1、让幼儿愿意听故事每次加点后没事的时候，孩子们总是缠着我讲故事，虽然每次听的时候孩子们很安静，看上去也很认真，可每到故事讲完，我问他们：你们都听到故事里讲了什么？孩子们瞪着一双眼睛看着我，有的摇头、只有一两个能简单说出来。孩子们的表现让我真的很生气。 既然孩子们喜欢听也很-每次加点后没事的时候，孩子们总是缠着我讲故事，虽然每次听的时候孩子们很安静，看上去也很认真，可每到故事讲完，我问他们：你们都听到故事里讲了什么？孩子们瞪着一双眼睛看着我，有的摇头、只有一两个能简单说出来。孩子们的表现让我真的很生气。既然孩子们喜欢听也很认真，为什么听后却记不住故事的内容呢？我开始反思自己的做法并采用一些不同的方
2、法，使幼儿愿意听故事。例如：利用不同的声音模仿故事中的人物。以提高孩子的兴趣，帮助孩子理解故事内容，引导孩子集中注意继续往下听。同时采用一个故事反复听的方法。反复听，由单纯的听逐步过渡到孩子们边听边跟着讲，幼儿可喜欢了。经过多次尝试后，我发现孩子们在听熟悉的故事时比听不熟悉的故事兴趣要高很多，每次听故事，孩子们总是挑一些讲过的故事要我讲。所以给小班孩子讲故事不能贪多，可以选择既有教育意义又生动有趣的故事让幼儿反复听，使他们加深印象。在讲解过程中也要掌握一定的技巧，不要单纯的念故事，要从讲故事时自己的神态和语调语速上多下功夫，使孩子们爱上听故事，学会听故事。通过此事我也明白了一个道理：教育者必须根据教育对象的特点，采取相应的措施，这样才能获得较好的教育效果。
