1、 模拟试卷 第 1 页（共 6 页） 渭南某中学渭南某中学 2020 届高三模拟考试届高三模拟考试 生物试题 一、选择题:本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下列与细胞结构和成分有关的叙述正确的是 A.向高温变性后的蛋白质滴加双缩脲试剂不会出现紫色 B.核酸、ATP 这些非糖物质的成分中含有糖类 C.细胞中具有运输氨基酸功能的物质一定为膜蛋白载体 D.组成细胞器的成分中不一定有磷脂和蛋白质 2.下列有关生态学的实验的叙述中正确的是 A.样方法调查种群密度时，若样方中种群个体数较少，应适当增加样方数量 B.利用诱虫器采集土壤
2、中的小动物时，利用了小动物的趋湿、趋暗和避高温的特点 C.标志重捕法一般适用于调查活动能力强、活动范围大的动物及虫卵的种群密度 D.设计生态缸时要将生态缸密封，并将生态缸放置在通风、光线良好、阳光直射的地方 3.下列有关真核细胞内 DNA 的复制和表达的说法中不正确的是 A.能进行 DNA 复制的细胞，也能发生转录和翻译过程 B.一条 DNA 分子可以在不同部位和多个 RNA 聚合酶结合 C.tRNA、mRNA 和 rRNA 都参与蛋白质的翻译过程 D.同一 DNA 分子在细胞不同的分化阶段合成的蛋白质相同 4.植物激素调节植物代谢，下列与植物生命活动调节相关的叙述正确的是 A.植物激素由器官
3、产生并且运送到相应部分发挥作用 B.从个体水平分析，生长素促进生长是促进细胞纵向伸长 C.苯乙酸、-萘乙酸都属于植物生长调节剂 D.温度可以通过激素影响植物的生命活动 5.下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是 A.捕食关系的存在会使被捕食者数量减少，从而降低生物多样性 B.年龄组成和性别比例是任何高等植物种群都具有的数量特征 C.分解者分解有机物释放的能量和物质都不能被生态系统再利用 D.生态系统中占据营养级越多的生物的种群数量一般越稳定 模拟试卷 第 2 页（共 6 页） 6.某同学对一种单基因遗传病(由 A、a 一对等位基因控制)进行调查，并绘制了其中一个家 系的遗传系谱图，如下图
4、，且发现该病在人群中的发病率为 1/10000。在不考虑 X、Y 染色 体同源区段遗传的情况下，下列有关叙述正确的是 A.图中 I2 和 II6 的基因型相同的概率为 1 B.III7 是否携带致病基因可采用 DNA 分子杂交技术检测 C.若 III8 的性染色体组成为 XXY，则一定是5 产生异常配子所致 D.若 II6 携带该病的致病基因，III7 为患病男孩的概率为 1/808 二、非选择题:共 54 分。第 7-10 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 11-12 题为选考 题，学生根据要求作答。 (一)必考题:共 39 分。 7.(10 分)下图是某生物研究所测定不同温度下水稻植
5、株的光合速率与呼吸速率，请回答下列 相关问题。 (1)提取水稻叶片中的光合色素使用的试剂为 ，分离色素的原理是 。 (2)各温度下测定植物的氧气释放量， 需要控制的无关变量是 (至少说出两个)。 (3)温度为 40时，水稻叶片进行光合作用的 CO2来源是 。昼夜光照， 该植物能正常生长的温度范围为 。 8.(8 分)肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种动物激素。在神经系统中，许多神经元末端轴 突末梢突触部位也会释放肾上腺素，引起神经冲动。回答下列相关问题： (1)当人遇到紧急情况，体内的肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子是来 自神经细胞分泌的 ，完成该过程的结构基础是 。 模拟试卷
6、第 3 页（共 6 页） (2)在寒冷的条件下，机体的散热增加，为了维持体温平衡，肾上腺素和 激素分 泌增加，从而导致细胞的 ，散热和产热达到相对稳定。 (3)在神经调节过程中，若突触前膜释放肾上腺素，与突触后膜上的受体结合，则突触后膜 内的电位变化为 。 (4)在血糖调节过程中，肾上腺素的靶细胞是 （回答两种即可） 。 9. （10 分） 某实验小组探究了不同程度的干扰对某草原生态系统的几种植食性鼠类种群数量 的影响，不同干扰条件下各种鼠类的种群密度所占的百分比如下图所示，回答下列问题： (1)调查草原生态系统中鼠类种群密度的方法是 ，开垦区鼠类的优势种为 。 (2)不同的干扰程度会导致各种
