1、七年级下学期期中考试道德与法治试卷2020年4月7日一、单选题1李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（ ）A个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2女儿：“妈妈回来了，快把日记藏起来。”妈妈：“你的头发太长了，怎么还不去理呢？”儿子：“我已经长大了，不用你们事事操心！”这些情形反映出了某些中学生不喜欢向父母袒露自己的内心 依赖心理 好奇心理 “成人意识”增强ABCD3青春是生
2、命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ）A在穿着上要赶潮流，展现青春风采B把内心闭锁起来，保护青春秘密C放任青春冲动，享受青春激情D悦纳生理心理变化，克服青春烦恼4上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。对于“独立”，大家有不同理解。正确的是A独立意味着在装扮上与众不同 B独立意味着在行为上标新立异C独立是勇于对自己的行为负责 D独立就是从不寻求他人的帮助5步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ）批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 批判只针对事物本身，而不攻击他人 批判要具有一
3、定的建设性，能有效地解决问题 批判只是一味否定，不考虑他人的感受ABCD6莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们A自信是伟人特有的心理品质 B只要有自信就一定会成功C失败都是由不自信造成的 D自信是成功的基石7易经说：“天行健，君子以自强不息。”这句话蕴含的道理是A面对困难要自信、自立B面对磨难，要自强不息C人要有自尊心D要超越自负，告别自卑8下列选项，与“止于至善”意思相符的是（ ） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 欲不可纵，纵欲成灾 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 有则改之，无则加勉ABCD9如果我们与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们
4、的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立情绪。这说明A情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有关系B少年时期是情感发展的关键时期C培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪D培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪10“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚的这句名言告诉我们（ ）情绪需要调控，调控情绪需要智慧 应追求没有任何悲伤的生活悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 应学会在合适的场合，用合理的方式发泄情绪ABCD11有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识
5、中，正确的有（ ）人的情绪是丰富多样的人的情绪是固定不变的人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类人的情绪是复杂多变的ABCD12“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”这说明乐观的心态能够使人 （ ） A永远保持健康 B悦纳自己、苛求他人C避免与周围环境发生冲突 D正确看待生活中的不如意13人们有时春风满面、眉开眼笑，有时怒发冲冠、面红耳赤，有时眉头紧锁、泪流满面，有时会大惊失色、目瞪口呆，等等。这主要说明情绪具有（）A多样性 B复杂性 C单一性 D固定性14“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”正是这种乐观的精神，使红军能不断战胜困难，取得长征的胜利。说明（）A不同
6、的情绪有不同的响 B消极情绪抵制人们的活动C积极情绪推动人们战胜困难 D情绪对人们的活动关系不大154月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是A合理宣泄B换位思考C改变认识D理智控制16“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不然成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我们应该（ ）时刻看到自己的进步 增强信心，相信自己能行，不断增强实力发现自己的长处，充分发挥自己的潜能 相信自己一定能办成所有的事ABCD17有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也
