1、幼儿园教学活动设计活动名称发生火灾怎么办领域社会教师宋娟班级2活动目标1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得火灾逃生自救的基本技能，了解防火知识。 3、遇事不慌张，勇敢面对。活动准备1、火灾图片；2、湿毛巾人手一条；3、安全出口指示牌，灭火器。背景分析对孩子进行消防安全教育，掌握逃生技能的需要。信息技术手段利用PPT让幼儿有身临其境的感受，亲身体会火灾的可怕与逃生的重要。活动实施重点难点突破策略利用PPT的直观性，让幼儿感受体验并掌握逃生知识。活动流程活动反思大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护意识，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动
2、让幼儿知道火灾带来的危害，当火灾真发生在身边时知道自己应该怎样做，学会自我保护进行自救。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得火灾逃生自救的基本技能，了解防火知识。3、遇事不慌张，勇敢面对。活动准备：1、火灾图片2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动过程： 一、教师播放火灾图片，引导幼儿进行观察。通过观看图片，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结.火灾让我们的财产受到损失，让我们的身体受到伤害，甚至会夺去我们的生命，每一年都有很多人死于火灾，所以说火灾的危害太大了。二、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？1、如果发生火
3、灾了，该怎么办？（1）刚起火的图片，像这样火还没有燃烧起来，我们怎么办？幼儿讨论，老师提问。教师小结：可以一边呼喊大人救火一边灭火，可以用灭火器，沙子，水，或者盆子锅盖之类的把火扑灭（电失火油失火严禁泼水）。用灭火器时要先拔保险栓，然后把喷头对着火源按压就能灭火。（2）如果火已经烧起来了该怎么办？小朋友讨论，老师提问。教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，立刻告诉大人，并马上离开。让大人采取有效措施控制和扑救，并要迅速拨打火警电话119，要讲清楚你的详细地址、姓名，这样消防员叔叔才能快速来灭火。（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。（3）如果火很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师
4、小结：穿过火海和浓烟时要披上湿衣服，湿被子并用湿毛巾捂住口鼻向安全出口冲，走时尽量贴近地面，切不可乘坐电梯。湿毛巾要折叠68层。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？教师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，最好躲到卫生间里，关紧房门，防止浓烟进屋。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。2、如果身上着火了怎么办？ 教师小结：脱掉衣帽，地上打滚，浇水，不可用灭火器直接喷到身上，会中毒的。 3、发生火灾了，可以乘坐电梯吗？不可以，会停电或漏电都很危险。教
5、师小结：遇火灾不可以乘坐电梯，向安全出口逃生三、火灾太可怕了，所以生活中要注意防火。如何防火呢？小朋友讨论。四、学习消防安全儿歌：你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，远离电源和汽灌 你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟, 你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣 你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢 你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，防火行动要及时。我们回家把这首消防安全儿歌教会家长吧，大家一起来防火。我们平时光说火灾多么可怕，后果多严重，孩子没有亲眼看到火灾的后果，对他们触动是毛毛雨的。当亲眼看到火灾的现场，烧伤烧死的人群，他们才真正的意识到火灾的后果多严重，才会想到如何逃生。信息技术的可视性让教育目标更好的得到了完成。活动评析：幼儿先通过看、说、感受，谈谈自己面对火灾时如何做，教师进行总结。再回头看PPT，让幼儿掌握了发生火灾时逃生方法。活动延伸：1、把自己学到的消防逃生知识与家长分享；2、回家找找火灾隐患点，与家长一起消除这些隐患
