1、共产儿童团歌教案共产儿童团歌教案 教学目标教学目标 1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌 。 2、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 3、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。 教学重点教学重点 继续感受进行曲风格的歌曲。 教学难点教学难点 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学过程教学过程 一、导入 1、看录像 今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2、你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？ 共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前 身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们
2、的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备 着，时时刻刻准备着。 3、引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫共产儿童团歌 。我 们一起来欣赏一下。 二、学习歌曲 1、请大家看黑板：、|/、| 用划拍的方式打节奏。 这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2、可以把歌词有节奏地读一下吗？ 3、请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。 （2 遍，难点模唱） 。 4、 歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？ （坚定、 有力的） 。 5、老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。 6、请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？ 让老师听听你们的声
3、音。 三、大军鼓、小军鼓 1、在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。 00 2、在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？ 3、现在有两种声音，你听听，分别代表什么？ 4、分别练习大军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的） 。 （分声部练后再合奏） 。 5、老师来弹旋律，请大家伴奏。 6、你能边敲边唱吗？我们来试试看。 （提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有 附点，要特别注意区别） 。 （学生分两边，间奏时交换任务） 。 四、口琴 1、你能把歌谱马上唱出来吗？ 2、我们用口琴来吹一吹。 3、请大家跟着钢琴来吹。 五、走一走 1、刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来 看一看。 2、回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？ 要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的 动作。 （先学一学这个动作） 六、欣赏 1、你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（ 歌唱二小放牛郎 ） 。 2、谁来给我们讲讲这个故事？ 3、今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲只怕不抵抗 。 4、你能跟着歌曲唱歌词吗？ 5、我们一起来学一学歌词中的动作。 七、下课：边走边唱，走出教室。