7、笑；你哭，它也哭。”这句话是说（）A生活里充满笑声和哭声B生活并不像想象的那么美好C不同的生活态度影响着人们的生活方式D人们可以在生活中找到相同的自我18“心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”这段歌词体现了（ ）A对英雄的赞歌 B对生活的向往C乐观向上的人生态度 D消极的人生态度19著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面，是一个统一体；工作和生活是一个人的两面，也是一个统一体。为了使自己更愉快地工作和生活，我有闲暇时间就喜欢画画、听音乐、读文章。”这说明 （ ）A研究科学就是研究艺术 B高雅生活情趣有益于工作和生活C高雅情趣能推动人们探索未知世界
8、 D高雅的情趣有利于个体智力的开发20小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐小英调节情绪的方法是（）A意志控制法B注意转移法C情绪升华法D尽情倾诉法21考试中，常有同学因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（）A不良情绪会影响人的正常水平的发挥 B情绪都是消极的C情绪是无法调控的 D人不能有任何不良情绪22脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A把握交往分寸 B消除性别
9、差异 C扩大交往范围 D学习对方长处23上了八年级后，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生。今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安。她不敢告诉父母和老师，又不知该如何处理。假如你是小文的好朋友，你会告诉她A答应这位男生的邀请，避开家长和老师B慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则C要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请D与这位男生断绝交往24恐惧、焦虑、内疚、压抑、愤怒、沮丧每个人的身体里,都有一张关于情绪的地图。研究指出,这些情绪会给人带来心理上的变化,70%以上的人最终还会遭受到情绪对身体器官的“攻击”。“癌症”与长时间的怨恨有关,常受批评的人易患关节炎据统计,目前与情绪有关
10、的病已达到200多种。对此认识正确的是A要了解情绪的产生与变化,自觉接受它们B各种各样的情绪丰富了我们的生活C情绪关乎着我们的身心健康,要做情绪的管理者D当负面情绪发生时,应立刻发泄出来252018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动紛纷落泪。这说明（）A人的情绪是不相同的B人的情绪是完全相同的C人的情绪状态不会影响他人D人的情绪具有相通性和感染性26人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间
11、就明亮走来。这种调控情绪的方法是（ ）A改变认知评价法 B理智调控法C合理发泄法 D理性升华法二、分析说明题我是演说家选手李帅,患有先天性脆骨病,被人称作玻璃人。他开过网店,写过网络小说,学会了弹吉他、钢琴,还组建过乐队用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒”27李帅的言行告诉我们自强是进取的动力 坚强意志是实现人生目标的保障 自强是通向成功的阶梯 每个人都会经历挫折,挫折越多越好ABCD28向李帅学习,培养自强精神,我们要奋发向上,积极进取 磨砺坚强的意志品质想方设法克服困难,战胜挫折 只做大事,不做小事ABCD29青春是美丽的，情感是
12、真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。（1）你认为，初中生异性之间正常的交往有什么意义？（2）初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？（3）青春期萌动的情感是爱情吗？真正的爱情是怎样的？三、简答题30小丽是某初中七年级(5)班的班长，她对班级工作认真负责。新学期开学后，
13、她发现班内一部分同学的表现不太正常；表现一 有些同学因为自己脸上长了青春痘而唉声叹气；表现二 有些同学整天拿着小镜子照来照去，甚至上课也会时不时地修饰一番自己的形象。表现三 有些男同学染了头发，觉得自己很酷，有些女同学嚷嚷着要去整容，无心学习小丽看在眼里急在心里。为此，她决定根据最近班级中出现的问题，举行一次主题班会活动以引起同学们的重视。如果你是该班的一员，请你和她一起完成以下任务。（1）请你为这次班会活动设计一个醒目的主题。（2）通过参加这次主题班会活动，你有哪些感受？请写出来与大家分享。31网上出现了一篇有趣的报道，大致内容如下：如果你从超市买回方便面，拆开一看，面块四分五裂，那你多半遭
14、遇了“捏捏族”。这些“捏捏族”大多是年轻白领，只因工作压力大，于是就去超市搞点小破坏来宣泄情绪。据说，这伙人的业余爱好是，没事就潜入超市捏方便面、捏饼干、拧开碳酸饮料瓶盖、用针戳真空包装的食品袋。“不开心的时候去超市转转就开心了。每次去捏十几包方便面，捏完统一捏康师傅，捏完康师傅捏今麦郎，每个牌子的手感都不一样，特爽！”一位“捏捏族”这样说。 （1）你怎么看待“捏捏族”的业余爱好？（请从情趣的角度分析） （2）你认为这些“捏捏族”应该通过什么渠道来减轻工作压力？（请从情趣的角度分析）（3）同学们，你认为我们在生活中应该如何追寻高雅的生活情趣？四、综合探究题32（辨是非 明事理 学榜样）阅读材料
