1、1、故事：小花籽找快乐有颗黑黑的小花籽，从妈妈的怀里跳出来，它要去寻找快乐。它看见太阳，问：“太阳、太阳，你快乐吗？”太阳说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”太阳回答说：“我给大家带来光和热，大家喜欢我，我很快乐。”它看见小鸟，问：“小鸟、小鸟，你快乐吗？”小鸟说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”小鸟回答说：“我飞来飞去给大家唱歌，大家喜欢我，我很快乐。”它看见蜜蜂，问：蜜蜂、蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”蜜蜂回答说：“我给大家采花蜜，大家喜欢我，我很快乐。”它看见青蛙，问：青蛙、青蛙，你快乐吗？”青蛙说：“我很快乐呀！”小
2、花籽问：“你为什么快乐呢？”青蛙回答说：“我跳来跳去给庄稼捉害虫，农民伯伯喜欢我，我很快乐。”小花籽要去寻找自己的快乐，它请风婆婆来帮忙，风婆婆“呼”吹了一口气，小花籽飞呀飞，飞过了高山、大河，飞过了草原，来到了雪山上。小花籽喜欢这儿，它留下来了，它钻到泥土里睡着了。春天来了，春风吹来了，春雨下起来了，小花籽睡醒了。她伸了个懒腰，使劲的钻呀钻，发出了一个小嫩芽，又使劲的长呀长，长出了许多的叶子。最后，终于开出了一朵美丽的大红花。大红花香喷喷的，好闻极了，香味传得很远很远。小动物们和大人、小孩都跑来了，大家围着大红花说：“真好看的大红花，好香呀！”小花籽听了，心里想：大家喜欢我，我真快乐！2、故
3、事：爱开玩笑的纳纳3、故事：爱上厕所的小鸽子4、故事：龟兔赛跑的故事5、故事：小花籽找快乐6、故事：爱开玩笑的老虎纳纳，提的问题：1.豹子以为自己身上的斑点脱落了，如果这样对4.5岁的小朋友讲，合理吗？2。还可以用什么方法向幼儿演示这个故事？7、诗歌春天来了春天悄悄的来了，它在哪里我知道。它在柳树荡秋千，它在风筝尾巴摇。它在小鸟嘴里啼，它在桃花枝头笑。它用温柔的小手，帮我脱去厚棉袄。1、纸工小猪2、建构区的环创 娃娃家3、手工：爱心帽子4、手工制作：百变瓶宝宝，废旧瓶子制作5、根据诗歌画画，春天牵起夏天的手6、在黑板或纸上画蔬菜宝宝，然后结合图画开展香香的蔬菜宝宝主题活动7、美术：兔子8、折纸
4、：小金鱼。要求：现场展示折纸步骤；说出2-3个玩法。1、音乐小船配月亮船的画2、弹唱：轻盈的脚步 要求：弹唱，儿童能够学会歌曲3、弹唱：蝴蝶4、弹唱:万里长城永不倒（好像是这个名字）5、儿歌：小猴子。要求：1，用所给动作把儿歌表现出来。2，创编动作1、模拟游戏2、用报纸设计游戏3、游戏:兔子和狐狸4、体育游戏：两人三足5、组织游戏:老鹰捉小鸡6、游戏:丢手绢。要求:用生动简单易懂的语言讲述游戏规则7、游戏：踩报纸，三个孩子一起站在A4纸上，5秒钟8、试讲一个区域游戏（随便一个区域）注意：体育要先有一个热身运动音乐要先有一个发音练习故事的要求：普通话讲述，语言流畅清晰，表达故事内容结构式问题1、
5、一个小朋友老是欺负人这次不仅不听老师的还骂老师要打老师2、有一个小朋友唱歌不好听，其他小朋友都笑话他，作为老师你怎么办3、先安抚被笑话的儿童 鼓励他 告诉他他唱歌其实是很好听的 让他相信老师 然后 跟其他4、的小朋友说笑话别人是不对的 大家都是好朋友 要相互鼓励5、作为新老师进入幼儿园怎么做，另一个是遇到不跟别的小朋友分享玩具的孩子怎么做6、什么幼儿是精灵，成人像他学习，怎么认为？7、刚讲了去世的含义，一小孩吃完饭说饭去世了，你怎么看？8、幼教小学化9、回答错了被嘲笑怎么办10、你面临六一的节目，领导不喜欢，嫌人多，衣服不统一，你会怎么办？11、小刚凳子被抢了，还哭，你怎么办12、慧慧的爸妈是
6、盲人，小朋友们都嘲笑她父母是瞎子，慧慧哭了你怎么办13、你班有个小孩老打人，有一次他和其他小朋友发生纠纷，你制止，他拿棍子打你你该怎么办？14、小王子邀请小公主，小公主不答应该怎么办？15、小兔子死了你该怎么办？16、小班区角养了一个毛茸茸的小动物，但是有一个小朋友害怕有毛的动物，你该怎么办？17、一个小朋友在搭建，一个盒子坏了你怎么介入结构化问题班里养的小兔子死了，小朋友哭，你该怎么办？小朋友害怕毛绒玩具，你该怎么办？小明唱歌跑调，被其他小朋友嘲笑，你该怎么办？小明任性，上课不遵守纪律，你该怎么办？作为幼儿教师，你自身存在哪些优势和劣势？小明不给小亮玩玩具，小亮在哭，你该怎么办？你怎么看待幼
