1、祝福祥林嫂雪中乞讨视频.rm环境烘托心理的妙处：环境烘托心理的妙处：之所以用景来表现心情，是因为景是实物而心情则是虚的,用景来烘托心理，这样直观明白又有诗意。这种寄情于景、借景抒情的写法，能够收到“状难写之景状难写之景于眼前，含不尽之意于言外于眼前，含不尽之意于言外”的效果。例如：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲伤之感；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的孤独之情。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（愉快、喜悦）芦花荡 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却
2、摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。（渴望、羡慕）台阶 .从下列情景中选择一个，写一段用环境烘托心理的话。（50 100左右）语文老师拿着试卷进来了 现在是周五的最后一节课了 修饰景物，营造氛围。修饰景物，营造氛围。n 四周万籁俱寂，四周万籁俱寂，渐渐消失了。从朦胧渐渐消失了。从朦胧 的的 里稍稍露出一丝里稍稍露出一丝冷冷的冷冷的 ，射在蒙着雾，射在蒙着雾的的 上。在这阴黑的黄昏里，她回忆着刚才呼上。在这阴黑的黄昏里，她回忆着刚才呼天抢地的责骂声，心就像浸在冷水里一样颤抖。天抢地的责骂声，心就像浸在冷水里一样颤抖。n 我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。出
3、来了，冷出来了，冷 冷的，我不禁打了个寒颤。冷的，我不禁打了个寒颤。上一点声音也没有。上一点声音也没有。羚羊木雕羚羊木雕 白雾白雾云影云影月光月光湖面湖面 月亮月亮路路 n 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。社戏n 地上 象下了火，水泥路也要化开了，那商户门前的招牌也好象要被晒化了。他拿着不及格的试卷在走着，觉得一切都在嘲笑他。n 秋天到来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞，而空中是很冷的。云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管叫：“呱！呱！”是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的
4、小鸭的确没有一个舒服的时候。丑小鸭巧用修辞，突出情态。巧用修辞，突出情态。【比喻】【拟人】【夸张、拟人】抬头望去，面前真是一幅绝妙的山水画：刀切般的悬崖上垂挂着一线亮丽的瀑布，勃勃下泻，如雾如烟，虽没有“飞流直下三千尺”的磅礴气势，却给人一种柔和幽雅的奇妙感觉。水流到坝下，立刻在那些奇形怪状的石块上飞珠溅玉般地炸开了朵朵银白的水花。晶莹的水珠落到我的身上、脸上，把我爬山时的劳累全给驱走了。融入感受，情景交融。融入感受，情景交融。在那层紫褐色的山影上，依稀看见一道白练般的瀑布。如烟如雾。置身瀑下，。那嶙峋怪石 激扬起的水花，如同片片晶莹的 自天而降，使我 。也许是半路上丢了钥匙的缘故吧，在这炎炎
5、夏日里却也感受到了 。再也无心欣赏这山间美景了。顿觉寒气逼人雪花周身淋湿几分寒意融入感受，情景交融。融入感受，情景交融。从下列情景中选择一个，写一段用环境烘托心理的话。（50 100左右）语文老师拿着试卷进来了 现在是周五的最后一节课了 修修改改提提升升 1 1、修饰景物修饰景物，营造氛围。，营造氛围。2 2、巧用修辞，突出情态。、巧用修辞，突出情态。3 3、融入感受，情景交融。、融入感受，情景交融。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。n天上下着雪。我一个人孤伶伶地走在去万方家的路上。雪花在路灯前飞舞，路灯在雪花中发出昏暗的光。n我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。n下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！
