花城版花城版小学音乐第小学音乐第八八册册第第 1 课我爱中华课我爱中华教学设计教学设计 一、教学目标 1、学唱我爱中华 ，激发学生热爱中华的感情，能用歌声表达作为中国 人的自豪之情。 2、熟练掌握“X.X”节奏型，了解“主歌”与“副歌” ，并能分辨带“主歌” 与“副歌”结构的歌曲。 3、听唱中国人 ，在聆听和模唱中体会歌曲的情绪，表达自豪的情感。 二、教学重点、难点 学唱我爱中华 ，激发学生的爱国情感。 三、教学策略： 1、通过情景导入，激发学生兴趣，培养学生的想象能力。 2、通过聆听、哼唱主题旋律，启发学生发现了解音乐要素与音乐形象的关 系。 四、教学过程： 1、播放宋祖英爱我中华的音频，由此引入我爱中华 。 2、学习歌曲我爱中华 聆听歌曲，让学生跟随音乐一拍一步地律动，感受歌曲的豪迈、雄壮。 3、哼唱旋律 学生随老师的琴声，用“lu”轻声哼唱歌曲的旋律，感受歌曲的旋律和节 奏。 4、拍读节奏 4/4 X. X XX X| XX XX X -|X. X XX XX|XX XXX X -| 从节奏入手，解决难点，为歌曲的学习做好铺垫。 5、唱唱、演演 引导学生加入歌词学唱，唱准 X. X 节奏。 6、让学生在模唱时感受、体会主歌与副歌。 7、师生合作演唱 8、听唱歌曲中国人 ，说说感受及歌曲表达的情感。 9、小组合作，展示歌曲。
