1、 语文系统总复习语文系统总复习PPTPPT课件课件 20202020年年小升初满分备考 专题六专题六 名著阅读名著阅读 中外名著导读 1.三国演义 文学常识：中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中（约1330约 1400）所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。三国演义描写的是 从东汉末年到西晋初年间近一百年的历史风云。 内容简介：小说反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会 矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人 物。小说中刻画了近 200 个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、 刘备等人。 考点清单 主要人物：诸葛亮是作者心目中
2、“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而 后已”的高风亮节，具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他 呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负 天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家、 阴谋家，这与历史上的曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”“义重如山”，但 他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁 民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 2.水浒传 文学常识：中国古典四大名著之一。原名江湖豪客传，作者施耐庵（ 12961370），元末明初著名小说家。水浒传是我国文
3、学史上第一部反映大 规模农民起义和农民斗争的长篇小说。 内容简介：小说讲的是北宋末年山东一带一部分失去土地的农民，以梁山泊 为根据地，组织起义，反抗宋王朝的斗争经过。水浒传以大量篇幅描写了不 同人物被逼上梁山及其由个人反抗到集体斗争，最后形成强大起义队伍的历程。 通过这种描写，作品揭露和鞭挞了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶，深刻地揭 示了农民起义的社会根源，同时也表现了一群农民起义英雄反抗封建统治阶级斗 争的风貌。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 主要人物：宋江：绰号“及时雨”，为人仗义，善于用人，但总想招安。 林冲，绰号“豹子头”，武艺高强、有勇有谋，但安分守己、逆来顺受，最 后被逼上梁山。
4、鲁智深：绰号“花和尚”，为人正直、性格豪爽、爱憎分明、 见义勇为、疾恶如仇、粗中有细，富有正义感和同情心。武松：绰号“行者 ”，崇尚忠义、勇而有谋、恩怨分明（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中 最富有血性和传奇色彩的人物。吴用：绰号“智多星”，神机妙算、足智多 谋，具有卓越的领袖见识；等等。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 .西游记 文学常识：中国古典四大名著之一。作者吴承恩（约1500约 1583），明代 小说家。西游记是我国古代著名的长篇神话小说。 内容简介：小说由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起 保护唐僧取经三大部分组成。 唐僧师徒四人一路上历尽千辛万苦，战胜了形形色
5、色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功德圆满，终成正果。 作品的中心思想是借 神话故事讽刺封建统治阶级的腐败、没落和丑恶，赞颂被压迫者的反抗精神和真、 善、美。这部作品的进步意义还在于它通过幻想的形式，曲折地反映和歌颂了劳 动人民蔑视神权、反抗压迫、坚决同一切邪恶势力作斗争的精神，揭露和抨击了 当时社会的丑恶现实，同时也表达了勤劳勇敢的劳动人民战胜困难的伟大思想和 信心。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 主要人物：唐僧：仁慈、迂腐、不分好坏。 孙悟空：疾恶如仇，不怕 困难，坚忍不拔，英勇无畏。猪八戒：性格温和，憨厚单纯，好吃懒做，爱 占小便宜。 沙僧：勤奋、沉稳、忠厚老实。 专题六专题六 名著阅读
6、名著阅读 4.红楼梦 文学常识：中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹（约 1715约 1763） 创作的长篇章回体小说，我国古典小说中伟大的现实主义作品。红楼梦全书 120 回，流传下来的只有 80 回。目前通行的后 40 回，一般认为是高鹗（约 1758约 1815）所补。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社 会晚期广阔的现实生活图景，而且还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、 民俗现象，甚至铁器、瓷器等手工业制造的重要史料，人称“封建末世的百科全 书”，历来受各界人士关注，研究者众多，并由此形成了“红学”这一综合性人文学 科。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 内容简介：小说
7、以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛 玉的爱情悲剧为主要线索，展示了广阔的社会生活视野，囊括了多姿多彩的世俗 人情。作品在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同 时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为。 主要人物：书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、香 菱等一系列富有典型性格的艺术形象。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 5.稻草人 文学常识：作者叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人， 著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。 内容简介：稻草人写于 1922 年 6 月 7 日。它借稻草人在一
8、个夜晚耳闻 目睹的人间惨剧，揭示了旧社会劳动人民的深重灾难。稻草人忠实地为它的主人服 务，立在田里，驱赶害虫，保护庄稼。一天夜里，它看见飞蛾落在稻叶上，很着急， 但又无法通知农妇。它看见农妇的小孩病卧在小船内，还看见一个女人因为被丈夫 出卖而投河自尽稻草人同情它的主人的不幸遭遇，同情病得快要死去的孩子母 亲的困境，同情被虐待的女人投河自尽的悲惨命运。它心惊，它焦急，但爱莫能助； 它的心碎了，它昏了过去。作者通过一个稻草人的视角，展现了一幅幅那个时代的 中国农村的生活画面，真实而感人。作者以童话的形式真实地反映了社会景象，开 拓了我国童话创作的现实主义道路。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 6.
