1、知识框架梳理考点突破1.社会秩序的含义及内容。(1)含义:是社会生活的一种有序化状态。(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。考点突破2.为什么社会生活需要秩序?(社会秩序的作用/重要性。)(1)对社会:社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,让人感受到生活的美好,激发对生活的热情。考点突破3.社会规则的形成与种类。(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、纪律、法律等。考点突破4
2、.社会规则与社会秩序的关系。(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,保障社会的良性运行。(处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段)考点突破5.社会规则与自由的关系。(为什么说规则与自由不可分?)(1)社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而
3、是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。考点突破6.我们应如何自觉遵守规则,坚定维护规则?(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。(2)发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。(3)坚定维护规则。从自己做起,自觉遵守规则;在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(维护规则的做法)考点突破7.为什么要积极改进规则?(1)规则不是一成不变的。(2)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。(3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。(4)一些原有的规则
4、不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。考点突破8.如何参与改进规则?(1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。(2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。考题链接1.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生,独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（）要学会“慎独”只能通过他律来约束不良行为在小事上不必自律要将规则内化于心、外化于行,做到自律A.B.C.D.D考题链接2.近年来,外卖队伍不断壮大,为了能准时送餐,部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、
5、闯红灯成为交通事故的高发群体。对于以上行为,认识错误的是（）A.为准时送达,偶尔违规可以理解B.任何组织和个人都要遵守法律,依法办事C.要珍爱生命,生命价值高于一切D.社会正常运行需要秩序,我们要自觉维护A考题链接3.近日,道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应,即对部分违法行为初犯、偶犯的,可给予警告处罚,自愿参加交通安全公益活动的,可免除处罚;但对一年内多次实施同一违法行为的,则提高了处罚标准。这说明（）A.社会规则是可以随时修改的B.建立规则是为了限制自由C.要积极参与规则的改进和完善D.修订规则是为了减轻处罚C考点突破1.为什么我们的生活需要法
6、律?(为什么说生活与法律息息相关?)(1)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。(2)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(3)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。(4)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。考点突破2.法律的本质:法律是统治阶级意志的体现。3.法律的特征。(1)法律是由国家
7、制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。考点突破4.法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在哪里?(1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。考点突破5.法律和道德等其他行为规范的关系。类别法律道德区别产生方式实施手段适用范围和对象联系由国家制定或认可约定俗成、自然形成由国家强制力保证实施(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)主要依靠社会舆论、
8、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施对全体社会成员具有普遍约束力没有普遍的约束力,但其约束的领域更广泛都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序;法律与道德相辅相成,有许多法律上的义务,同时也是道德的要求。考点突破6.法律具有什么作用(功能)?(1)规范作用:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)评价作用:法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务;也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(3)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。考题链
9、接1.中华人民共和国刑法修正案(十一)规定:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁,这（）表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用可以杜绝低龄未成年人违法犯罪为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据A.B.C.D.C考题链接2.2018年1月至2019年4月,广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人,其中厅级干部5人,处级干部94人。这表明（）A.扫黑除恶是我省现阶段的中心工作B.法律是
