1、教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校2016学年第一学期六年级上册教学计划 一、学生情况分析：六年级的学生经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态很好，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握，更谈不上视谱。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情
2、况因材施教，充分激发这些学生爱好音乐、学习音乐的兴趣，对他们要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，多给表现的机会，培养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情。二、教学目标：1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学
3、会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。三、教材分析：本册教材内容有七个单元，每个单元包括“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文
4、化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。四、教学课时安排：第一单元：芬芳茉莉 二课时第一课时：欣赏三首不同地区的民歌茉莉花及歌剧图兰朵特中的东方升起月亮第二课时：学唱合唱茉莉花第二单元：悠扬民歌 二课时 第一课时：学习演唱妈妈格桑拉，聆听迪克西岛，学吹竖笛。第二课时：聆听小河淌水，学唱歌曲赶圩归来啊哩哩。第三单元：美丽童话 二课时第一课时：学习演唱木偶兵进行曲，欣赏魔法师的弟子。第二课时：学习演唱月亮姐姐快下来，聆听波斯市场。第四单元：京腔京韵2课时第一课时：聆听乐曲京剧唱腔联奏和京剧唱腔选段包龙图打坐在开封府第二课时：聆听京剧唱腔选段你待同志亲如一家，学
5、唱歌曲校园小戏迷。第三课时：学吹竖笛瑶族舞曲，复习京剧的相关知识，进行创编活动。第五单元：赞美的心 三课时 第一课时：学唱歌曲今天是你的生日，学习反复记号；第二课时：学唱歌曲龙的传人，聆听黄河颂第三课时：复唱今天是你的生日，聆听五彩缤纷的大地，认识西洋乐器分类（二）。第六单元：两岸情深 三课时第一课时：学习半屏山，发声练习。第二课时：聆听与学唱阿里山的姑娘。第三单元：聆听丢丢铜仔，学吹竖笛摇篮曲第七单元：七色光彩 二课时第一课时：聆听乐曲日出，学唱歌曲七色光之歌。第二课时：聆听乐曲木星换了使者，学唱歌曲萤火虫，认识西洋管乐队的排列。游戏宫：视情况安排二课时。复习考查：二课时。五、教学进度表：周 次内 容备 注1、2第一单元3、4、5第二单元6、7、8第三单元机动一课时9、10第四单元11、12、13第五单元14、15、16第六单元17、18第七单元19、20游戏宫21、22复习考查 2014、09、03
