1、幼儿园一日活动安排表的幼儿园一日活动安排表的合理性合理性众所皆知，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，对孩子们的发展也带来不利。从入园、生活、游戏、教学、运动、离园等六个方面逐条进行了细致解读，学过之后感觉每一点都值得我细细去品味、反思，引领并审视自身的教育行为。下面结合自身实践谈谈我在贯彻、实施要点中的一些做法及体会：一、愉快的入园活动 1每天晨间接待的工作中，我会在孩子们入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。微笑着迎接每一位孩子及其家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作，督促提醒
2、孩子们主动和老师、小朋友问好，与爸爸妈妈爷爷奶奶说再见。2俗话说，一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是真正以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。因此，我鼓励孩子们早早入园，坚持晨练。同时，注意晨间游戏的丰富、适时、适量。如冬天开展跳绳、跑步、拍皮球等活动量大的游戏，在锻炼孩子身体的同时，又增强了孩子们抵御严寒的能力；夏天开展一些“过小河”、“有趣的彩带”、“爱的抱抱”“回头看”等活动量小的游戏活动，避免孩子们过度的排汗造成脱水现象。此外许多游戏玩具都是我们引导家长和孩子们废物利用，绿色环保，共同制作的体育器械，又能激发幼儿参加晨间活动的积极
3、性。活动结束后，及时提醒孩子们增减衣服。二、细致的生活活动 生活活动我认为重在培养幼儿生活自理，与人交往，自我保护的能力和规则意识，养成健康的生活卫生习惯。每天在孩子们进餐之前，我会组织孩子们做一些安静的活动，如音乐律动、手指游戏、报菜名等，并且提醒他们不玩筷子和小碗，注意安全和卫生；进餐中，鼓励他们吃完自己的一份饭菜，爱惜粮食，对挑食严重的孩子给予更多的关心和帮助，采用每次添一点的方法，培养他们良好的进餐习惯。午睡中，做好巡视观察，帮助孩子们纠正不正确的睡姿，对入睡困难、有特殊需要的孩子及时给予帮助。此外在自理能力方面，鼓励他们自己穿脱衣服鞋子，采用大带小、互帮互助等形式，不断训练他们的自理能力。三、有效的教学活动 幼儿园一日活动中明确指出：“幼儿园的教育内容全面的、启蒙性的，可以相对分为五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”由此，我们应时刻关注孩子的生活，从生活入手，多给他们体验生活的机会，把孩子引向生活，让生活走进孩子，使学习和生活紧密联系。因此，我觉得教学活动应随幼儿所需的生活经验顺序来安排。活动中就孩子感兴趣的、有意义的话题生成新的活动，充实和丰富预成的活动。这样既尊重幼儿的兴趣和选择，又使幼儿活动更加主动等。
