1、七年级下学期期中考试道德与法治试卷2020年4月7日一、单选题1进入青春期，发现自己变化很大；长青春痘；男生说话声音变沙哑；对异性同学敏感；心事不愿意和大人交流。上述变化()A是病态的生理变化B是不正常的心理现象C是我们成长中的正常现象D只发生在个别同学身上2面对青春期生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是()做好心理准备坦然地面对这些变化 尽量少跟他人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地生活和学习科学地认识自己的生理和心理特点ABCD3随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友
2、。“亲青热线”的设立()有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁 对青少年的帮助微乎其微ABCD4进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是()A佳林：思维独立就是追求穿着的另类独B子豪：思维独立指有自己独到的见解C文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特5“花本兰替父从军，只能女扮男装”的故事说明了( )人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响男生比女生更加能干，女生不该去从军打仗受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥我们在接
3、受自已生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响ABCD6小明是班里出名的“剃头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习。成绩在一点点进步!以下哪个选项与小明的进步无关( )A有自信，才能有进步 B有进步，就会更自信C紧张的同学关系 D只要进步了，都是我们成长的足迹7七年级学生小杰上课不认真听讲，做小动作，影响周围同学。有次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们()每个人都有自己的弱点，都
4、能克服弱点 每个人的敌人不是自己而是别人自强的人是勇于克服自身弱点的 能够战胜自己的人，必定能自强ABCD8“行己有耻”出自论语子路。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是()拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学不喜欢散播小道消息，不专门讲同学的糗事上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑ABCD9“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是()李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议 赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开孙雨对朋友很真诚，凡是朋
5、友的要求她都一一答应ABCD10下图中人物的这些感受，就是我们所说的() A自信B情绪C情感D感情11情绪有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该()发泄情绪出来就好将心比心，站在对方的角度想问题去网吧通宵玩游戏注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人ABCD12临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是A放松训练法B改变认知评价法C合理宣泄法D转移注意法13山水是大自然的杰作，人们寄情于山水间，把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能带
6、来正面情感体验的有()明月松间照，清泉石上流 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红大漠孤烟直，长河落日圆 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍ABCD14我国传统健康和教育理念中，认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历是有益的。这说明()负面情感偶尔会带来不舒服、不愉快的负面感受负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事 体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长ABCD152018年“中国好人榜”再次发布全国道德模范与身边好
7、人，通过展现道德模范、身边好人的感人事迹，歌颂道德模范的崇高精神，传递真善美，传播正能量。这说明()情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量我们在生活中不断创造美好的情感体验，使周围的世界多一份美好救助他人是每个人必须要做的ABCD16创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明()智商高的人才能创造创造是社会实践的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践ABCD17爱情需要有爱他人的能力，下列属于这种能力的是()自我的成熟 道德的完善 对家
8、庭的责任感 只要有爱就好，不用经济上的基础ABCD18自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）天生我材必有用，千金散尽还复来 千山鸟飞绝，万径人踪灭海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 树欲静而风不止，子欲养而亲不待ABCD19美国一位心理学家从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究发现，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有正面情绪。这表明A正面情绪对于-一个人的身体健康具有重要作用B正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的C正面情绪影响我们的观念
9、和行动，激励我们克服困难、努力向上D正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响20感动中国人物卢永根说“我的青春已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业”。这启示我们要（ ）珍惜青春，创造美好 张扬个性，追求个人利益放弃学业，尽早融入社会 爱岗敬业，承担社会责任ABCD21小强初中三年各方面变化都很大，下列哪一种属于青春期心理发展特点 （ ）个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后与时代声音变沙哑了，干脆戴着口罩不说话ABCD22对成语“指鹿
