1、教学目标 1、 通过学唱共产儿童团歌了解历史,感受不同时代的儿童生活,并知道共产儿童团歌在革命时期的作用。 2、 通过欣赏合唱歌曲共产儿童团歌,激发学生用坚定、暗淡的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。 2学情分析 通过一节课的愉快学习,师生建立了深厚的感情,师生始终是平等的。 3重点难点 在理解歌曲背景的前提下,用良好的精神状态、用坚定、暗淡的声音演唱歌曲。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学过程 1、 朗诵歌词: 4/4 中速 准备了好吗时刻准备着 我们都是共产儿童团 将来的主人必定是我们 滴滴答滴答滴滴答滴答 2、 学唱歌曲共产儿童团歌 A、 幕放映动画,随着共产儿童团歌的音
2、乐,老师讲述共产儿童团的革命背景: 老师看到我们有很多同学都是荣耀的少先队员了,中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有 70 多年的历史 了。你们知道中国少年先锋队最开始被称作什么吗?(生)在 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军;1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿 童团;1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到 1949 年建立的少年先锋队;1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队,后改名 为中国少年先锋队。那些小同伴们为祖国的解放做出了不小的贡献,有我们小英雄王二
3、小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子里面的小兵张嘎等等都是儿童团员,看 看我们班上有很多同学都是少先队员了我们也要向他们学习为了祖国的更加强大努力学习!现在我们就一起来欣赏。 B、大屏幕显示歌曲词、谱。 C、听录音范唱,完整地欣赏歌曲。 D、老师有表情的范唱。 E、老师教谱,学生跟唱。 F、全体跟琴正确填唱歌词。 4、 小结:我们学会了共产儿童团歌,你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢? (生:.) 5、 师小结。 A、 老师有感情的介绍儿童团的历史,生看画面听音乐,放飞着想象的翅膀,激起了情感的共鸣。从而突出教学重点,达到了让起理解歌曲更进一步理解歌曲寓意。 B、 老师范唱歌曲,学生积极地回忆、联想和体验、心中酝酿着对儿童团的崇拜之情。 C、 在反复的“听”和“悟”中,学生已熟悉歌曲。在此设计学唱歌词,一是受动画、故事的启发,学生进一步熟悉歌词;二是调动学生的学习积极性。 四、(一)课堂小结: 今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚,同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。 希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世 纪的儿童团员。 (二)组织下课: 师生用音乐语言互道再见: (师);同学们再见!(友好地) (生):再见!再见!老师再见!(亲切地)
