1、幼儿园课堂教学活动评分标准评委： 讲课人： 课题：评价项目评价要点应得分实得分教学目标1、目标设定符合本班幼儿现阶段年龄发展特点，符合纲要、指南的目标要求。2、结合幼儿三个维度“情感态度”、“能力、方法”、“知识技能”来确立本次活动目标。10教学内容1、符合幼儿年龄特点，符合学科领域教育内容。2、难易适度，体现学科特点，有利于幼儿多种能力的培养和发展。10教学过程1、 教学过程设计环节清晰、紧凑，围绕指南中领域培养目标展开。2、 教学过程重难点突出，教师能够积极引导、组织幼儿主动学习。3、 教学过程中注重幼儿多种感官的运用和发展，鼓励幼儿感受体验、注重幼儿身心健康发展。4、活动中注重幼儿教学常
2、规行为的养成和培养，引导幼儿的学习兴趣。20教学方法1、能够运用有效的教学方法、关注幼儿的学习过程。2、能够为幼儿创设情景环境或提供充分的学习材料，鼓励幼儿积极参予。3、教学方法符合教学内容及目标要求，有效、有序。20教学准备1、知识准备充分，为幼儿准备丰富的教学用具、示范性材料，能够满足幼儿学习探索的需求。10教师基本功1、教学态度亲切、热情。2、教师语言规范，导语及提问准确、有效。3、能够标准充分的为幼儿做出教学中的准确示范。4、能够应变课堂中幼儿的意外表现和突发状况。10教学效果1、多数幼儿积极主动参与教学活动。2、幼儿能够理解并掌握教学内容，达到目标要求。3、幼儿能够积极的参与教学活动当中，学习兴致浓厚、热情。20总分
