旅行之歌教学设计旅行之歌教学设计 一、感受音乐,准备铺垫 1、幸福拍手歌律动 2、师生问好 3、初听音乐,学生和老师一起开“小火车”踏步走去旅行。 二、创设情景,导入新课 介绍斯堪的纳维亚半岛并引出课题 三、探索发现,学习歌曲 1、 初听歌曲,图谱展示:| | | | | | (师带生随音乐画图,感受歌曲中节奏的特点) 2、提问几拍子歌曲?再听,在强拍处拍手,弱拍捻指。 3、用串铃、响板打击乐器为歌曲伴奏。 4、学跳集体舞。 5、师范唱歌曲 6、找出弱起小节并讲解弱起。 7、按节奏读歌词, (注意语感,弱起轻读) 8、随琴跟老师听一句唱一句 9、a. 完整唱第一段,用轻巧的声音演唱。 b. 跟唱第二段,师指导,纠正。 c. 分组演唱 d. 全体演唱 四、拓展表现,实践创造 1.学生随歌曲边唱边表演 2.欣赏斯堪的纳维亚民族舞。