1、歌曲 划船比赛 教学设计 1 教学目标 1、体验与感知二拍子的拍律特点。 2、能随歌曲录音或老师伴奏演唱歌曲。 3、能为歌曲写上合适的速度。 4、歌曲创编二声部合唱。 2 学情分析 这是一首海南民歌，歌曲为二拍子，宫调式。歌曲由四句旋律加一个补充乐句组成。 歌曲表现了划船比赛时齐心合力、你追我赶、奋勇前进的拼搏精神。21 世纪教育网版权所有 3 重点难点 通过参与听唱歌曲划船比赛的活动感知二拍子的特点。学习划船比赛时齐心合力、 你追我赶、奋勇前进的拼搏精神。 4 教学过程 活动 1【导入】划船比赛 1、老师用小鼓敲出均匀的、无重音的拍子，第二次老师用小鼓敲出一重一轻 的拍子，让学生听辨两次敲击
2、的不同从而引出二拍子，21cnjycom 强 弱 强 弱 2、总结二拍子的强弱规律，并能用动作表现出来（拍手、拍肩、拍腿） 3、体验 2/4 拍，节奏练习 2/4 ta ta ta ta titi ta titi ta 2/4 ta titi ta titi ta ta titi ta 活动 2【讲授】划船比赛 三、新歌教学 1、导入新课，指导学生用二拍子的击拍方法朗读童谣： 五月五，是端午。赛龙舟，敲锣鼓。端午习俗传千古。 2、观看赛龙舟图片，讨论划船比赛的激烈场面，了解端午节是我国的传 统节日，每年的农历五月初五就是端午节，各地都会举行赛龙舟比赛。引出课题 划船比赛 3、先播放歌曲范唱，说
3、说听了歌曲的心情是（高兴的、兴奋的），那用 什么速度来演唱歌曲比较好 4、再听歌曲启収学生思考：演唱歌曲速度稍快。 出示三种速度（稍快、稍慢）让学生选择。 (指名提问学生回答并了解为什么选择快速，因为划船比赛越快越好) 5、老师弹钢琴范唱，让学生仔绅观察歌词。 6、师用双响筒学生拍手朗读歌词，唱准“舵、桨、船”的读音。指出最 后一行“反复记号”“重音记号，下滑音记号”的演唱方法。 7、跟琴认真学唱歌曲，唱准附点音符，并能用二拍子的击拍方法为歌曲 伴奏。 8、播放录音学唱全曲，分成两小组比赛演唱歌曲。（一组唱一组拍手） 四、歌曲创编二声部合唱划船比赛 1、 全班分成两组，一组唱歌曲，一组当啦啦队喊“加油”。 2、设计划船的动作和啦啦队的动作，边唱边跳。 五、课堂小结 同学们，你们知道端午节赛龙舟有什么意义吗，划船不仅可以锻炼我们的身体，在热 烈的比赛中我们只要团结起来，齐心协力就会叏得成功！21 教育网
