1、第三单元学情评估一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1中国科学家为测定锌、铟等元素的相对原子质量作出了卓越贡献，这位科学家是() 2成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里的“钙”是指()A原子 B分子 C元素 D离子3铁是日常生活中使用量最大的金属，构成下列物质的微粒种类与构成铁的微粒种类相同的是()A氯化钠 B水蒸气 C铜 D液氮4下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是() 5化学用语是学习和研究化学的工具。下列化学用语表示正确的是()A汞元素：HG B镁离子：Mg2C2个氧元素：2O D2个氮原子：N26下列符号中，既能表示
2、一种元素，又能表示一个原子的是()AH2 B2H CH D2H7. 下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是()8我国矿产资源丰富，其中铟矿储量居世界第一。铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是()A铟元素属于非金属元素 B铟元素的相对原子质量是114.8 gC铟原子的质子数为49 D铟的原子结构示意图中x89通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是()A遥知不是雪，为有暗香来分子在不断运动B水银温度计的汞柱升高或降低汞分子间有间隔C品红在热水中比在冷水中扩散得更快温度越高，分子运动速率越快
3、D氢气在氯气中燃烧生成氯化氢化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子10下图是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是()A反应前后分子种类不发生改变B反应前后原子的种类与数目不发生改变C生成物中有两种分子D该反应的基本反应类型是分解反应二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。每空1分，共16分)【关注生活现象】化学来源于生活，又服务于生活。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点。11山西汾酒是中国第一文化名酒。汾酒用优质高粱、大米、豌豆等原料酿制而成。酿制汾酒的过程属于_变化。打开汾酒瓶盖，能闻到清香气味，微观原因是_。将5 mL酒精和5 mL水混合后的体积_(填“”“”或“
4、”)10 mL，微观原因是_。12. 生活中常见的加碘食盐属于_(填“纯净物”或“混合物”)。其中的“碘”是_(填“金属”或“非金属”)元素。食盐中的主要成分氯化钠是由_(填符号)构成的。13化学与我们的生活息息相关。使用医用过氧化氢消毒液消毒时会分解生成氧气，从微观角度解释该变化的本质是_。14元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表1号18号元素原子核外电子排布，某同学对它进行研究：(1)X2与氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是_，它处在元素周期表的第_周期。(2)原子得失电子变成离子后，电子层数_(填“一定”或“不一定”)改变。(3)在元素周期表中，同一族(纵行
5、)的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是_。ABe和He BB和C CC和Si DF和N【关注生产实际】15. 空气是宝贵的自然资源。下图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：(1)步骤中得到的“其他气体”中主要成分是_。(2)现代工业常利用氮分子体积大于氧分子体积的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。(3)若用下面三幅模型图表示步骤反应过程，则图2a中“”表示的物质微粒是_(填名称、符号均可)，从反应开始到完成的排列顺序为_(填字母)。三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分
6、，共7分)16阅读文本，回答问题。2022年3月，在山西闻喜一处墓地发现了“匿”族青铜器，填补了晋南地区晚商遗存的空白，入选为年度全国十大考古新发现。之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断。终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器碳14。碳14原子核中含6个质子与8个中子。碳14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞
7、呼吸与环境交换碳元素，体内碳14和碳12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳14补充进来，而残留在体内的碳14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳14的含量和死的生物化石中碳14的含量，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此获得了诺贝尔化学奖。但碳14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳14就不准了，需要用钾氩测定法。(1)下列作为相对原子质量的标准的是_(填字母，下同)。A碳12 B碳13 C碳14
