际出发班级座位怎么排班级座位怎么排全面、联系地看问题全面、联系地看问题评价一个人评价一个人内因是事物变化内因是事物变化发展的根本原因发展的根本原因分析成绩不分析成绩不理想的原因理想的原因一分为二、全面地看问题一分为二、全面地看问题学生在校期间学生在校期间该不该用手机该不该用手机抓主要矛盾抓
5、主要矛盾一切从实际出发一切从实际出发一分为二看问题一分为二看问题1、哲学的产生、哲学的产生 哲学是人们在哲学是人们在认识世界和改造世界认识世界和改造世界的活动中，在处理的活动中，在处理人与外部世界关系人与外部世界关系的的实践中逐步形成和发展起来的。实践中逐步形成和发展起来的。人类的两项基本活动：人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。一是认识世界；一是改造世界。认识世界认识世界改造世界改造世界生产实践生产实践科学实验科学实验哲学上说的世界包括哲学上说的世界包括客观世界客观世界（即（即自然界自然界人类社会人类社会）和）和主观世界主观世界（即（即人的思维人的思维）1、哲学的产生、哲学的产生
6、（1 1）哲学的智慧产生于人类的实践）哲学的智慧产生于人类的实践活动活动（改造世界改造世界）哲学是人们在哲学是人们在认识世界和改造世界认识世界和改造世界的活动中，在处理的活动中，在处理人与外部世界关系人与外部世界关系的的实践中逐步形成和发展起来的。实践中逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产哲学的智慧产生于人类的实践活生于人类的实践活动。那么人类在实动。那么人类在实践活动中能践活动中能自发地自发地产生哲学吗？产生哲学吗？柏拉图柏拉图：“惊讶惊讶，这尤，这尤其是哲学家的一种情绪。其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别除此之处，哲学没有别的开端。的开端。”亚里士多德亚里士多德：“思维是思维是从从疑
7、问疑问和和惊奇惊奇开始的。开始的。”我我抬抬头头望望望望天天 你在抬头望你在抬头望天空时，你都思天空时，你都思考了哪些问题？考了哪些问题？为什么？为什么？杞人忧天杞人忧天 春秋时，杞国有个人一天到晚都春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头会落下来，砸破自己的头.在生活
8、实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样在这些思考中，会触及这样或那样的具有或那样的具有哲学性质哲学性质的问题。的问题。因此，我们说，因此，我们说，哲学哲学源于人们对实践的追问和对世界的源于人们对实践的追问和对世界的思考思考。（认识世界认识世界）2、哲学影响人们的生活、哲学影响人们的生活哲学有什么功能和意义？哲学有什么功能和意义？有一艘船载着三个人，其中一个是著名的有一艘船载着三个人，其中一个是著名
9、的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！哲哲 学学?智慧、追求智慧；智慧、追求智慧；聪明、使人聪明聪明、使人聪明学问、学说、学科学问、学说、学科哲学就是智慧之学或追哲学就是智慧之学或追求智慧之学即爱智之学求智慧之学即爱智之学1 1、哲学的本义、哲学的本义【本义】
10、【本义】爱智慧或追求智慧。爱智慧或追求智慧。爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问给人智慧、使人聪明的学问正如马克思所说：正如马克思所说：哲学是现世的智慧，哲学是现世的智慧，是是“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”一个刚退休的老人回到老家一个刚退休的老人回到老家,在小城买了一座房住在小城买了一座房住下来下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,一切都很好。但有一天一切都很好。但有一天,三个男孩子放学后开始来这里三个男孩子放学后开始来这里玩玩,他们把垃圾桶踢来踢去他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心
11、。玩得很开心。老人受不了这些噪音老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。于是出去跟年轻人谈判。他说他说:“:“我很喜欢你们踢桶玩我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。我给你们三人每天每人一块钱。”三个小三个小孩孩很高兴很高兴,更起劲表演它们的足下功。过了三天更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说老人忧愁地说:通货膨胀使我的收入减了一半通货膨胀使我的收入减了一半,明天起明天起,我只给你们我只给你们5 5毛钱。毛钱。小小孩孩很不开心很不开心,但还是答应。每天放学后但还是答应。每天放学后,继续继续去进行表演。一个星期后去进行表演。一个星期后,老人
12、愁眉苦脸地对他们说老人愁眉苦脸地对他们说:最近没有收到养老金汇款最近没有收到养老金汇款,对不起对不起,每天只能给两毛了。每天只能给两毛了。两毛钱两毛钱?一个小一个小孩孩脸色发青脸色发青,我们才不会为了区我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢,不干了不干了。从此以后从此以后,老人又过上了安静的日子。老人又过上了安静的日子。哲学中的智慧故事哲学中的智慧故事 谁是当代最杰出的哲学家谁是当代最杰出的哲学家 一天，有位学生在课堂一天，有位学生在课堂上问贝克莱：上问贝克莱：“先生，您认先生，您认为谁是当代最杰出的哲学为谁是当代最杰出的哲学家？家？”贝克莱迟疑片刻，
13、面带贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道：难色地回答道：“我是一位我是一位很谦虚的人，所以我很难说很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能为真理的追求者，我又不能不说真话。这回你应当知道不说真话。这回你应当知道他是谁了吧？他是谁了吧？”爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会当坐在一个炽热
14、的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。觉得过了两个小时。这就是相对论。姑娘和火炉姑娘和火炉 一群年经的学生在学习一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。来解释一下他的相对论。古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对哲学老的时候，也不要让他对哲学发生厌倦，因为要获得发生厌倦，因为要获得灵魂的灵魂的健康健康，谁也