10、为马”的寓意理解正确的是（ ）A我们要培养独立意识，不接受别人的任何意见B我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D随大流，别人怎么说自己就怎么说232019年3月，某校组织春游踏青活动。到达目的地之后，某班老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上：而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（ ）A男女生各自拥有自身的性别优势B男生只适合体力劳动C这个班的女生擅长布置场地D女同学为班级作出的贡献更大24青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望对这些矛盾心理，
11、下列看法不正确的有()A这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的25“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”背春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( )A可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触B要不得，因为它容易导致早恋C是正常的,但要慎重对待,理智处理D一旦产生就会导致学习成绩下降二、判断题26判断说理题。以下做法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，
12、错误的在括号内填写错误，并说明理由。自习课上，小花的同桌不小心洒了她一身可乐，小花气得又哭又闹。（ ）理由： 三、辨析题27 初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了阻拦男女生早恋的措施。如下图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。小明的观点正确吗？请说明理由。四、分析说明题28 材料一 刘先生平时做事风格比较低调沉稳,脾气和人缘都很好。可是随着伏天的到来,最近刘先生在开车时,只要看到别人抢道、开车慢,他就会骂人,而且骂得很难听,和平常判若两人,在
13、家也常常因为小事和妻子争吵不休。材料二 现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为情绪管理的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。（1）结合材料一说说情绪受哪些因素的影响。（2）根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。（3）我们要做情绪的主人,请说出调节情绪的常用方法有哪些?五、简
14、答题29 青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活青春是梦，美妙的梦。某校七年级（1）班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务。 时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫家里，妈妈回来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”
15、妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？（1）材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？ 中国青年网评论员杨丽在一篇题为网创青春不可限的网评中指出，“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框、不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域
16、，让世人“大吃一惊”。（2）杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？ 身处青春，你会发现青春并不公平。当你用 100%的态度去面对它，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生
17、！（3） 以上材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？怎样才能使自己具有这种品质？参考答案1C【解析】材料中列举的这些生理变化都是正常的，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，应排除。故该题选C。2A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期心理烦恼的方法。进入青春期后，生理和心理都发生了巨大的变化，这是正常的，我们要做好心理准备，坦然面对这些变化，是正确的。是错误的，尽量少跟他人接触是错误的，缺点暴露有利于我们改正，不断地完善自己，排除。是正确的，要发挥自己的优势，充满自信地生活和学习，是正确的，我们要科学地认识自己的生理和心理特点，愉快地度过青
18、春期。是正确的，故本题选A。3D【解析】【详解】为了解决少男少女进入青春期的烦恼，设立的“亲青热线”，有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期，观点正确，观点错误；能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁的观点太绝对，夸大了“亲情热线”的作用，观点错误，所以本题选择D答案。4A【解析】【详解】本题考查对思维的独立的正确认识。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。思维的独立性并不等于一味追求独特，而是意味着不止人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，A观点错误，B、C、D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选
19、择A答案。5A【解析】【详解】本问考查对性别刻板印象的正确认识。花木兰女扮男装替父从军的故事说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，观点正确；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能会影响自身潜能的发挥，观点错误，观点正确；所以本题选择A答案。6C【解析】【详解】本题考查培养自信品质。自信是成功的基石，自信的重要方法是找到自己的长处。题文中的小明有自信，才能有进步，积累了成功的体验，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，A、B观点正确；小明的每一点进步，都是成长的足迹，印记着他抵制诱惑、战胜自我的努力，他相信自己，勇敢尝试，能够体验成功带来的自信，D观点正确