8、D氢1(2)碳14最有可能用来测定_的年代。A恐龙化石B三叶虫化石C元谋猿人D山顶洞人(3)有关碳14原子的说法不正确的是_。A碳14原子的相对原子质量为14B碳14原子的电子数为6C碳14原子的核电荷数为14D碳14是由美国科学家利比发现的(4)下列关于碳14原子衰变后的新原子核的说法正确的是_。A碳原子核，含7个质子、8个中子B氧原子核，含7个质子、8个中子 C碳原子核，含6个质子、7个中子D氮原子核，含7个质子、7个中子(5)碳12 (质子数为6、中子数为6的碳原子)和碳14 (质子数为6、中子数为8的碳原子)_(填“是”或“不是”)同一种元素，理由是_。碳12原子与碳14原子的化学性质
9、_(填“相似”或“不相似”)。四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分)17有A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素位于元素周期表第二周期，其原子得到2个电子与氖原子具有相同的电子层结构，D元素与B元素为同一周期的元素，且与C元素的化学性质相似。(1)A元素的名称是_，B元素的原子在化学反应中易形成的离子符号为_，C元素组成的常见物质在空气中的体积分数约为_。(2)D元素组成的物质与氧气反应的现象为_，该反应的文字表达式是_。五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)18据自然杂志
10、报道，科学家研制出一种以元素锶(Sr)的原子作钟摆的钟，它是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，锶元素的相对原子质量近似值为88，一个碳原子质量为1. 9931026 kg。则求：(1)锶原子的核内质子数为_，核外电子数为_，核内中子数为_。(2)求锶元素原子的质量(写出计算过程，结果保留三位有效数字)。六、实验探究题(本大题共2个小题。每空1分，共15分)【基本实验】19. 分子间隔与哪些因素有关呢？小红进行了如下实验：取两个大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，对比两种物质被压缩的难易程度。(1)实验现
11、象是_。(2)根据实验现象，说明_增大，分子间隔_。分子间隔还与物质的_有关。(3)分子间隔还与_有关，且影响结果是_。【科学探究】20. 柯南在完成劳动实践作业中发现煎鱼比蒸鱼时香味更浓，激发了他探究影响分子运动因素的欲望。柯南邀请你参与探究，并完成下列问题。如图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，形成无色酚酞试液。在小烧杯B中装入30 mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间A烧杯中酚酞试液变红了，该实验说明_。【提出问题】什么使酚酞试液变红了？【提出假设】主要有以下三种假设：第一种：B烧杯中的水使酚酞试液变红。第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到
12、A烧杯中，使酚酞试液变红。第三种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，运动到A烧杯中，与水反应形成一水合氨使酚酞试液变红。【作出猜想】小明认为第_种假设是不可能的，因为_。【进行实验】请完成下表：实验内容、方法现象结论用洁净的小烧杯取20 mL蒸馏水，滴入23滴酚酞试液，观察现象酚酞试液不变色水_(填“能”或“不能”，下同)使酚酞试液变色取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上酚酞试液不变色氨气_使酚酞试液变色将少量氨气通入含有酚酞试液中_氨气溶解在水中形成一水合氨能使酚酞试液变色【实验结论】_。【反思】分子运动的速率与哪些因素有关？请你继续探究。【假设】分子运动的速率与_有关。【设
13、计实验】_。答案一、1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.C 9B10.B二、11.化学；分子在不断运动；分子之间有间隔 12混合物；非金属；Na、Cl13过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子和氧分子14(1)Mg；三(2)不一定(3)C15(1)稀有气体(2)物理(3)N2(或氮气)；acb三、16.(1)A(2)D(3)CD(4)D(5)是；质子数相同，元素种类相同；相似四、17.(1)铝；Cl；21%(2)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种具有刺激性气味的气体；硫氧气二氧化硫五、18.解：(1)38；38；50(2)设锶元素原子的质量为x，则锶元素的相对原子质量为88，x1. 461025 kg。答：锶元素原子的质量约1.461025 kg。六、19.(1)吸入水的注射器很难被压缩，吸入空气的注射器较容易被压缩(2)压强；变小；状态(3)温度；温度越高，分子间的间隔越大20. 分子在不断运动【作出猜想】一；A烧杯中酚酞试液是无色的，说明水不能使酚酞试液变红【进行实验】不能；不能；酚酞试液变红【实验结论】使酚酞试液变红的是氨气与水反应生成的一水合氨【假设】温度【设计实验】将等质量的品红分别放入盛有等体积的热水与冷水的烧杯中，观察品红扩散的快慢(合理即可)9