15、不会有太早或太晚，谁也不会有太早或太晚的问题。的问题。”哲学的功用不在于增加积哲学的功用不在于增加积极的知识，而在于极的知识，而在于提高心提高心灵的境界灵的境界。斗转星移，春秋变换，我们仰望斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹苍穹：时间有没：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？而生？中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由王夫之说：宇宙是由“气气”组成的物质实体；组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的
16、物质世界马克思说：世界是客观存在的物质世界意义意义1 1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然导人们正确的认识自然和改造自然2 2、哲学的意义：、哲学的意义：650年前，黑死病是欧洲历史上最为恐怖的瘟疫，从1348年到1352年，它把欧洲变成了死亡陷阱，这条毁灭之路断送了欧洲三分之一的人口，总计约2500万人！H1N1（猪流感）（猪流感）战争、瘟疫、贫困战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我世事纷纭，岁月沧桑，我们审视们审视社会社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里
17、？人类的前途在哪里？黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的意义意义2 2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导为生活和实践提供积极有益的指导感动中国人物感动中国人物邰丽华邰丽华颁奖
18、辞：从不幸的谷颁奖辞：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在撼不需要语言，你在我们眼中是最美。我们眼中是最美。吸毒、自杀、暴力吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我生老病死，悲欢离合，我们考问们考问人生人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？何价值？生命有何意义
19、？老子：道法自然，从容面对人生；老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献马克思：人生的价值在于奉献意义意义3 3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。退、得与失、名与利。具具体体说说“两个看待两个看待”“三个对待三个对待”正确正确看待看待自然、社会自然、社会和人生的变化与发展和人生的变化与发展 ，用睿智的眼光用睿智的
20、眼光看待看待生活和生活和实践实践 。正确对待正确对待社会进步与社会进步与个人发展，个人发展，正确对待正确对待集体集体利益与个人利益，利益与个人利益，正确对正确对待待进与退、得与失、名与进与退、得与失、名与利利 。哲学的意义：哲学的意义：前全国政协主席前全国政协主席李李 瑞瑞 环环 哲学是明白学、智慧学，哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。给你思路、给你办法。选自选自学哲学学哲学 用哲学用哲学3 3、哲学的任务：、哲学的任务：就是寻
21、找光明，在人类就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正指导人们正确地认识世界和改造世界。确地认识世界和改造世界。（1）保持一颗好奇的心，探究世界）保持一颗好奇的心，探究世界（2）细心观察生活，思考人生，总）细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学结人生智慧，自觉地应用哲学（3）注重思维能力的训练）注重思维能力的训练（4）阅读有关的哲学书籍）阅读有关的哲学书籍生活处处有哲学生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学智慧哲学智慧产生于产生于人类人类的实践活动的实践活动哲学哲学源于源于人们对实践的人们对实践的追问和对世界的思考追问和对
22、世界的思考哲学是指导人产生哲学是指导人产生活得更好的艺术活得更好的艺术哲学的本义哲学的本义哲学的意义哲学的意义哲学的任务哲学的任务1.1.哲学的本义是指哲学的本义是指()()A.A.智慧智慧 B.B.聪明的人聪明的人C.C.真理真理D.D.爱智慧或追求智慧爱智慧或追求智慧2.2.关于哲学与生活的关系，正确的是关于哲学与生活的关系，正确的是（）A.A.哲学十分深奥，人们无法掌握哲学十分深奥，人们无法掌握B.B.哲学来源于生活，又可以反作用于生哲学来源于生活，又可以反作用于生活活C.C.哲学决定生活哲学决定生活D.D.在生活中，人人都有哲学在生活中，人人都有哲学3 3.恩格斯说恩格斯说:“:“人在
23、怎样的程度上学会人在怎样的程度上学会改变自然界改变自然界,人的智力就在怎样的程度人的智力就在怎样的程度上发展起来上发展起来.”.”这句话主要说明这句话主要说明()()A.A.哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动B.B.认识世界需要智慧认识世界需要智慧C.C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的的D.D.改变自然界改变自然界,需要发展人的智力需要发展人的智力4 4.“.“人们远知道什么是辨证法以前人们远知道什么是辨证法以前,就就已经辨证地思考了已经辨证地思考了.”.”这说明这说明()()A.A.辨证法本来就客观存在的辨证法本来就客观存在的B.B.
24、哲学思想与人们的生活密切相关哲学思想与人们的生活密切相关C.C.思考的力量是巨大的思考的力量是巨大的D.D.哲学就是辩证法哲学就是辩证法5 5.面对有限资源和无限开发的矛盾面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻奥运正在寻求确定新的价值取向求确定新的价值取向,称称,奥运会奥运会是一种是一种“生活的哲学生活的哲学”.奥运会是一种奥运会是一种“生活的生活的哲学哲学”说明说明()()A.A.哲学是一种智慧哲学是一种智慧,是美好生活的向导是美好生活的向导,它对人类它对人类的行为起着重大的指导作用的行为起着重大的指导作用B.B.哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考考C.C.哲学是时代精神的精华哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚是民族精神的凝聚D.D.哲学与生活息息相关哲学与生活息息相关,它来源于生活它来源于生活
