1、共产儿童团歌共产儿童团歌 教学内容：教学内容：接力出版社三年级下册共产儿童团歌 教学模式：教学模式：翻转课堂教学模式. 教学类型：教学类型：演唱课 教材分析：教材分析： 共产儿童团歌是一首诞生于国内革命战争时 期的歌曲，是一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影红孩子 的插曲。歌曲具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产 儿童团员美好的理想和坚定的信念，附点在音乐中起了推动的 作用。 教学准备：教学准备： 1.教师录好课前教学视频， 并发课前教学视频链接给学生， 请学生上网观看并完成音乐课前自主学习任务单。 2.视频内容：介绍节进行曲歌曲及进行曲的含义。讲解歌 曲的结构、节拍、速度、情绪和表达的情
2、感。讲解附点节奏的 准确演唱。认识渐强、渐弱记号。根据歌曲表达的内容，教师 讲解动作创编的要求。 3.课前教学视频、课件、音乐、电子琴。 教学目标：教学目标： 1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到 作为一名少先队的光荣感.使命感。 2.准确学唱歌曲， 能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演 唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点：教学重点：能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。 能够通过歌曲学习感受作为一名儿童团员， 少先队员的自豪感。 教学难点：教学难点：歌曲中附点音符节奏的准确演唱。 教学过程：教学过程： 一、
3、一、组织教学，师生问好。组织教学，师生问好。 二、二、提问导入，回顾教学视频内容。提问导入，回顾教学视频内容。 1.学生通过课前上网看教学视频：了解到了进行曲体裁， 了解了歌曲节拍和所要表达的情感。 2.检查课前任务完成情况：说说你还听过哪些进行曲体裁 的歌曲，说说感受 三、感受歌曲进行曲速度。三、感受歌曲进行曲速度。 1.听（唱谱）音乐，跟着老师用击掌的形式，感受音乐的 强弱规律。 （通过聆听对歌谱的音高有个整体感知） 2.检查课前任务完成情况,通过课前观看教学视频：4/4 拍 子的强弱规律。 3.听原唱，找难点，说说不会唱的地方。 （教师现场指导演 唱） 4.歌曲情绪处理 四、学唱歌曲四、
4、学唱歌曲 1.跟琴演唱歌曲曲谱，感受歌曲的节奏、旋律。 2.检查课前任务完成情况：拍一拍附点节奏，唱一唱。 3.聆听歌曲范唱，着重听一听附点节奏的演唱。 4.检查课前自主学习情况：按音乐节奏齐读歌词。 5.跟琴完整演唱歌曲，可采用齐唱、小组唱、男女生唱、 个别表演唱等。 （教师指导：用坚定自豪的声音、充满活力的情 绪演唱歌曲，注意提醒学生把音唱准、咬准歌词也就是吐字清 晰。 ） 五、根据歌词设计动作五、根据歌词设计动作 1.检查课前自主学习情况：说说你为歌曲设计的动作。 2.师生互评，鼓励学生大胆思考。 3.小组展示，动作接龙。 4.边唱边做动作演绎歌曲。 六、拓展，小结拓展，小结 1.欣赏革命歌曲，观看革命影片片段，让学生自由说说今 后的努力方向。 2.师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共 产主义接班人！最后播放共产儿童团歌的伴奏音乐.学生伴 随歌声走出教室。 课后反思： 同一个内容在不同班用不同的形式进行教学，发现：运用 翻转课堂教学模式授课的班级，学生学习的主动性和积极性较 高，在学唱环节不在是单一的逐句教唱，而是可以直接在较短 时间内解决节奏的重难点问题，并利用各种形式展现歌曲，而 且拓展内容更丰富，在老师启发式教学下，学生的想像力和创 造性思维得到充分的发挥。
