1、10 同学们，你们幸福吗？如果你感到同学们，你们幸福吗？如果你感到幸福，就和我们一起来唱幸福，就和我们一起来唱幸福拍幸福拍手歌手歌吧！吧！快速阅读课文，扫清字词障碍快速阅读课文，扫清字词障碍认识生字认识生字彼彼 锹锹 杈杈 诧诧 麦麦 务务 学习词语学习词语彼此彼此 枯枝败叶枯枝败叶 尘土尘土铁锹铁锹 树杈树杈 诧异诧异相遇相遇 枝叶茂盛枝叶茂盛 清澈清澈谦虚谦虚 善良善良 耕地耕地 麦子麦子宽阔宽阔 （）恢复恢复 （）诧异诧异（）激动激动（）近义词近义词宁静宁静惊异惊异复原复原清理清理（）仍旧仍旧（）茂密茂密 （）整理整理冲动冲动依旧依旧茂盛茂盛宽阔宽阔（）清澈清澈 （）茂密茂密（）反义词反
2、义词狭窄狭窄稀疏稀疏混浊混浊思考思考:本文讲了一个什么故事？本文讲了一个什么故事？写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。身体会到了幸福。三 个 牧 童砌水 井清理老泉我祝你们幸福！我祝你们幸福！“幸福幸福”是什么？是什么？自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子做医生做
3、医生（帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）耕地种麦耕地种麦子（子（养活养活许多人）许多人）感到幸福感到幸福再次相遇再次相遇三个青年最后明白的三个青年最后明白的“幸福幸福”是什么？是什么？请在课文中找出来，并读一读。请在课文中找出来，并读一读。幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。十年前十年前十年中十年中三个牧童三个牧童生活经生活经历不尽历不尽相同相同耕地种麦子耕地种麦子养活很多人养活很多人方便别人方便别人给病人治病给病人治病恢复健康恢复健康清理老泉清理老泉对人有益对人有益 快乐自己快乐自
4、己幸福是什么幸福是什么做过很多事做过很多事对别人有用对别人有用十年后十年后 再次相聚再次相聚 畅谈幸福畅谈幸福结合生活实际谈谈：你遇到过哪些让你感到幸福幸福的事？与幸福有关的名人名言与幸福有关的名人名言v我们能尽情享受的只是施与的快乐我们能尽情享受的只是施与的快乐 穆穆 克克 v快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。尚福尔尚福尔 v使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。才。德谟克利特德谟克利特 v把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！把棘刺留
5、给自己！巴尔德斯巴尔德斯 本课小结本课小结 对雷锋来说，幸福是对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把走到哪里，就把好事做到哪里好事做到哪里”的快乐；的快乐；对警察来说，幸福是对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保舍一家团圆，保万家平安万家平安”的奉献；的奉献；对农民来说，幸福是对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋春种一粒粟，秋收万颗子收万颗子”的收获；的收获；对母亲来说，幸福是对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意临行密密缝，意恐迟迟归恐迟迟归”的期盼。的期盼。v 作家毕淑敏这样感悟幸福。当我们一无所作家毕淑敏这样感悟幸福。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活福，因为我曾经生活过。过。