10、由国家制定或认可的行为规范C.每个公民都平等享有法律规定的权利D.任何人都没有超越宪法和法律的特权D考题链接3.下列四个选项中,能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（）A.公司制定员工考勤制度B.学校处分违反校纪学生C.郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留D.全国人大审议通过了中华人民共和国民法典C考题链接4.2021年4月29日,中华人民共和国乡村振兴促进法由十三届全国人大常委会第二十八次会议通过。这表明我国法律（）A.是由国家制定或认可的B.是由国家强制力保证实施的C.具有普遍约束力D.具有规范和保护作用A考题链接5.2021年4月29日,第十三届全国人民代表大会常务委员会
11、第二十八次会议通过中华人民共和国反食品浪费法,自公布之日起实施。“节约粮食”成为实实在在的法律要求,反食品浪费从此有法可依。对此理解正确的有（）法治承载道德理念,对道德建设有促进作用有利于传承勤俭节约的传统美德法律对人们的行为具有引领和规范作用有利于防止食品浪费,保障国家粮食安全A.B.C.D.A考题链接【2021,21(1)】阅读材料,回答问题。材料一:勤俭节约是中华民族的传统美德。近年来,习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”,强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。社会各界也积极响应,开展“光盘行动”。尽管如此,我国食品浪费现象依然存在。材料二:2021年4月,十三届全国人大常委会表决通
12、过了反食品浪费法,该法明确规定了餐饮服务经营者等主体浪费食品违法行为的法律责任,反食品浪费从此有法可依。道德与法律的实施手段有何不同?(4分)道德主要靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施;(2分)法律由国家强制力保证实施。(2分)考点突破1.如何理解“法不可违”?(1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(2)法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。考点突破2.违法行为的含义及类别。(1)含义:指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)类别:考点突破3.在社会生活中,我们应怎样做到遵章守法?(1)认识一般违法行为
13、的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(4)任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。任何公民都必须遵守法律,维护法律尊严。考点突破4.刑法的内涵及作用。(1)内涵:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)作用:惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。考点突破5.犯罪的含义和基本特征。(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征:严重社会危害性(最本
14、质特征);刑事违法性(法律标志);应受刑罚处罚性(必然法律后果)。(注意:犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准)考点突破6.刑罚的含义及种类。(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类:包括主刑和附加刑。考点突破特别提示特别提示:主刑主刑只能只能单独使用单独使用,不能附加并用不能附加并用;附加刑附加刑可与主可与主刑刑同时并用同时并用,也可独立使用也可独立使用,可可叠加使用叠加使用;主刑在前主刑在前,附加刑在附加刑在后后;驱逐出境驱逐出境指对在中国境内犯罪
15、的指对在中国境内犯罪的外国人外国人或或无国籍人无国籍人,强强制其离开中国境内的刑罚方法。制其离开中国境内的刑罚方法。考点突破7.一般违法行为和犯罪的区别与联系。比较一般违法行为严重违法行为(犯罪)民事违法行为 行政违法行为区别 社会危害程度触犯的法律情节轻微,对社会危害不大具有严重的社会危害性民事法律规范(如:民法典)行政法律规范(如:治安管理处罚法)刑事法律规范(如:刑法)考点突破区别法律责任处罚机关身边典型实例民事责任(停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉等)行政制裁包括行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(警告、罚款、没
16、收违法所得、行政拘留等)等形式刑罚处罚(主刑、附加刑)人民法院行政机关人民法院欠债不还侵犯他人的民事权利没有依法履行合同义务谎报险情破坏铁路封闭网故意杀人盗窃罪抢劫罪1王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。2李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。3、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。4、影楼私自将别人的照片放大并展出5、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。6、工商局没有依据查封你家开的公司。7、乙因逆向骑车被交警罚款50元。考点突破相同点联系都属于违法行为,都触犯了法律;都具有社会危害性;都要承担相应的法
17、律责任犯罪必然是违法行为,而违法行为不一定构成犯罪。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。有一般违法行为的人,如果不及时纠正,任其发展下去就可能导致犯罪考点突破8.中华人民共和国预防未成年人犯罪法中规定的不良行为和严重不良行为。类别表现性质不良行为旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为严重违背社会公德考点突破严重不良行为纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管
