1、世界最高峰世界最高峰 -珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔主峰，海拔8848.13米，是地球米，是地球上第一高峰。上第一高峰。在珠穆朗玛峰顶在珠穆朗玛峰顶峰上发现的海螺峰上发现的海螺化石证明在亿万化石证明在亿万年前珠穆朗玛峰年前珠穆朗玛峰的位置曾经是一的位置曾经是一片广大的海洋片广大的海洋鹦鹉螺化石鹦鹉螺化石猛犸象，又名毛象，是一种适应于寒冷气候的动物，在更新世，它广泛分布于包括中国东北部在内的北半球寒带地区。这种动物身躯高大，体披长毛，一对长而粗壮的象牙强烈向上向后弯曲并旋卷。猛犸象生活在北半球的第四纪猛犸象生活在北半球的第四纪大冰川时期，距今
2、大冰川时期，距今300万年万年1万年万年前，身高一般前，身高一般5米，体重米，体重10吨左右，以草和灌木叶子为生。吨左右，以草和灌木叶子为生。由于身披长毛，可抗御严寒，由于身披长毛，可抗御严寒，一直生活在高寒地带的草原和一直生活在高寒地带的草原和丘陵上丘陵上。恐龙是生活在距今大约恐龙是生活在距今大约2亿亿3500万年至万年至6500万年万年前的、前的、能以后肢支撑身体直立行走能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过地生态系统超过1亿亿6千万年千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代但是恐龙的后代鸟类存鸟类存活下来，并
3、繁衍至今。活下来，并繁衍至今。化石指地壳中包存的属于古地化石指地壳中包存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、质年代的动物或植物的遗体、遗物或遗迹。遗物或遗迹。从化石中可以看从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。生物从古到今的变化等等。1、说说看题目中的、说说看题目中的“吟吟”字是什么意思？字是什么意思？赞颂、赞美、吟咏赞颂、赞美、吟咏2、
4、化石有哪些地方值得诗人去吟咏、赞美呢？、化石有哪些地方值得诗人去吟咏、赞美呢？让我们一起朗读，在诗中寻找答案。让我们一起朗读，在诗中寻找答案。诗歌第三节诗歌第三节“你否定了造物主的存在，冰冷的骸你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨骨把平凡的真理回答把平凡的真理回答。”诗歌第四节诗歌第四节“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史历史留下一本珍贵的密码留下一本珍贵的密码。”诗歌第六节诗歌第六节“啊，你啊，你令人叹服的大自然，高令人叹服的大自然，高明的明的魔法师魔法师，卓越的，卓越的雕刻家雕刻家。”诗人对化石的赞美之情贯穿着全诗。各种各样的诗人对化石的赞美之情贯穿着全诗。各种各
5、样的化石是地球地质史和生物史的见证者，它们是大化石是地球地质史和生物史的见证者，它们是大自然赐给人类最好的礼物。自然赐给人类最好的礼物。最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿最早登陆的鱼儿怎么没有腿？怎么没有腿？最早的树儿怎么最早的树儿怎么不开花？不开花？“怎么没下巴、怎么嘴长牙、怎么没有腿、怎怎么没下巴、怎么嘴长牙、怎么没有腿、怎么不开花么不开花”连用四个问号，可以感受到作者连用四个问号，可以感受到作者当时什么样的心情？当时什么样的心情？好奇、疑惑好奇、疑惑你看到化石的实物以及图片的时候，产你看到化石的实物以及图片的时候，产生过和作者一样的疑问没有？你能不能生过和作者一样
6、的疑问没有？你能不能像诗中的语句一样把自己的疑问提出来像诗中的语句一样把自己的疑问提出来？这是这是0.49亿年前一只雄巨蚁化石标本，亿年前一只雄巨蚁化石标本，它是一种长着翅膀的蚂蚁。它是一种长着翅膀的蚂蚁。这是一个这是一个0.49亿年前原亿年前原始马的骨骼化石，它的始马的骨骼化石，它的体型像狐狸一般大小，体型像狐狸一般大小，半甲齿龟半甲齿龟，它不仅有着细密的牙，它不仅有着细密的牙齿，而且其甲壳也只是处于雏形齿，而且其甲壳也只是处于雏形状态，没有能够包裹全身，状态，没有能够包裹全身，最早的蚂蚁怎么长翅膀？最早的蚂蚁怎么长翅膀？最早的马儿怎么这么小？最早的马儿怎么这么小？最早的乌龟怎么长牙齿？最早
7、的乌龟怎么长牙齿？1、“万载万载”是什么意思？是什么意思？2、逝去万年、千万年，甚至上亿年的遥远、逝去万年、千万年，甚至上亿年的遥远世界会重现吗？世界会重现吗？3、诗人站在化石旁，他并没有借助高科、诗人站在化石旁，他并没有借助高科技手段，他看到了逝去万载的世界吗？从技手段，他看到了逝去万载的世界吗？从哪些诗句可以表现出来？哪些诗句可以表现出来？诗歌的第三节诗歌的第三节“你把我的思绪引向远古，描绘出你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画一幅幅生物进化的图画”诗歌第六节中诗歌第六节中“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。吼，重现的远古
8、林木多么葱茏、幽雅。”人们可以把化石组合起来，再运用电脑人们可以把化石组合起来，再运用电脑等高科技手段复原远古的世界。等高科技手段复原远古的世界。形容很长的时间。形容很长的时间。逝去万载的世界可会重现？逝去万载的世界可会重现？“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅远古林木多么葱茏、幽雅”，诗人用诗意的语言，诗人用诗意的语言为我们描绘了一个远古的世界为我们描绘了一个远古的世界.同学们心目中远古同学们心目中远古的世界究竟是什么样子的？能不能像诗人一样用的世界究竟是什么样子的？能不能像诗人一样用优美的语言把它描绘出来。下面请分小组讨论、优
9、美的语言把它描绘出来。下面请分小组讨论、交流。交流。沉睡亿年的石头能否说话？沉睡亿年的石头能否说话？诗人听到沉睡亿年的石头说话了没有呢？从诗中诗人听到沉睡亿年的石头说话了没有呢？从诗中哪些语句最能体现？哪些语句最能体现？从诗歌的第二节从诗歌的第二节“长眠地下刚苏醒的化石啊，长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话请向我一一讲述那奇幻的神话。”两句表明化两句表明化石苏醒了，并开始向诗人讲述了。石苏醒了，并开始向诗人讲述了。第七节写到第七节写到“沉睡亿年的石头说了话。长眠地沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶
10、！惊讶！”最能体现诗人已经听到了化石的述说。最能体现诗人已经听到了化石的述说。化石会向诗人诉说怎样令人神往的故事呢？请把自己化石会向诗人诉说怎样令人神往的故事呢？请把自己想象成一块化石想象成一块化石，把老师当作诗人，向我讲述一下，把老师当作诗人，向我讲述一下你的经历和遭遇。你的经历和遭遇。逝去万载的世界不能重现，诗人却看到了；沉睡亿年的石头不能说话，诗人却听到了。诗人有什么秘诀呢？想象想象 爱因斯坦是德裔美国爱因斯坦是德裔美国物理学家物理学家（拥有瑞士（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，物理学的开创者和奠基人，1999年年12月月26日，爱因斯坦被美国日，爱因斯坦被美国时代周刊时代周刊评选为评选为“世纪伟人世纪伟人”。