20、；C观点与小明的进步无关，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。7B【解析】【详解】本题考查自强的作用。题干表述了小杰原来不爱学习，后来因为同学的一句话，他自强了起来，这说明自强的人能够勇于克服自身弱点，是正确的，也说明了能够战胜自己的人，必定能自强，是正确的。是错误的，人无完人，每个人都有自己的弱点，但都能克服弱点的说法太绝对。是错误的，这个说法不是题干主旨的反映，题干没有反映每个人的敌人是自己，排除。是正确的，故本题选B。8B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。是符合题意的，拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑是不尊重他人的表现，是没有知耻之心的表现。不符合题意，经常帮助同学，特别是身体
21、有残疾的同学，这是行己有耻的表现。是不符合题意的，不喜欢散播小道消息，不专门讲同学的糗事，这是尊重他人的表现。是符合题意的，上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑，这是不尊重老师劳动的表现。符合题意，故本题选B。9A【解析】【详解】本题考查止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。体现了关爱他人，服务社会，体现了关爱集体，都是止于至善的表现，符合题意。缺乏社会责任感，不能明辨是非，没有原则，都不是止于至善的表现。故选A。【点睛】认真审题、正确理解“止于至善”的意思，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。10B【解析】
22、试题分析：喜、怒、哀、惧，这是人类最常见的四类基本情绪。生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活。所以观点B符合题意，本题选择B。考点：丰富多样的情绪。11A【解析】【详解】本题考查调节情绪的做法。题干表述了情绪具有感染性，容易影响到周围的人，所以调节情绪时要将心比心，站在对方的角度想问题，还要注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人。是正确的。是错误的，发泄情绪，有时候会影响其他人，所以要注意场合，排除。是错误的，去网吧通宵玩游戏会影响身心健康，排除。是正确的，故本题选A。12A【解析】【详解】
23、此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，根据所学，调节情绪的方法包括放松训练法、改变认知评价法、合理宣泄法、转移注意法等。题文中小李在考场上通过深呼吸来调节情绪，是通过放松训练法调节情绪的，所以BCD不符合题意，正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，调节情绪的方法有很多，但是不能随意运用，要结合具体的情境灵活的加以运用。13B【解析】【详解】本题在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，中的诗句描写的是自然之美，世界因生命而精彩，观点比喻祖国大好山河的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定，极深切地表现了他的哀恸，产生的是负面情感，观点错
24、误，所以本题选择B答案。14C【解析】本题考查负面情感的积极作用。根据所学知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。但是，体验负面感受未必是件坏事，他可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，观点正确，观点错误，所以本题选择C答案。15A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的做法。题干表述了国家号召全国学习先进人物事迹，目的是传播正能量。是正确的，在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感。是正确的，在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。是正确的，我们在生活中不断创造美好的情感体验，使周围的世界多一份美好。是错
25、误的，救助他人不是每个人必须要做的，这是道德义务，排除，是正确的，故本题选A。【点睛】回答此题的关键在于明确道德义务和法定义务的区别，法定义务是必须履行的，道德义务是自觉自愿履行的。16D【解析】【详解】本题考查参加社会实践的重要性。题干表述了创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明了社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，也说明了青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，是正确的。是错误的，人人可以创造，不一定智商高的人能创造。是错误的，正确的说法是社会实践是创造的源泉，排除。是正确的，故本题选D。17D【解析】【详解】本题考查对爱情的理
26、解。爱情需要有爱他人的能力，这需要承担起相应的责任。是正确的，自我的成熟的人才能承担起相应的责任。是正确的，道德的完善也是承担责任的前提。是正确的，对家庭的责任感才能承担起爱情的责任。是错误的，没有经济的基础，无法承担爱的责任，排除。是正确的，故本题选D。18C【解析】【详解】本题考查体现自信的诗句。自信有助于成功。是正确的，天生我材必有用，千金散尽还复来的意思是每个人只要生下来就必有用处,黄金千两一挥而尽还能够再来，体现了自信的品质。千山鸟飞绝，万径人踪灭的意思是所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影，与自信无关，排除。海到天边天作岸，山登绝顶我为峰的意思是站在鼓山上,可
27、以望见无边的大海,海的尽头,就是天了,海天相连,气魄可够大的.寓学海无边苦作舟,只有勤奋学习,才能到达成功的彼岸.，我可以脚踏绝顶峰,堂堂正正,顶天立地,一览天下小!这是自信的品质。是错误的，树欲静而风不止，子欲养而亲不待的意思是树自己想静下来可是风却不停的吹，借喻世事的不由己，不如意。孩子想孝敬亲人，可亲人早已不在。两句连读，大意是，有些事情是你想做也做不了的，而有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。与题意不符，排除。是正确的，故本题选C。19C【解析】材料中的实验结果说明了正面的情绪会影响人的观念和行动，激励人们克服困难努力向上。C的说法正确且符合题意，应入选。A