7、儿园教师工资低？小朋友在学“2”的时候，说“2”像小蛇，你该怎么办？午饭中有蘑菇和鸡腿，因为大多数小朋友喜欢吃鸡腿不喜欢吃蘑菇，老师就等小朋友吃完蘑菇再发鸡腿，你怎么看待这种现象？如果你是刚进园的新老师，你该如何适应幼儿园生活？园里有外出培训的名额，大家都觉得是你，但是通知中没有你，你该怎么办？小明暂时离开了自己的座位，再回来时，座位被小强坐了，小强就不还给他，小明哭了，你该怎么办？老师在饮水机旁备课，小明对老师说想喝水，老师微笑点头默许，并摸摸小明的头，不一会儿，小明重复来喝了好几次水，请你站在小朋友的角度，分析小明的心理。午睡时，小明尿了裤子，小朋友都嘲笑他，作为老师你该怎么办？都说三个女
8、人一台戏，幼儿园教师几乎全是女教师，你怎么看？小明的父母都是盲人，小朋友们都嘲笑他，你该怎么办？上午上课时，你刚给小朋友讲了“去世”这个词，吃完午饭后，小明说：“老师，我把饭都吃完了，它去世了”，你怎么看这件事？小刚和小明争板凳，并且小明哭了，你该怎么办？试讲试题（注：AB题是一个同学抽到的两道题，从中选其一试讲。有些同学只记得题目类型，具体的题目名称忘记了）1. A语言：猜猜我有多爱你 B游戏棋2. A用椅子设计游戏B区角医院没人玩，想出三种改善策略3. A利用废旧材料制作两种户外器材B音乐4. A主题绘画B手指游戏5. A体育：做操B体育游戏：两人三足6. A区角活动：纸盒扁了B音乐7.
9、A折纸：小狗B音乐：拉拉勾8. A音乐：蝴蝶B音乐9. A游戏：踩报纸B游戏：夹豆子10. A游戏：丢手绢B游戏：纸箱的排列11. A折纸：小猪B绘画：动物的技能12. A给儿歌配图：摇篮B弹唱13. A弹唱国庆B儿歌配图14. A折纸：鸡B利用现场给的废品组织一节课15A故事小花籽找快乐B弹唱结构化面试：1.有一个幼儿非常害怕兔子，正好区角处有一只活兔子，你应该怎样帮助他不怕兔子？2.你要给孩子讲数字2，孩子说这像蛇。作为老师怎样解释？3.说出十个表扬幼儿的词语。4.小朋友们都在玩儿游戏，有一个小朋友不愿意和大家一起玩儿，你该怎么办？5.有个小朋友唱歌跑调受到他人嘲笑，他再也不愿意唱歌了，如
10、果你是老师你该怎么做？6.两个小朋友抢一张椅子，怎么办？7.小朋友吃饭时不吃鸡蛋黄该怎样解决？8.男幼师的加入对幼儿教育的影响。9.如何实现师幼互动？10.怎样看待教师打幼儿。11.有一孩子父母是聋哑人，同学们都嘲笑他，作为老师该怎么办？12.小明玩游戏时不愿意和其他小朋友分享玩具，你应该怎么办？13.家中老人去世（死）了，幼儿认为自己吃的饭也没（死）了，你怎么解释？（怎样解释去世和没）。14.对幼儿教育小学化倾向看法。15.角色游戏中，有一男孩扮演王子，女孩扮演公主。王子想要邀请公主去城堡里玩儿，但多次邀请后公主还是不愿意去，王子都快急哭了。你如何解决？试讲：1.音乐弹唱祖国祖国，我们都爱你
11、2.讲故事神奇的镜子3.看图讲故事（看图说话：四幅图，自定义题目，要求连贯，有故事性，与幼儿有互动）4.音乐教学哈哈镜 弹唱+试讲5.儿歌一双小小手，组织幼儿表演。 问：怎样吸引幼儿兴趣？6.歌曲配图小白船（此处的小白船不是一般听到的那个蓝蓝的天空银河里，有只小白船而好像是从某处截取的一段，本段取名为小白船。当时我同学配图后视唱的，没有弹琴。）7.讲故事猜猜我有多爱你8.户外游戏：自制玩具9.体育活动玩呼啦圈10.体育游戏：夹豆子比赛 要求：先给此游戏配图，再根据画的图给幼儿讲解游戏规则，试讲时用雪花片代替豆子，报纸代替盛豆子的篮子。（我当时没讲完，答辩的时间老师就问我接下来该怎样组织，我觉得此活动需要注意的是夹豆子后的比赛二字。在组织活动时一定得有比赛。）我还抽到了一个体育游戏是踩报纸，但我没具体看，就选择了夹豆子比赛。在备考过程中我还听到有的同学在弹泥娃娃，估计是弹唱。
