1、 猜一猜 我们国家有一些我们国家有一些 少数民族少数民族地区地区 把青蛙称为蚂拐把青蛙称为蚂拐 绿衣小英雄，田里捉害虫，绿衣小英雄，田里捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。冬天它休息，夏天勤劳动。 打一动物打一动物 小青蛙小青蛙小青蛙小青蛙 我们一起保护它我们一起保护它 范唱范唱+乐器乐器 什么什么 下下 田嘛田嘛 苏苏 柳柳 尾拖尾拖 拖？拖？ 什么什么 下下 田嘛田嘛 苏柳苏柳 郎郎 郎苏郎苏 柳柳 穿绫穿绫 罗？罗？ 什么什么 下下 田嘛田嘛 苏苏 柳柳 会说会说 话？话？ 语言文化语言文化 什么什么 山山 中嘛中嘛 苏柳苏柳 郎郎 郎苏郎苏 柳柳 会唱会唱 歌？歌？ 语气词语气词 野鸭野
2、鸭 下下 田嘛田嘛 苏苏 柳柳 尾拖尾拖 拖。拖。 金鸡金鸡 下下 田嘛田嘛 苏柳苏柳 郎郎 郎苏郎苏 柳柳 穿穿绫绫 罗罗。 蚂拐蚂拐 下下 田嘛田嘛 苏苏 柳柳 会说会说 话。话。 画眉画眉 山山 中嘛中嘛 苏柳苏柳 郎郎 郎苏郎苏 柳柳 会会唱唱 歌。歌。 1.这首歌的这首歌的拍号拍号是是 ？ 2.歌曲的歌曲的速度速度是是 ？ 3.歌曲带给你歌曲带给你 心情心情？ 初听初听 初听初听 1.这首歌的这首歌的拍号拍号是是 ？ 2.歌曲的歌曲的速度速度是是 ？ 3.歌曲带给你歌曲带给你 心情？心情？ 初听初听 中速中速 2/4 快乐地快乐地 波音波音 波音波音 前倚音前倚音 装饰装饰 说一说说
3、一说 他们有什么不同？他们有什么不同？ 重拍重拍 切分音切分音 学唱学唱+乐器乐器 节奏节奏 接龙游戏接龙游戏 师：师： 生：生： 师：师： 生：生： 师：师： 生：生： 师：师： 生：生： 对歌对歌 男：男： 女：女： 请思考后做出选择 请思考后做出选择 我们如何与自然和谐相处，如何用我 们的实际行动保护环境？ 分组讨论 要求：小组讨论要求：小组讨论 任务：任务：如何用实际行动保护环境？如何用实际行动保护环境？ 请把你的想法写在卡纸上。请把你的想法写在卡纸上。 时间：时间：4分钟分钟 展示展示 作业：作业：课后请你把在这节课课后请你把在这节课 的体会和感受讲给你身边的的体会和感受讲给你身边的 朋友听，让他们和你一起用朋友听，让他们和你一起用 实际行动保护环境，热爱我实际行动保护环境，热爱我 们的民族文化。们的民族文化。
