1、六 年 级 下 册 第 四 单 元六 年 级 下 册 第 四 单 元物质的变化教 科 版教 科 版聚焦聚焦探索1.变化中伴随的现象探索1.变化中伴随的现象请在产生了新物质的变化事例后面的括号里画“”，在没有产生新物质的变化事例后面的括号画“”。1.生的土豆切成土豆块。（）2.不小心打碎了碗。（）3.炒菜的时候有香味飘出。（）4.把瓶里的油倒入未加热的锅中。（）5.铁钉生锈了。（）6.溶解于清水中的食盐。（）7.玻璃杯中的水过段时间后变少了。（）8.腐败的食物产生了难闻的气味。（）请用恰当的词语描述下面的变化现象将红墨水滴入清水中将红墨水滴入清水中改变颜色改变颜色探索墨水与水的混合（无新物质产生
2、）物理变化物理变化请用恰当的词语描述下面的变化现象水沸腾时水沸腾时产生气体产生气体探索水从液态变成气态（无新物质产生）物理变化物理变化请用恰当的词语描述下面的变化现象静置泥水、蜂蜜静置泥水、蜂蜜生成沉淀生成沉淀探索任然是泥、水；蜂蜜（无新物质产生）物理变化物理变化请用恰当的词语描述下面的变化现象点亮灯泡点亮灯泡发光发热发光发热探索电能光能、热能（无新物质产生）物理变化物理变化小结 以上变化虽然都伴随着现象，但没有新物质产生，所以都是物理变化，不是化学变化。看来区分物理变化和化学变化，还得要看变化过程中是否产生了新物质。小试牛刀1.一种物质变化往往只伴随一种现象，如水烧开时冒出“白气”。()2.
3、我们总是可以通过现象直接判断物质是否发生化学变化。()探索2.观察铁钉生锈的过程量筒1量筒2量筒3探索2.观察铁钉生锈的过程将三个量筒封上口或在液面处滴一些食用油，静置在角落，每天观察铁钉的变化，并记录我们观察到的现象。探索2.观察铁钉生锈的过程探索2.观察铁钉生锈的过程量筒1量筒2量筒3探索2.观察铁钉生锈的过程拓展铁制品容铁制品容易生锈易生锈 人们采取哪些方法来人们采取哪些方法来防止铁制品生锈防止铁制品生锈？拓展保持干燥保持干燥 人们采取哪些方法来人们采取哪些方法来防止铁制品生锈防止铁制品生锈？拓展喷刷油漆喷刷油漆 人们采取哪些方法来人们采取哪些方法来防止铁制品生锈防止铁制品生锈？拓展涂抹机油涂抹机油 人们采取哪些方法来人们采取哪些方法来防止铁制品生锈防止铁制品生锈？拓展电镀防腐层电镀防腐层
