1、幼儿园一日活动流程细则下面分享的“幼儿园一日活动流程”，涵盖幼儿入园及晨间活动、游戏活动、集中教育活动、户外活动、盥洗、入厕、喝水、进餐、交接班、午睡等环节的流程。一、入园及晨间活动目标1能主动与老师、同伴问好，与家长道别，会用礼貌用语。2愿意配合老师或保健医的晨检。3晨间和早餐后能自由选择游戏活动，安静游戏。幼儿入园要求1高兴入园，配合老师或保健医的晨检。2主动和老师、小朋友问好，和家长再见。3能把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置，并摆放整齐。（托、小班幼儿可以在家长的帮助下完成。中、大班幼儿学习独立完成。）4值日生主动给植物角浇水，做好天气记录，摆放水杯。5能主动到盥洗室入厕、洗手（用六
2、步洗手法）。6学习独立进餐，保持桌面干净。7先吃完的幼儿安静看书或进行桌面游戏。教师工作要求1早于儿童入园5-10分进班，检查班级安全环境，开窗通风，秋冬季插好饮水机电源。2热情主动与每一位家长及幼儿打招呼，提醒幼儿主动问好。3执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”。一摸：幼儿有无发热。二看：幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离，通知家长，报告相关人员和部门，去医院对症治疗。三问：对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况，了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记
3、录。四查：查看幼儿手中有无危险物品。对传染病愈后返园的幼儿，查看病历了解治疗经过，计算隔离日期解除隔离。做好晨检记录，对有症状的幼儿做好全日观察，做到心中有数。5认真检查“家长带药登记表”。（姓名、药名、数量、用法）6组织值日生工作，随时清点幼儿人数。提醒幼儿自拿小椅子上桌进餐。7提醒幼儿餐前洗手，检查洗手情况。8要站在家长和幼儿都能看到的位置，协助保育员开早餐，重点关注餐后游戏的幼儿。保育员工作要求1换好工作服，对桌面消毒。2到食堂取早餐。3为幼儿开早餐，介绍早餐营养，教育幼儿多吃、不挑食。4整理餐后卫生，对地面进行消毒。5及时上报班级幼儿人数。教师上岗前流程：提前5分钟到岗换工作服开窗通风
4、推床插电源站在班级门口接待家长和对幼儿晨检。幼儿进餐流程：保育员桌面消毒去食堂取饭幼儿分组抬椅子上桌洗手保育员洗手、盛饭教师介绍食谱早餐送餐盘盥洗。二、游戏活动目标1乐于参与游戏活动，遵守游戏规则。2爱护材料，轻拿轻放，物归原处。3与同伴友好游戏，愿意与他人分享游戏材料和经验。4学习解决问题，克服困难，坚持游戏。幼儿活动要求1能遵守游戏规则，如：按各区域指定人数入区。2能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。3活动中小声与同伴交流，不影响他人，不与同伴争抢材料，不破坏同伴的作品。4活动结束后能迅速把玩具及材料物归原处，叠放整齐（中大班可设置值日生最后检查区域玩具是否归位）。5在活
5、动后愿意与大家交流自己的收获与经验。教师工作要求1明确活动目标，有计划指导、观察、记录幼儿活动。2游戏是幼儿基本活动，要保证幼儿的游戏活动时间。3保证幼儿自主选择游戏活动时间。4保证区域材料充足，根据幼儿情况及时调整材料并符合本班幼儿年龄特点，注意个体差异。5观察幼儿行为表现及活动情况，适时介入幼儿活动，有效支持、引导幼儿活动，丰富幼儿游戏经验。保育员工作要求1配合教师指导幼儿活动区活动。2活动结束后，协助幼儿收拾、整理活动材料。流程：介绍新玩具提出入区要求幼儿自选区域教师观察、指导播放结束音乐幼儿整理玩具教师、幼儿共同点评。三、集中教育活动目标1有参与活动的兴趣，多种感官并用。2能遵守集体活
6、动规则。3能积极地表达自己的想法。幼儿活动要求1用眼、握笔、坐立姿势端正。2有良好的倾听习惯、发言习惯，注意力集中。3能正确使用和整理活动材料或工具。教师工作要求1做好活动前的准备工作。（教师知识储备、材料准备）2在活动前向保育员讲明需要配合的事项。3提前布置好活动场地。4耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，鼓励幼儿大胆表现。5根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法。6提供幼儿活动所需的材料。7关注个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。8注重培养良好行为习惯，正面教育。9按照纲要等国家文件的要求，开展符合幼儿成长规律的教育活动，禁止提前教授小学教育内容，不得给幼儿布置家庭作业。保育员工作要求1活动前向教师了解所需配合事项，协助教师摆放材料，配合教学工作。2对个别幼儿进行指导。3帮助教师活动后收拾、整理教具。4在教室走动、说话声音要轻，不影响幼儿和教师活动。流程：做好课前教具准备活动前组织幼儿入厕洗手饮水入座、安静教学活动四、户外活动
