1、安全教育是幼儿教育的重中之重郑 君最近发生多起校车事故，11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故造成21人死亡，43人受伤；12月12日下午我省丰县小学校车事故，造成15人死亡，8人受伤。接连不断发生的安全事故，使得如何保护好学生的生命安全，越来越受到全社会的关注和国家的高度重视。12月12日，教育部正式公布幼儿园、小学及中学教师三大教师专业标准征求意见稿。三个标准中，都提到教师要保护幼儿或学生的生命安全。其中幼儿园教师专业标准中提到，教师要将保护幼儿生命安全放在首位。应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但从目前幼儿的安全教育实效来看差强人意。2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼
2、儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。幼儿由于年龄小、无知、好奇心强、自控能力差等特点，对于生活中的一切都感到新奇有趣，充满了探索的欲望，但是他们又不懂得什么是危险，遇到了危险不知如何去规避，缺乏防范的基本意识，自我保护能力有限，自我保护意识弱，因此是人一生中最易出现危险和遭受意外伤害的时期。现实生活中家长和教师对幼儿都不同程度的存在对儿童保护过当，对幼儿实行“全方位”看护，有的甚至减少幼儿户外活动的时间，认为少活动就可减少危险事故的发生，却剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到
3、：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。因此，要在加强幼儿安全管理的同时，加强幼儿的安全教育。让幼儿掌握一些避开应对危险的技巧和方法，使幼儿远离危险避免伤害，为幼儿的健康快乐奠定良好基础。安全教育不能光说不练，除了加强幼儿安全意识的教育外，重点应该放在幼儿安全行为的训练上，促进其安全行为的形成。本人认为应首先要让幼儿明确园内一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道应该怎样做，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。如；入园不带小刀、扣子等危险物品进园；进餐安静进餐、细嚼慢咽，不说笑（以免呛着）；睡眠
4、正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉；行走行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑（以免碰撞、摔倒）；游戏等活动遵守游戏规则和集体纪律；专题或渗透性的安全教育活动知道日常生活中的安全行为；离园有序活动，静待家长，安全返家等等。幼儿年龄小，自觉性和自制力较差，而习惯的养成不是一两天就能奏效的。因此，除了提出要求和教给方法外，还要经常提醒幼儿，不断强化安全意识，逐步形成幼儿的自觉行为，从而培养幼儿良好的安全习惯。其次是在园内开展常态化的模拟演习活动，通过组织模拟演习活动，教育幼儿在突发情况下如何保护自己，逃生时避免混乱和人踩人等。如模拟演习活动：地震时听到警报声，告诉幼儿听从老
5、师的指挥，有序的下楼，逃生时不扭头向后看，要快速跑到平坦的广场，远离高楼等建筑物，针对恶性伤害的“恐怖事件”，幼儿园也要组织相应的演练。模拟演习活动能使孩子掌握在突发情况下有序逃生的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练，幼儿自救的意识增强了，自救动作更迅速。最后是家长自身要重视幼儿的安全。在幼儿园的伤害事故中，有些案例反映出家长对幼儿安全的忽视。例如：有的家长送孩子上幼儿园，根本不将孩子送到老师的手中，而是送到幼儿园门口就离开；孩子在家长的看护下在幼儿园玩大型玩具时，明显的危险动作家长却不阻止这些都会造成孩子受伤，最重要的是孩子没有安全的意识。其实，要让孩子注意安全，家长首先要重视。从孩子幼年时就加强对安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护能力。如家长平常带孩子外出时，应指导幼儿观察马路上的交通标志，并遵守交通规则，安全出行；指导幼儿明白走失时怎么办，让孩子牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话；过年放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时，要教幼儿张开嘴或捂住耳朵；玩秋千时要抓紧绳子；看见小偷偷东西时要闭口，然后悄悄告诉大人；在大雾、雪天最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于司机从远处能看到你等。把安全的责任交到孩子手里吧！让孩子在教师和家长的呵护下自己撑起安全的保护伞，我们一起来营造一片安全的生活空间。4
