1、36岁儿童学习与发展指南实验园幼儿家庭教育案例征集表宝鸡市（区） （盖章） 时间：2014年 4 月 15日 幼儿园名称宝鸡幼儿园教师秦雯静实验级别（省、市（区）、县）级省级幼儿园基本情况（所）规模（班级数）在园儿童数（名）教职工数（名）幼儿园性质（教育、集体、企业、事业、部队、机关、民办）幼儿园等级1770096教育省级示范幼儿家庭教育案例内容案例背景 随着生活水平的提高，最为明显的是家长对子女的百般溺爱，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。比如稍有不顺心的事就乱发脾气，即“任性”的习惯。 案例描述星期天我
2、和儿子逛商场，看着形形色色的玩具，他高兴的又蹦又跳，看着这个也想要，看着那个也舍不得放下，家里已经有了一个“奥特曼”了，这会儿他又要买一个。我不给他买，他就躺在地上打滚，大哭大闹。开始时，我还轻声细雨的对他说：“宝贝，买一个别的玩具好吗？”可他一点都听不进去，继续哭闹。后来我生气了就批评了他几句。这下他哭的更凶，把想要的玩具“奥特曼”死死的拽在手里，小脸憋的通红，看着他声嘶力竭，上气不接下气的模样，我不忍心了，最后还是给他买了奥特曼。案例分析要点”首先，孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。心理学家皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在2 至7岁时思维具有不可逆性和自我中心主义。所谓不可逆性就是指
3、儿童无法改变思维的方向，使之重新回到起点，从另一面去思考问题。所谓自我中心主义就是这一阶段的儿童在面对问题时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。正因有这样的特点，儿童一旦有了什么想法，就很难改变。 其次，孩子的任性还是父母长辈的思想观念所决定的。如今的家庭中，除了孩子的父母亲，还有爷爷奶奶和外公外婆等，都围着孩子转。孩子想要什么，他们就给什么。况且他们还认为现在经济条件好了，给孩子吃好点、穿好点、玩好点是应该的。尽管孩子有什么不对的地方，他们也认为孩子还很小不懂事而不去纠错，反而去迁就孩子。正因为父母长辈的百般宠爱，我们的独生子女们才会更加“娇惯”。通过分析采取一下策略1. 转移注
4、意孩子注意力容易分散，易被新鲜事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇有趣的物品或事情上，孩子的注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如：在玩具商场里，孩子一定要买同样的玩具时，家长不要回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好的玩具，我们去看看吧！”孩子很快就会忘掉刚才的事情。2. 预先提示在家长掌握自己孩子任性的规律后，有事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。3. 冷处理当孩子的要求没有被满足打滚无理取闹时，这时可以不与理睬，当无人理睬时，孩子会感到无趣而作出让步。事后，家长认真地对孩子说明不能这样做的原因，并对他说“相信你以后会听话的”之类的鼓励的话语。