15、，回答问题材料一：论语中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为，人不可以无耻。材料二：“感动中国”十大人物评选活动已历经15年，15年中评选了许多人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、姚明、孙杨等光彩耀人的明星，也有袁隆平、于敏、屠呦呦这样的睿智学者，更有魏青刚、洪战辉、吴锦泉这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。 （1）“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？ （2）材料二中的感动中国
16、人物传递了哪些正面的情感？这些正面情感也属美好情感的一部分，我们可以通过哪些方式获得美好情感？ （3）将感动中国人物作为自己的榜样，会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响？参考答案1A【解析】【分析】【详解】本题是逆向选择题。青春期的青少年情绪易冲动，开始出现逆反心理，有时会和自己的父母老师对着干，性心理开始萌动，开始对异性产生好感，BCD都属于青春期的心理特点，A项是青春期的生理变化的特点，不是心理变化，所以答案选A。2D【解析】【详解】题文中：“妈妈回来了，快把日记藏起来。”说明某些中学生不喜欢向父母袒露自己的内心，故正确；“我已经长大了，不用你们事事操心！”说明“成人意识”增强，故正确；
17、题文未涉及依赖心理和好奇心理，故与题意不符。正确答案是D。3D【解析】【详解】青春是美好的，快乐的，但青春也会充满困惑和烦恼，所以要奏好青春乐曲，就要接受自己生理和心理的变化，悦纳自己，克服青春烦恼，D是正确的，A是错误的，真正的个性不是标新立异，而是展现自我，B是错误，闭锁心理有危害，C是错误的，不可以放任青春冲动，因为这样难免会犯错误，排除，故选D。4C【解析】【详解】此题旨在考查学生对真正的个性和独立的认识，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，真正的个性不是标新立异，也不是故作姿态，而是从内心深处所散发的魅力，是勇于为自己的行为负责任的态度，所以ABD观点错误，正确答案选C。5C
18、【解析】【详解】根据教材知识可以知道，思维的批判性既包含对外部事物、道理的质疑和批评，也包含对自己的反思与批评，批判只针对事物本身，而不攻击他人，说法正确；思维批判性不是盲目否定，而应该具有建设性，要有效地解决问题，说法正确；批判不只是一味否定，也应考虑他人的感受，说法错误；故选C。6D【解析】莎士比亚的这句话说明了自信对于成功的重要性，D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，自信心不是哪个人群所特有的品质，每个人都可以培养自信心；B的说法夸大了自信对于成功的作用；C的说法错误，失败的原因有很多，不都是不自信导致的。故该题选D。7B【解析】【分析】此题考查自强的知识点，考查学生的识记能力
19、与分析判断能力。依据所学知识，关键是掌握教材的基础知识，然后得出答案。【详解】“天行健，君子以自强不息。”这句话蕴含的道理是面对磨难，要自强不息。B符合题意；ACD虽然观点正确，但与题意不符，均排除。故选B。8D【解析】【详解】本问考查对“止于至善”的正确认识。根据所学知识，“止于至善”，是人的一种精神境界，是一种虽不能至，心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，观点正确；积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，观点正确；要求我们养成自我省察的习惯。检视自
20、身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，观点正确，故该题选D。9D【解析】【详解】本题考查我们的情感世界。分析题干材料朋友之间和父母与子女之间的关系，说明要培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪。所以D说法符合题意；A说法错误，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；B说法错误，情感让我们的内心世界更加丰富，是人最基本的精神需求；C说法错误，情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，培养健康高尚情感，调节不良情绪。故选D。10A【解析】试题分析：此题以名言的形式考察学生对情绪的认识，主要考查学生的
21、分析运用能力和理解能力，题文中的观点表明我们要学会合理调控情绪，保持积极乐观的心态，其中观点绝对，是错误的，不符合题意，所以正确答案选A考点；对情绪的认识11C【解析】试题分析：情绪是复杂多变的，最常见的情绪有四大类，即为喜、怒、哀、惧，以此为基础，又可以衍生出很多种情绪，所以情绪是丰富多样的，因此，的说法是错误的，排除，答案选C。考点：本题主要考查对情绪的认识。12D【解析】【详解】本题考查乐观心态的作用。题干表述了如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。这句话让我们深刻体会到乐观生活态度的作用，所以乐观的生活态度能使我们正确看待生活中的不如意，能够经受住挫折，D是正
22、确的。A是错误的，这个说法太绝对了，乐观的生活态度有利于身体健康，而不是永远健康，排除。B是错误的，苛求他人的做法不可取，排除。C表述的内容与题干不符，排除。故本题选D。13A【解析】试题分析：从题目中的喜、怒、哀、惧可以看到人的情绪具有多样性，故A观点正确，B正确，但不符合题意。C、D观点错误，所以答案选A。考点：本题考查情绪的特点的相关知识。14C【解析】试题分析：情绪有积极作用和消极作用，在题干中，红军正是因为有了积极乐观的革命精神，才能使他们不断地战胜困难，取得了长征的胜利，所以积极的情绪有利于人们战胜困难，C是正确的，A的说法与题意不符，B强调的是消极情绪的作用，D是错误的，情绪对人