9、呼兰河传 文学常识：萧红（19111942），黑龙江省哈尔滨市呼兰区人，作家。 代表作品有生死场呼兰河传小城三月等。 内容简介：呼兰河传是萧红带有自传性质的小说，反映了呼兰这座 小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建 陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 7.冰心选集 文学常识：冰心（19001999），作家、诗人。原名谢婉莹，福建长乐人。 著有小说集超人，诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞 等。 内容简介：繁星春水是两部诗集，繁星由 164 首小诗组成， 春水由 182 首小诗组成。作品包含着作者对生命真谛
10、的认识和理解，包含 着丰硕的哲理。寄小读者写的是作者留美三年的生活，叙述了国外的见闻和 感想，描绘了大自然的美、母爱的崇高和童心的纯洁。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 8.宝葫芦的秘密 文学常识：张天翼（19061985），作家。祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉 村，出生于南京。代表作有童话大林与小林宝葫芦的秘密秃秃大王 ，小说华威先生鬼土日记等。 内容简介：故事讲述小学生王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年，当他 在生活中遇到困难的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松实现目标。后 来他在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，从此生活变得很顺利。但 他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担，最
11、终舍弃了宝葫芦。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 9.小兵张嘎 文学常识：作者徐光耀（1925）。这是一篇适宜少年儿童阅读的中篇小说。 内容简介：小说写的是抗日战争时期，白洋淀边的一个村子里，有个机灵调 皮的孩子，名叫张嘎。敌人在一次袭击中，杀害了他的奶奶，抓走了他敬爱的八 路军侦察排长老钟叔叔。张嘎怀着为奶奶报仇和救老钟叔叔的决心，到处找游击 队，最后终于当上了游击战士。在革命队伍的培养教育下，在战火的锻炼中，张 嘎很快地成长了起来。小说以其鲜明的爱憎、紧张的战斗场面、活泼有趣的故事 情节，成功地塑造了一个少年英雄的形象，具有浓郁的生活气息，赢得了小读者 的喜爱。 专题六专题六 名著阅读名著
12、阅读 10.小英雄雨来 文学常识：管桦（19222002），原名鲍化普，作家。代表作有中篇小说 小英雄雨来，长篇小说将军河等。 内容简介：小英雄雨来原名雨来没有死，讲述了在抗日战争时期， 晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲 避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，但他坚决不说出李大 叔藏在哪里。鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就 跳入河中，巧妙地脱险了。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 11.十万个为什么 文学常识：这是一套青少年科普读物，第 6 版十万个为什么分为三大板 块，共 18 个分册：（1）基础板块：数学、物理、
13、化学、天文、地球、生命；（2） 专题板块：动物、植物、古生物、医学、建筑与交通、电子与信息；（3）热点板 块：大脑与认知、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护。 全书总计3438个问题。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 12.伊索寓言 文学常识：相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集， 共 357 篇。 内容简介：包括乌鸦喝水农夫和蛇狐狸和葡萄等篇目，每 则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结 日常生活经验。书中通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要 是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。 作者谴责当时社会上人压迫人的现 象，号
14、召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 13.鲁滨逊漂流记 文学常识：丹尼尔笛福（16601731），英国 18 世纪启蒙文学的重要作家， 生于伦敦。代表作有鲁滨逊漂流记鲁滨逊的沉思集辛格顿船长等长篇 小说。鲁滨逊漂流记是英国文学中第一部现实主义的小说，在世界文学中塑造 了第一个资产阶级正面典型形象。 内容简介：小说主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛 到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了二十八年孤独时光的故事。 主要人物：鲁滨逊：一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的 具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。星期五：鲁滨逊救起的
15、白人俘虏， 是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 14.格林童话 文学常识：又称德国儿童与家庭童话集。由德国雅各布格林（1785 1863）和威廉格林（17861859）兄弟俩搜集、加工、编辑而成，是世界 著名的儿童文学作品。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 内容简介：这部童话集收录了200多个反映劳动人民质朴、纯真感情和具有 丰富想象力的童话故事。作品既保持了民间传说的本来面目，又不同程度地反映 出时代精神。如灰姑娘叙述了勤劳、善良、美丽的灰姑娘，遭到了继母和两 个姐姐的虐待，引起了仙女的同情，在仙女的帮助下，得到了王子的爱，摆脱了 厄运。这个童话充满了对被压迫的劳动人
