1、快乐的音乐会教学设计 教学目标 1、 能用活泼、 欢快情绪， 明亮柔和的声音， 完整的演唱全曲。 2、 通过学习歌曲， 初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。 3、能为歌曲创编动作，演唱歌曲。 教学重点 感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。 教学难点： 掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。 教学程序： 一、 组织教学 学生随着音乐拍手进入课堂，准备你好舞蹈 二、激趣导入 1.师：同学们，今天老师在来学校的路上看见了个小精灵。她送给老 师一个礼物，你们想知道这是什么吗？生：答 师：打开邀请函：森林王国要举行音乐会，缺一首主题曲，请大家和 老师学会完成这首歌曲，愿不愿意？生：答
2、2.发声练习 二、学习歌曲 1、初听歌曲 ，感受歌曲情绪 2.介绍曲作者 3. 再次聆听，歌曲中出现了哪些乐器？发出什么声音？（可以跟随音 乐律动） 4.游戏认识乐器及其音色特点 5.出示歌词 ，随着音乐按照节奏独歌词 6.完整演唱歌曲（播放伴奏） 7.解决重难点 8.加上肢体动作完整的演唱歌曲 三、拓展延伸 1.师：同学们，刚才我们完整的演唱快乐的音乐会 ，小精灵们很 开心，为了祝贺你们的精彩表演，为你们准备了礼物。如果你们猜到 礼物了，就把礼物送给你们，分礼物。 2.师：同学们，你们知道这么多民族乐器，下面我们根据歌曲快乐 的音乐会旋律创编歌词，并唱一唱。分组演唱。 3.师：同学们，中国民族乐器据专家统计，在我国具有 500 多种，我 们来了解一下这些民族乐器。 （欣赏视频） 四、课堂小结 同学们， 今天我们攻克了种种难关， 最终学会了森林音乐会的主题曲， 并且也认识到各种各样的中国民族乐器。 老师希望大家把这首欢快歌 曲带出校园，带进我们的生活中。最后，让我们伴随着音乐声结束今 天的课堂吧!同学们，再见!