7、鼠的数量所占的比例发生改变，这称为 ，某种鼠 类种群数量改变 (填“会”或“不会”)改变其他鼠类的环境容纳量。 (3)同一干扰条件下不同鼠中的种群数量变化为非同步性，即某些鼠类的种群数量增加，某 些鼠类的种群数量减少，其意义是 。 10.(11 分)某植物的性别决定方式是 XY 型，其花色由两对基因 A/a、B/b 控制，基因 A/a 位 于常染色体上。基因 B/b 位于 X 染色体上，基因 A/a 影响基因 B/b 的表达。某科研人员进 行了如下实验，过程和结果如下表所示。请回答下列问题： 亲本 F1 表现型及比例 F2 表现型及比例 白花 （） 无花 （） 红花（、） 雌株 红花：无花=3
8、:1 雄株 红花：白花：无花=3：3：2 (1)红花基因型有 种。 基因 导致基因 B/b 不能表达， 基因的表达过程包括 、 步骤。 (2)亲本植株基因型是 ，F2 红花雌株中纯合子占 。 (3)F2 中红花雌雄株相互杂交，后代白花雄株的比例是 。 (4)F1、F2 中基因 B 频率分别是 、 ，该种群 (填“是”或“否”)发生进化。 模拟试卷 第 4 页（共 6 页） (二)选考题:共 15 分。请考生从 2 道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题 计分。 11.【生物选修 1:生物技术实践】(15 分) (1)新鲜的豆腐若不能及时食用，表面会长出很多“白毛”，研究表明这是一些
9、微生物群体， 这些“白毛生物类群”的主要组成是 ，这些微生物利用自己产生的 将豆腐中的蛋白质分解为氨基酸和肽，再加上其他物质的转化，就变成了独特风味的腐乳。 (2)在腐乳制作过程中，往往要加盐腌制，在离瓶口较近的地方盐层要厚一些，这样做一方 面可以使豆腐中水分渗出，让腐乳变硬;另一方面还可以 。在腌 制过程中，若酒精浓度较高会使腐乳成熟时间变长，可能是因为 。 (3)同样的豆腐可以通过控制 、 及装罐时加入辅料的不 同，制成近百种不同风味的腐乳。 12.【生物选修 3:现代生物科技专题】(15 分) 如图表示我国科学家培养孤雌小鼠即“双妈鼠”的过程， 图中两个卵母细胞分别来自不同的雌 性小鼠。
10、该小鼠不仅自身健康，还自然繁育出健康的下一代。回答下列问题: (1)在哺乳动物的生殖过程中， 有几个不可或缺的要素:提供遗传物质的是 ， 为受 精卵的早期发育提供营养的是 ，胚胎发育、成长的场所为 。 (2)利用基因编辑技术使 phESC 细胞中的 3 个基因沉默，从而表达出精子细胞的特点。从基 因工程、基因表达的角度分析，导致基因沉默的方法可能是 。形 成“精子细胞”后，与其融合的细胞为另一雌鼠的卵母细胞，从个体发育的角度而言，该卵母 细胞不同于体细胞的特点是 。 (3)经体外培养形成的早期胚胎一般发育到 阶段即可进行移植，为得到更多 具有同样遗传物质的胚胎可进行胚胎分割，要注意的问题是 。
11、 模拟试卷 第 5 页（共 6 页） 参考答案参考答案 1.B 2.B 3.D 4.D 5.D 6.B 7.【答案】(10 分，每空 2 分) (1)无水乙醇 各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的在滤纸上扩散得快，反之则 慢 (2)光照强度，CO2 浓度、植物的生长状況等 (3)从外界环境吸收、细胞呼吸产生 0-40 C 8.【答案】 （8 分，除标注外，每空 1 分） （1）神经递质 反射弧 （2）甲状腺 新陈代谢增强，产热增加（2 分） （3）由负变为正 （4）肝细胞、脂肪细胞（2 分） 9.【答案】 （10 分，每空 2 分） （1）标志重捕法 子午沙鼠 （2）群落的演替 会 （3）
12、降低种群间的竞争作用，有利于维持群落结构的稳定 10.【答案】 （11 分，除注明外，每空 1 分） （1）6 a 转录 翻译 （2）AAXbY 和 aaXBXB 1/6 （3）1/9（2 分） （4）2/3 2/3 否 11.【答案】(15 分) (1)毛霉(2 分) 蛋白酶(2 分) (2)抑制其它微生物的生长，避免豆腐块腐败变质(4 分) 高浓度酒精会抑制霉菌的生长、繁殖(3 分) (3)豆腐含水量的不同(2 分) 发酵条件的不同（2 分） 12， 【答案】(除标注外，每空 2 分，共 15 分) (1)精子和卵细胞 卵细胞的细胞质(1 分) 母体子宫(子宫)和输卵管 (2)利用特定的酶敲除相应的基因 将相应基因转录的 mRNA 分解(抑制基因的转录) 模拟试卷 第 6 页（共 6 页） 利用某种 RNA 与基因转录的 mRNA 形成双链，使 mRNA 不能与核糖体结合(影响翻译过程 的进行)（答案叙述合理即可） 细胞核中含有本物种一半的染色体，细胞质中含有促进早期胚胎发育的物质 (3)桑椹胚或囊胚 将内细胞团均等分割