23、们的活动有重要的影响，排除，故选C。考点：本题考查情绪的积极作用。15A【解析】【详解】枕头大战活动，人们自带枕头相互击打，并且击打发泄完以后，自己清理战场，没有影响其他人的利益，没有破坏环境的干净，这是一种将自己的情绪通过合理方式宣泄的途径，所以答案选A。16B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，题文中的观点强调了自信的重要性，所以我们应该时刻看到自己的进步，增强信心，相信自己能行，不断增强实力，发现自己的长处，充分发挥自己的潜能等，观点正确，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。17C【解析】试题分析：题干的意思是如果你能乐观地面对生活，你的生活就是快乐的，如果你是悲观的，你的
24、生活也充满着悲伤，所以告诉我们不同的生活态度影响着人们的生活方式，C是正确的，A是错误的，并没有说明题干的喻意，B是错误的，生活是否美好取决于生活态度，D是错误的，世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人，排除，故选C。考点：本题考查培养乐观的生活态度。18C【解析】试题分析：这段歌词说明了要相信自己，保持乐观的心态，树立积极的人生态度，挫折没什么了不起，跌倒了再爬起来，振作精神，从头再来，C是正确的，A是错误的，这不是对英雄的赞歌，普通人也可以做到，B的说法不符合题意，D是错误的，这是积极的人生态度，不是消极的，排除，故选C。考点：本题考查乐观的生活态度19B【解析】试题分析：李政道在闲
25、暇时间喜欢画画、听音乐、读文章，目的是为了使自己更愉快地工作和生活，这说明了高雅生活情趣有益于工作和生活。故此题的正确答案为B。考点：本题考查“高雅生活情趣的积极作用”。20B【解析】【详解】此题旨在考查学生对调控情绪的方法的认识，主要考查学生的分析能力。题文中通过做自己感兴趣的事情，转移不良情绪，属于注意力转移法，所以ACD不符合题意，所以正确答案选B21A【解析】试题分析：情绪对人的发展具有两方面的作用，积极的情绪会使人干劲倍增，可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，情绪也会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率。考试时过度紧张，是消极情绪起作用的
26、结果。所以观点A符合题意；观点B.C.D均为错误说法，故排除；所以本题选择A。考点：情绪的作用。22D【解析】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。23B【解析】【详解】本题主要考查男女生交往，青春期对异性产生朦胧的情感，是成长过程中的正常现象，但是，对异性的欣赏与好感并不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理，故B正确；
27、面对异性的表白，应该尊重对方，中学生的主要任务是学习，应该委婉的拒绝，男女生可以正常交往，但要注意交往的尺度和原则，因此ACD说法错误，正确答案是B。【点睛】青春期的朦胧情感如果处理不当会给成长带来消极影响，但是，不能因此拒绝和异性交往，应该采取合适的方式处理这种朦胧的情感。24C【解析】题干表述了如果长时间处于消极情绪之中，会影响身心健康，产生疾病。所以告诉我们情绪关乎我们的身心健康，要学会调控情绪，做情绪的管理者，C是正确的。A是错误的，情绪是需要调控的，不是接受。B的说法与题干的主旨不符，排除。D是错误的，发泄情绪要在合适的场合，用合理的方式进行发泄，排除。故本题选C。25D【解析】【详
28、解】本题主要考查学生对情绪表达的认识和理解。“现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪”，体现了情绪具有相通性和感染性。人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，D符合题意。ABC观点错误，排除。故选D。26A【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。从题干中小丽的情绪变化中可以看出，是因为她改变了自己的认知，从自身对客观事物的了解和理解上作出正确的判断，调整了不良情绪，A符合题意；BCD也是调控情绪的方法，但与题干不符。故选A。【点睛】审清题意、把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出总结。27A28B【解析】
29、27本题考查自强品质。李帅的言行告诉我们自强是进取的动力，坚强意志是实现人生目标的保障，自强的人积极进取，充分挖掘潜能，自强是通向成功的阶梯，符合题意。错误，人生难免有挫折，每个人都会经历挫折，挫折对于弱者是绊脚石，挫折并非越多越好。故选A。28本题考查如何培养自强精神。依据教材知识，我们要培养奋发向上，积极进取的精神，在日常生活中磨砺坚强的意志品质，想方设法克服困难，战胜挫折，符合题意。错误，磨练意志需要从小事做起。故选B。【解答】本题考查的知识点是自强。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的
