1、小树快长高教学设计 课时:第一课时 课型：歌曲课 教学目标：1.能学会演唱歌曲小树快长高让学生在歌声中树立起 茁壮成长，充满朝气精神。 2.能用充满童趣、天真的动作进行歌表演。 教学重点 ：唱准歌曲中的切分节奏、八分休止节奏。 教学难点： 学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 教学准备：钢琴和教学课件以及打击乐器。 教学板书：小树快长高 1、 3 5 0 13 0 3 5 0 13 0 小树 小树， 快快 长高， 2、 4 4 32 6 5 4 3 45 去 抱抱 那 春 风， 去抱抱 小 鸟。 3、 4 4 32 2 6 05 4 3 21 去 抱 那小星 星 挂在树 梢。 教学过程： 一、激情
2、导入 1、师生问好，组织教学。 2、教师导入：同学们，你们知道现在是什么季节吗？ 生：春季。 师:春天有哪些变化呢？ 生：小树绿了，小草冒出头来了，穿的衣服少了，风暖了. 师:对，春天还是植树的好季节。今天老师给你们带来了一棵“快乐 成长树”希望你们像小树一样茁壮快乐的成长。 师：（出示小树的图片）让我们和小树见个面，打个招呼吧。用舞蹈 来欢迎小树。初听歌曲。 师:气氛太热烈了，你们一定很喜欢小树，我们来听一听小树都唱了 什么？ 生：对，小树想长高，想拥抱春天，想和小鸟玩耍.你么说的都 对。这节课我们学的歌曲就是小树快长高。 二、教学过程 师：我们已经知道了小树的想法和愿望。我们在来听听小树的小树的 心情是怎样的？ 生:高兴的，快乐的 师:我们一起来有感情的读歌词，体会小树快乐的心情。 师：看来你们都很喜欢小树，想和小树交朋友。那就努力成为一名优 秀的园丁，给小树浇水施肥吧。 学生以小组为单位。自主学习，视唱歌曲的谱子。利用翻转课堂的方 法提高学生的兴趣。 师： 老师弹琴师生一起来合作， 老师唱难的部分， 学生唱简单的部分。 最后把歌曲唱会。 师：歌曲处理轻声的演唱歌曲。找出难点一起解决问题。 师：学生和伴奏来演唱歌曲。 三、对歌曲进行创编，选择自己喜欢的方式来表现歌曲。 总结:这节课学习了歌曲小树快长高，期望同学们像小树一样茁 壮快乐的成长。学生在音乐声中走出教室。
