如何培养幼儿的阅读能力3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期,也是培养孩子阅读能力的关键期。不少距离近、年龄相仿的幼儿结成了联谊家庭,实现教育资源共享,既节省资金,又增加教育经验,还可以进行比较,尽早发现教育问题,确实值得借鉴。那么,如何培养幼儿的阅读能力呢? 一、训练幼儿的观察力 幼儿读物通常都是图文并茂的,图像直观形象,文字抽象简洁,二者表达的意思一致,相互印证。当幼儿不会识拼音、汉字时,通常是通过观察图案来理解文字的意思。因此,通过训练幼儿的观察力,可以促进幼儿猜想画面内容,从而提高阅读能力。 二、培养幼儿的表达力 亲子阅读既要让幼儿参与观察,也要让幼儿参与诵读,纠正字音,确保发音准确;即便是观察图案,猜想画面内容,也要让幼儿自己用语言表达出来,才能提高阅读能力。 三、增强幼儿的理解力 亲子阅读不仅要让幼儿会阅读,而且要让幼儿读懂内容。家长可以通过故意读错让幼儿纠错、提问让幼儿回答来促进幼儿思考问题,增强幼儿的理解力,只有读懂了内容,才能提高阅读能力。 只要家长在亲子阅读时训练幼儿的观察力,培养幼儿的表达力,增强幼儿的理解力,爱读、会读、读懂,就能提高幼儿的阅读能力。