30、道德品质。自强是通向成功的阶梯。29（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （2）做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。（3）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、
31、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。【解析】本题考查青春萌动相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）此问考查异性交往的意义。解答此问可从，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质，；我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验等方面组织答案。（2）此问考查如何异性交往。考查学生对知识的识记能力；据教材知识可知，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。（3）此问考查爱情的理解。据教材知识，青春萌动不是爱情，只是对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。真正的爱情是高尚的
32、情感，需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。考点：青春萌动30（1）“悦纳自己的生理变化”或“消除烦恼，快乐成长”等。（符合题目要求即可）（2）示例：通过参加这次主题班会活动，我懂得了青春期产生一系列的生理变化是必然的、正常的。青春期的生理变化会给我们带来积极影响，也会带来一系列的心理烦恼。因此，我们要悦纳自己的生理变化，对青春期的成长充满渴望，克服青春期的心理烦恼，使自己快乐成长。【解析】【详解】（1）本题考查主题的设计，考查学生基础知识的掌握情况。提炼材料主旨“有些同学不
33、能正确看待自己青春期生理变化”，那么正确的态度就是悦纳自己，克服自卑心理。所以围绕悦纳自己快乐成长回答。（2）本题属于开放性试题，考查学生分析归纳总结的能力，落实能力目标，难度不大。根据教材内容，围绕青春期产生生理变化是正常的，有积极作用，也有消极作用，要克服心理烦恼作答。【点睛】主题的设计可用对偶句，前半句是行动，后半句是目标，如消除烦恼健康成长； 也可以前半句是目标，后半句是过程，如快乐成长，从悦纳自己开始。31（1）“捏捏族”破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。（3分）（2）“捏捏族”应通过培养健康高
34、雅的生活情趣来减轻压力。（1分）如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼；喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐；爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。（每答出一个具体的减轻压力方法1分，共2分）（3）培养乐观、幽默的生活态度；善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好；多参加丰富的文化生活；提升情趣，陶冶情操。（共8分）【解析】试题分析：（1）本题考查学生理论联系实际的能力，分析问题、解决问题的能力，捏捏族的行为从情趣的角度来说属于庸俗的生活情趣，接着阐述这种作法的危害，围绕影响身心健康、损害他人利益的角度做答答。（2）本题考查学生分析问题，解决问题的能力，减轻工作压力的方式要合情、合理
35、、合法，从情趣的角度作答，可以从培养高雅生活情趣的方面考虑，如体育锻炼、听音乐、养鱼、种草、读书等方面阐述。（3）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点如何追寻高雅的生活情趣，围绕乐观的生活态度、避免盲目从众、丰富文化生活、提升情趣四个角度阐述。考点：本题考查追寻高雅的生活情趣32（1）具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；真诚面对自我，知耻而后勇；树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。（2）信任感、安全感、责任感、胜任感、正义感等。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感。（3）昭示着做人、做事的基本态度；激发我们对人生
36、道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；我们的社会和国家会变得更加美好。【解析】本题属于材料分析题，借助材料考查了自尊和知耻、做一个有正义感的人、培养社会责任感等内容需紧扣题意、结合相关的基础知识予以解答（1）“行己有耻”启示我们要有知耻之心，知耻是自尊的重要表现唯有知耻，才有自尊，一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新（2）美好的情感有助于我们的健康成长想，徐本禹、丛飞、王顺友等人或勇于面对挫折，或积极承担责任，或弘扬社会正义我们青少年可以通过观看视频、阅读他们的事迹等方式获得美好的情感（3）本小题考查了学生的理解分析能力，将感动中国人物作为自己的榜样，有助于提升我们的道德素质；有助于良好社会风气的形成；有助于构建和谐社会
