1、南通市崇川区翰林莱茵幼儿园Kid castle kindergarten浅谈幼儿安全教育薛钧文摘要：幼儿安全教育，不仅关系到每个幼儿的安全和健康，还关系到每个家庭的幸福平安。安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识薄弱。孩子们因缺乏相应的自我保护能力和安全知识而误食、磕破、跌伤的事件也时有发生。所以，只有积极的教育和保护培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害。本文就安全教育的重要意义；教师对幼儿安全教育的认识与指导；教育实践活动中的安全问题；如何切实做好幼儿园安全工作这几个方面对幼儿安全教育的开展进行了阐述。关键词：
2、安全教育、认识、指导、教育实践目录1 前言32 安全教育的重要意义33 教师对幼儿安全教育的认识与指导33.1 日常生活的自我照顾33.2 突发灾难的应对处理33.3 日常生活的危险意识44 教育实践活动中的安全问题44.1 安全教育活动中的常见问题 正确坐小椅子安全教育中的常见问题44.2 安全教育活动中的常见问题 马路上的安全问题安全教育中的常见问题44.3 安全教育活动中的常见问题 求救号码早知道45 如何切实做好幼儿园安全工作55.1 安全教育融入日常生活中，不断增强幼儿的安全能力55.2 安全教育融入教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。55.3 构建家园共育的教育合力，确保幼儿园外安
3、全。5结论51 前言幼儿园教育指导纲要明确提出：“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在必行。2 安全教育的重要意义安全教育一直是幼儿园高度关注的问题，近年来幼儿园不安全事件频频发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一号杀手。安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权力，如何采取安全措施，防范各种事故的法伤已成为我们当前刻不容缓的使命。幼儿园时众多幼儿集体活动的生活场所，而且越是孩子频繁使用的游戏设施或游戏场地，发生的事故越多，因为活动好动是孩子的天性，活
4、动中总存在着许多不安全的因素。只有把安全教育渗透到幼儿教育的各个领域中，交织在幼儿一日生活中的各个环节，才能达到培养幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力的目的，才能让孩子健康愉快地成长。3教师对幼儿安全教育的认识与指导3.1日常生活的自我照顾在一日教育活动中，提高幼儿的自我保护意识 在幼儿园一日活动安排中，除本班规定的安全教育课以外，教师应随时注意提醒幼儿的安全行为。如：在带领幼儿滑滑梯时，让幼儿先自由讨论应该怎样滑滑梯，教师引导幼儿说出正确的滑法，并时刻关注滑的不正确的幼儿，及时进行引导。与此同时，教师要帮助幼儿培养良好的生活习惯，我们要充分认识到良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。如：
5、鞋带系的牢固可避免跌倒摔伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等，这些都是日常生活中经常遇到的问题，家庭和幼儿园相互配合、长期坚持、反复强调，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。3.2突发灾难的应对处理发生在昆明火车站的暴恐事件，让人震惊，当暴徒的屠刀决定伸向素不相识的路人，我们该如何保护孩子的安危？小孩自我保护意识薄弱，面对突发事件，往往不知道该如何保护自己。日常生活中给宝宝灌输安全知识，家长和教师以孩子乐于接受的形式，例如：游戏、童话表演等，让孩子正确认识到现实生活中的危险，判断自己所处的形势并及时采取自救措施。3.3日常生活的危险意识如何帮助幼儿认识日常生活中的危险因素，并提
6、高危险意识呢！在日常活动之中培养幼儿的安全意识，教师在日常活动中有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个环节随机教育。如：在幼儿洗手时，要求幼儿排好队，不推也不挤，以防摔伤；室内活动时，不要把手指放在门缝里，否则，别人一推门就会把你的手指夹伤；做手工时，剪刀的尖端应向下，这样可以避免碰伤别人；户外活动时，特别是在玩攀登架、滑梯、跷跷板等大型玩具的时候，事故很容易发生。我们一定要提前教给孩子正确的玩法，比如，抓紧、扶好玩具，不要拥挤和互相推搡等。4 教育实践活动中的安全问题4.1安全教育活动中的常见问题 正确坐小椅子在对幼儿进行了全面观察后，总结出在日常的生活中，幼儿正确坐椅子的意
7、识并不高，36%的幼儿经常会出现不好好坐椅子的行为，46%的幼儿偶尔会出现不好好坐椅子的行为，只有18%的幼儿能够端正坐椅子。由此可以看出，有必要针对坐小椅子这个问题，对幼儿进行深入的引导。4.2 安全教育中的常见问题 马路上的安全问题研究对象：小二班抽样10名幼儿研究方法：谈话法研究目标：1、了解几种简单的马路信号 2、知道过马路的基本方法 3、形成初步的安全意识谈话的问题：1、 你认识哪些马路上的标识2、 行人过马路走什么地方？你平时是怎么过马路的3、 红灯绿灯是什么意思从调查的过程中我发现，大部分幼儿对马路上的安全问题认识不够清晰。4.3安全教育中的常见问题 求救号码早知道 利用问卷调查
8、法，得出结论：所有的幼儿都知道110对应的是派出所的电话，21.43%的幼儿知道119这个号码，但不知道对应的是什么工作单位；46.43%的幼儿知道消防队，但是不知道消防队的号码是多少；32.14%的幼儿能够清楚的将消防队和消防号码对应。21.43%的幼儿知道120这个号码，但不知道对应的是什么工作单位；53.57%的幼儿知道医院，但是不知道医院的救护号码；25.00%的幼儿能够清楚的将医院和救护电话对应。5 如何切实做好幼儿园安全工作5.1 安全教育融入日常生活中，不断增强幼儿的安全能力在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，引导他们观察、讨论和总结，适时地进行相
9、关的安全知识教育。比如：幼儿每天都要搬动小椅子进出活动室，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来顶在头上或是把椅子当小车推着跑，这样就很容易和其他的小朋友发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危险。这时，我们让孩子自己观察、讨论发现有安全危险，于是适时地对幼儿进行危险情境的预警和正确方法的指导，让他们拥有相关的安全常识。在日常的生活管理中，我们会经常碰上许多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自护自救的方法，以增强孩子们的安全意识和自救能力。5.2 安全教育融入教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识我们在进行主题活动时，也可依据学期安全教育计划和主题活动内容
10、，有的放矢地将安全教育融入其中。比如：在日常的教育教学活动中，教师有意识地将安全意识教育融入活动中，久而久之幼儿会形成习惯意识。5.3 构建家园共育的教育合力，确保幼儿园外安全我们充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合，形成教育合力，共同做好幼儿的安全教育工作。此外，我们还对乘车幼儿的接送车辆、接送家长进行登记和核实，采取接送卡制度，以确保幼儿的接送安全。安全是一项长期而艰巨的工作，有人说最大的安全隐患来自于思想上的麻痹，因此我们要时刻警记安全乃重中之重，牢固树立强烈的责任意识，扎扎实实地将安全工作贯穿于一日活动的细枝末节中，为孩子们的茁壮成长提供切实有力的健康保障！7