16、民的同情和对贪婪懒惰的恶人的憎恨。 又如小红帽讲的是一个天真可爱的小姑娘第一次被狼欺骗，差点儿与祖母一 起送命；第二次不再上当，还和祖母一起把狼除掉。这个故事告诉孩子们，要“ 吃一堑，长一智”，使自己一天比一天聪明。再如白雪公主讲的是纯洁美丽 的白雪公主，受到狠毒残忍的继母多次迫害而屡次获救，最终继母受到了应有的 惩罚，从而告诉了人们“多行不义必自毙”的道理。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 15.安徒生童话 文学常识：安徒生童话是丹麦作家安徒生（18051875）的童话作品， 也是世界上最有名的童话作品集之一。 内容简介：安徒生早期的童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主 义和浪漫主义
17、相结合的特点，代表作有拇指姑娘海的女儿丑小鸭 豌豆上的公主等；中期的童话幻想成分减弱，现实成分相对增强，在鞭挞丑恶、 歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露出缺乏信心的忧郁情绪，如 卖火柴的小女孩等；晚期的童话比中期的童话更加面对现实，着力描写底层 民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。 主要人物：皇帝的新装中的皇帝、两个骗子、小孩和诸位大臣；丑小 鸭中的丑小鸭、母鸡、母鸭、猎人、天鹅等；拇指姑娘中的拇指姑娘、妇 人、癞蛤蟆、王子、金龟子等；海的女儿中的美人鱼、巫婆和王子等。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 16.克雷洛夫寓言 文学常识：克雷洛夫（17691844），俄
18、国著名的寓言家、作家。代表 作有大炮和风帆鹰与鸡受宠的象等。 内容简介：这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及 从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。 他的寓言都以诗 体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生 活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊 的感染力。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 17.汤姆索亚历险记 文学常识：马克吐温（18351910），美国作家、演说家。代表作品有小 说百万英镑汤姆索亚历险记等。 内容简介：汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校 老师的管束，常常逃学闯祸。 一天
19、深夜，他与好朋友哈克到墓地玩耍，无意中 目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带 着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死 了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇 敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与贝琪在一个岩洞 里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和 好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 18.爱的教育 文学常识：亚米契斯（18461908），意大利儿童文学作家。 代表作品有 爱的教育寻母三千里少年笔耕等。 内容简介：
20、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的 成长故事，因此书名又叫一个意大利四年级小学生的日记。内容主要包括发 生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文 章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 19.骑鹅旅行记 文学常识：塞尔玛拉格洛芙（18581940），瑞典女作家。主要作品有短篇 小说集无形的锁链昆加哈拉的王后们、长篇小说伪基督的奇迹等。 内容简介：尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言 而被变成了拇指般大的小人。变成“小人”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一 群北飞的大雁从天上飞过，尼
21、尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住 了鹅脖子，但他不仅没有拖住鹅，反而被鹅带上了天。在瑞典上空飞行的日子里， 尼尔斯目睹了动物之间的恶战；观看了一年一度的鹤舞表演；遇上了许多稀奇古怪 的事情；还看到了一座海底城堡；了解了祖国的山山水水；亲身经历了许多危险。 在与雁群生活的日子里，尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。 他决定回到家中。此时尼尔斯已经变成一个勤劳善良，可以使父母感到自豪的好孩 子。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 20.童年 文学常识：高尔基（18681936），苏联文学的奠基人，也是 20 世纪俄罗 斯文学的杰出代表。童年是高尔基以自身经历为原型创作的自
22、传体小说三部 曲中的第一部（其他两部分别为在人间和我的大学）。 内容简介：小说讲述的是主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结 束。生动地再现了 19 世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况，揭露了沙皇俄 国那个时代社会的腐败。 专题六专题六 名著阅读名著阅读 主要人物：阿廖沙：可爱、弱小、倔强、执着，外祖母所讲的故事、乐 观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”， 都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和 信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。外祖母：经常 讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。她慈祥善良、 聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩 子们；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 他吝啬、贪婪、专横、 残暴。 专题六专题六 名著阅读名著阅读