18、制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为严重危害社会,尚不够刑事处罚的行为考点突破9.未成年人应如何加强自我防范,预防犯罪?(1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)杜绝不良行为,明辨是非。(3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。(5)谨慎交友,善交益友、不交损友、乐交诤友。(6)学会控制自己的情绪,理智处理矛盾和冲突。考点突破易错易混提示易错易混提示:一个人如果有了不良行
19、为一个人如果有了不良行为,不迷途知返不迷途知返,就有可能就有可能走向犯罪的深渊。走向犯罪的深渊。“只要不犯法只要不犯法,犯一些小错也没关系犯一些小错也没关系”“”“小错小错不断不断,大错不犯大错不犯”的观点都是错误的。的观点都是错误的。考题链接1.王某到一家餐馆就餐,吃完后未结账就快速离开,老板发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤,住院花了4万多元。出院后,王某向法院起诉,要求餐馆老板赔偿医药费。法院认为,老板没有过错,不承担赔偿责任,驳回了王某的诉讼请求。下面对本案的评析,错误的是（）A.王某吃饭不付款,既违背诚信原则,也是一种违法行为B.王某因老板的追赶而受伤,老板的行为已构成民事
20、违法行为C.法院驳回诉讼请求,发挥了法律维护公平与正义的积极作用D.老板作为经营者,他的行为是维护自身财产权的合法行为B考题链接A B C D2.下列示意图中,正确描述知识点相互关系的是（）B考题链接3.2019年5月,某公司在未按要求报备的情况下,投放3000多辆自行车供群众有偿使用,被交通执法部门依法处罚。可见（）A.投放自行车是违法的B.违法要承担相应法律责任C.违法要受到行政处罚D.交通执法部门是监督机关B考题链接4.高中生小童和几个同学一起到山上烧烤,因明火未灭就回家,导致一片树林被烧毁,小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们（）A.违法行为具有严重的社会危害性B.法律禁止的
21、行为我们尽量不去做C.违法行为要承担相应的法律责任D.中学生的不良行为都是违法行为C考题链接5.李某在未取得采矿许可证的情况下,持续开采花岗岩,因此,被人民法院判处有期徒刑一年,并处罚金3万元。李某的行为属于（）A.一般违法 B.严重违法 C.行政违法 D.民事违法B考题链接6.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼,被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪,判处有期徒刑十年半。闫某被严惩是因为其行为（）具有严重的社会危害性触犯野生动物保护法和刑法的有关规定属于民事违法行为,应承担民事责任是行政违法行为,应受行政处罚A.B.C.D.A考题链接7.老范在一家
22、建筑公司上班,工作中由于自己不慎,导致左小腿受伤,严重影响正常工作和生活。老范请求赔偿,公司负责人以公司无过错为由拒绝赔偿,多次协商未果,老范决定采取法律方式维权。该公司的行为和老范提起的诉讼类型分别是（）A.公司没有违法,民事诉讼B.一般违法行为,民事诉讼C.一般违法行为,行政诉讼 D.严重违法行为,刑事诉讼B考题链接A.B.C.D.8.下列案例与违法类别对应正确的是（）序号案例违法类别小刚爸爸心存侥幸醉酒驾驶机动车上路,被人民法院判处拘役三个月行政违法小东寒假在家无聊,于是拨打110谎报险情,被公安机关拘留五日刑事违法某照相馆未经小兰同意,将其艺术照片展出以招徕顾客,被判赔偿500元民事违
23、法小凡伙同他人利用手机实施电信诈骗,数额较大,被判处有期徒刑两年刑事违法D刑事违法行政违法考题链接9.预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起。下列最符合这一意思的是（）A.天网恢恢,疏而不漏B.罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时D.善有善报,恶有恶报;若然未报,时间没到法律的约束力法律的约束力珍惜少年时光珍惜少年时光人们要行善人们要行善B考题链接(2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请写出犯罪的基本特征。(4分)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(1)请你从小欣的忏悔书中找出一般违法行为和犯罪行为。(4分)一般违法行为:与“朋友”们偷窃财物被公安机关拘留;
24、(2分)犯罪行为:持刀抢劫被法院判刑。(2分)(3)小欣走上犯罪道路的经历给你怎样的警示?(6分)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。要谨慎交友,培养高雅的生活情趣。提高明辨是非和自我控制能力,自觉抵制不良诱惑。增强法治观念,依法自律,自觉守法。(6分)课后作业21.答：(1)政府保护。(2分)规则意识、责任意识或法治意识。(2分)(2)小吴同学家长的言行是错误的。(1分)维护秩序靠规则。自由与规则不可分，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束，违反规则、扰乱秩序的行为应受到相应的处罚。(2分)小吴同学扰乱学校正常的教学秩序，不仅
25、违反了规则，也损害了其他同学的自由和权利，给予其适当惩戒，能够增强他的规则意识，帮助他养成良好的学习习惯，形成正确的价值观念，促进其健康成长。(2分)青少年是国家的未来，对青少年教育要以鼓励、表扬为主，适当使用教育惩戒，宽严相济，才能促进学生全面健康成长。(1分)课后作业22答：(1)严重不良行为：在QQ空间向同学发送恐吓信息；纠集他人结伙滋事；多次欺凌弱小；携带管制刀具，屡教不改。(4分，每个1分)犯罪行为：拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤。(2分)(2)不良行为、严重不良行为、一般违法与犯罪之间有着密切的联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时加以改正，就有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。(4分)课后作业(3)加强道德修养，做一个有道德的人。增强法治观念，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉守法的人。提高辨别是非的能力，抵制不良诱惑，杜绝不良行为。善交益友，乐交诤友，远离损友。遵守校规校纪，积极参加各项有益的活动。从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。(6分，答出三点可得满分)下课啦！下课啦！
