幼儿园与小学衔接的必要性（一） 幼儿发展的外部条件的突变1教育要求提高（1） 学业学习成为儿童的责任和压力（2） 以上课为主（3） 学习在质和量上的要求加大、提高（4） 教育教学方式方法的变化（5） 重分数的评价方式2学习和生活环境有较大的差异（1） 教室情况（2） 行动限制多（3） 成人的关怀少（4） 班级人数多（5） 同学之间的关系（二） 幼儿对外部条件突变的不适应1、 社会适应困难（1） 对完成学习任务的要求不适应（2） 对严格的纪律要求不适应（3） 对缺乏关怀不适应（4） 对新的同学关系不适应2、 学习适应困难（1） 缺乏必要的学习习惯和学习品质（2） 读写能力不足（3） 数学能力不足
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