接力版三下《音乐》五、欢乐天山-(演唱)牧马之歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d1164).docx

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1、牧马之歌牧马之歌 授课教师: 学校 年级:三年级 【课型】 歌唱综合课 【课时】 一课时 【教学内容】 歌曲牧马之歌 【教学目标】 一、知识目标一、知识目标:在音乐游戏、聆听感受、模仿实践中,学唱歌曲牧 马之歌。 二、能力目标二、能力目标:用活泼欢快的声音有感情地演唱歌曲。 三、情感目标三、情感目标:通过聆听、感受、演唱等活动,感受歌曲表达的放牧 的欢快心情,感受哈萨克音乐风格,加深对民族音乐的喜爱之情。 【教学重点】 用欢快的声音演唱歌曲牧马之歌。 【教学难点】 唱准变化音、用打击乐器为歌曲设计伴奏。 【教学过程】 一、导入一、导入 1、组织教学。 2、师放伴奏范唱牧马之歌,生听范唱欣赏天山

2、风景。 3、简单介绍哈萨克族,出示课题牧马之歌 二、新课二、新课 1、初步感受歌曲旋律。播放歌曲伴奏,师画线条,一边用“噜”哼唱 旋律,学生模仿。 2、确定用跳跃的声音来演唱旋律。 3、简单分析歌曲旋律构成。 4、教唱谱例。 5、师生互动进行歌曲旋律接唱。 6、带歌词学唱歌曲。 7、教师加入铃鼓给歌曲伴奏,学生跟伴奏音乐演唱歌曲。 三、三、课堂延伸课堂延伸 1、引导学生学会铃鼓的节奏。 2、学生思考:三角铁可以加在哪个地方为歌曲伴奏。并发表想法。 3、教师统一打击乐伴奏节奏,请学生代表展示。 4、请师生合作完成歌曲演唱。 【课堂小结】 好了,谢谢同学们,今天老师带同学们走进了哈萨克族,学会了一首 好听的歌曲叫牧马之歌,好,起立!下课!

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