1、- 1 - 乐 善 不 倦 爱 满 天 下 课题：向未来出发课题：向未来出发 教学内容教学内容: : 教材教材 P14P14 二次备课二次备课 教学目标教学目标: 知识与技能知识与技能: 认真听赏向未来出发 ，并能随音乐基本正确地进行跟唱。 过程与方法过程与方法: 通过听赏、教唱学会用轻快地声音演唱歌曲。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观:培养学生热爱祖国，对未来充满美好向往。 教学重点教学重点:学唱歌曲 教学难点教学难点:感受三连音，唱准歌曲节奏。 教学方法教学方法: :欣赏法、讲授法 教学准备教学准备:多媒体 教学过程教学过程: 一、导入： 师：欣赏图片，让学生感受未来的变化，你们有什
2、么感想或者是愿望？（生回 答） 二、诵出心愿,朗读诗歌 1.每个同学都有自己的梦想和希望，你们看，这里就有一首诗歌编梦 ，请 大家在心里默读一遍，然后简单的说说诗歌表达的意思。 2.学生默读。 3.个人发言，简单描述诗歌的含义。 4.集体齐读一遍。 5.大家是不是觉得光是朗读太单调了，我这里给大家准备了一首乐曲，大家一 起来听听。 三、唱出理想 1.同学们，刚才我们每个同学都朗诵了编梦 ，大家都用自己的语言表达了 对未来的梦想和憧憬，接下来我们就一起来听听歌曲向未来出发吧！ 2.整体听赏一遍。 3.你觉得这首歌曲是什么样的风格？情绪怎么样？ 4.学生讨论。 （进行曲速度、坚定。自信地） 5.你
3、最喜欢歌中的哪一段，你觉得这首歌曲的歌词象一首诗歌吗？ 6.集体朗读一遍歌词。 （老师用钢琴弹奏主旋律） 7.集体简单学唱前四乐句。 8.师教唱全曲，生跟着学唱。 9.整体跟唱歌曲。 10.师点评，并提出要求，再次全班演唱。 四、放飞希望 1.每个人的心中都有自己的理想和愿望，同学们，你们最大的理想和愿望是什 么？能不能说出来和大家一起分享！ （学生回答） 2.请大家拿起手中的笔写出自己的愿望，然后再轻声的朗读一遍，也可以和同 学一起朗读。 3.请学生上台朗诵。 （音乐可由老师提供） 4.学生评价，选出最佳表演奖和最佳创意奖。 五、课堂小结 同学们，刚才我听了大家心中的愿望，有的希望我们地球的环境越来越美丽， 还有的同学希望世界和平，没有战争和灾难，大家既然有这么多的愿望，你们就应 该从现在起努力学习，长大才能实现自己的愿望。 板书设计板书设计: 课题：向着未来出发 1=D 2/4 南宁市江南区富乐小学 六年级下册 音乐 教学设计 - 2 - 乐 善 不 倦 爱 满 天 下 课后反思课后反思: : _ _ _ _ _ _