28、的说法正确，但材料没有体现正面情绪对人体健康的影响；B的说法错误，不同的情绪会对人产生不同的影响；D的说法错误，无论是哪一种情绪都会对人产生影响。这三项应排除。故该题选C。20B【解析】卢永根先生的这句话说明了他热爱祖国，热爱本职工作的高尚品质，启示我们青少年要珍惜美好的青春，做好自己的本职工作，自觉承担社会责任。的说法正确且符合题意，应入选。中的“追求个人利益”的说法不符合题意，材料中的卢永根先生一生为国家的科技事业做贡献，没有追求个人利益；中的“放弃学业”的说法错误，初中生必须接受规定年限的义务教育，不得中途辍学放弃学业。这两项应排除。故该题选B。21B【解析】本题考查青春期心理发展特点。
29、是错误的，个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 ，这是青春期的生理变化，不是心理变化。 是正确的，觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，情绪的波动性属于心理变化。是正确的，开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后与时代，逆反心理也是青春期心理变化的一个方面。是错误的，声音变沙哑了，这属于青春期变声期，属于生理变化，排除。是正确的，故本题选B。22B【解析】本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。对成语“指鹿为马”指鹿为马这是违背事实，混淆是非的
30、表现，是不合理的，这告诉我们，要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”。B符合题意；思维的独立性既有自己独到的见解，同时又接纳他人合理、正确的意见，A说法错误；C不符合题意；随大流是盲目从众的表现，D说法错误。故选：B。【点睛】此题考查对思维的批判性的认识，考查理解与分析能力。答题的关键是仔细题文，正确把握题文反映的主旨，然后结合所学知识具体分析。23A【解析】此题旨在考查学生对性别优势的认识，主要考查学生的理解能力。题文中男生同学之间的分工不同，表明男生女生各自拥有自身的性别优势，发挥各自的优势，有利于取长补短，提高办事效率，所以ACD不符合题意，正确答案选B。24A【解析】此题旨在考查学
31、生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入青春期，出现心理矛盾是正常的心理现象，这些矛盾如果处理的好，就会成为我们成长的动力，如果处理不好，就会成为我们成长的阻力，所以我们要学会用合理的方法调节心理矛盾是十分必要的，所以BCD观点正确；A观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。25C【解析】本题考查异性情感。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中正常现象。面对异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，理智处理。所以C说法符合题意；A说法错误，青春期对异性好感是正常心理现象，但不是爱情，把握分寸，不可以亲密接触；B说法错误，异性好感把握分寸
32、有利于了解异性思维方式、情感特征，从对方学习优点；D说法错误，异性交往有助于学习对方的优点，取长补短。故选C。26判断：错误 理由：与人交往要学会宽容。我们要学会调控自己的情绪，采取合理的方式宣泄自己的不良情绪。【解析】本题考查情绪的调控相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。小花因为被同桌洒上可乐而情绪失控，又哭又闹，这是错误的，所以先回答错误，再阐述原因，原因根据教材内容，围绕宽容、学会调控情绪两方面作答。【点睛】判断说理题先回答对错，再根据知识点说明原因，原因围绕人与人交往要学会宽容，学会调控情绪来阐述。27小明的观点是不正确的。理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦
33、胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。【详解】本题考查正确认识异性交往。结合材料可以看出小明的观点是错误的。对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，爱情需要具有爱人的能力，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。与异性交往要言
34、谈得当，举止得体，慎重对待，理智处理，所以小明的观点是错误的。28（1）情绪受个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等影响。（2）通过情绪管理保持积极的心态,能让我们的生活更加美好。 持续地处于负面情绪状态,会危害我们的身心健康。 学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。等等。（3）改变认知评价;转移注意;合理宣泄;放松训练;自我暗示等。【详解】（1）本题考查影响情绪的因素。考查学生知识再现的能力。结合教材知识，从个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等角度来回答。（2）本题考查管理情绪的重要性。结合教材知识，从管理情绪使生活美好、调节情绪有利于适
35、应环境、负面情绪影响身体健康等方面组织答案。（3）本题考查管理情绪的方法。结合教材知识，从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、自我暗示等方面作答即可。【点睛】解答本题关键是把握好题意，明确考查的知识点，运用所学，准确作答。29(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。(2)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春韶华，我们
36、要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；等等。(3)自强的品质。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】（1）本问考查化解青春期心理烦恼的方法。青春起的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，可以通过求助他人，可以通过培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调节等方式排解烦恼。（2）本题考查学生分析问题解决问题的能力。题文中的杨丽所说的话语中重点强调的是“创造”，我们可结合课本有关青春的创造知识答题。根据所学知识，青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造着意味着我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界。（3）本问考查自强的表现，培养自强的方法。结合材料可知要实现青春的梦想需要培养自强的品质。根据所学知识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。我们要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持来培养自强的品质。
