1、【最新】部编版四年级语文上册第三四单元重要知识点第三单元课文1 观潮一、给生字注音并组词。潮cho（热潮、观潮、涨潮）据j（据守、据说、收据）堤d（河堤、大堤、堤坝）阔ku（广阔、宽阔、开阔）笼lng（箱笼、笼罩、笼络）罩zho（罩住、口罩、眼罩）盼pn（期盼、盼望、盼着）滚gn（翻滚、滚动、滚烫）顿dn（顿悟、顿时、一顿）逐zh（追逐、逐渐、逐鹿）渐jin（渐渐、渐变、渐进）犹yu（犹豫、犹如）崩bng（崩溃、崩盘、崩塌）震zhn（地震、震动）余y（剩余、余波、余数）二、多音字笼：ln（鸡笼）ln（笼罩）闷：mn（闷热） mn（烦闷）号：ho（号叫）ho（号令）隆：ln（轰隆） ln（兴隆）
2、观：un（观看）un（道观）薄b （薄弱）b （薄荷）三、近义词顿时立刻 奔腾奔驰 依旧依然 屹立矗立犹如如同 宽阔宽广四、反义词宽阔狭窄 平静喧闹人声鼎沸鸦雀无声 风号浪吼风平浪静五、文中四字词语积累天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼六、理解词语霎时：形容时间极短。余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。颤动：短促而频繁地振动。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。闷雷：声音低沉的雷。涌来：急速地流过来。横贯：
3、横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。七、课文分段第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第2自然段)：写潮来前的景象。第三段(第3-4自然段)：写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。八、句子解析1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首
4、东望，等着，盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。2.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人
5、无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!5.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。九、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年
6、来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。十、课文主题本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之
7、情。课文2 走月亮一、给生字注音并组词。淘to（淘洗、淘米、淘气）牵qin（牵挂、牵制、牵手）鹅 （鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵lun（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kng（坑洼、水坑、泥坑）洼w（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tin（填写、填平、填空）庄zhung（庄稼、庄重、庄严）稼ji（庄稼、稼穑）俗s（俗语、俗气、庸俗）跃yu（跃进、飞跃、跳跃）葡p（葡萄）萄to（葡萄）稻do（水稻、旱稻、稻米）熟sh（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zi（记载）zi（载客）假 ji（放假） ji（假如）三、近义词柔和柔软 风俗习俗 满意满足 浇灌灌溉 招待款待四、反义词明亮昏暗 坑坑洼洼平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。
8、淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。运载：装载和运送。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。浇灌：浇水灌溉。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。汩汩：形容水流动的声音。闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）六、词语搭配(高高)的点苍山 (细细)的溪水 (灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸 (月影团团)的果园(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展AABB式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单八、课文分段第
9、一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。九、句子解析1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！用拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。3
10、.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。十、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者
11、和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。十一、课文主题本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。课文3 现代诗二首一、多音字尽jn（尽管
12、）jn（尽头）溜li（溜走）li（溜狗）二、近义词倦累 一瞬一霎 霸占侵占三、反义词斜正 扁圆四、理解词语归巢：返回巢穴。斜阳：傍晚时西斜的太阳。芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。一瞬：转眼之间，形容极短的时间。红颜：指貌美的女子。霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。五、词语搭配(头白)的芦苇 一(穗)剪秋罗 甩得(滴溜溜)六、词语扩展ABB式词语：滴溜溜 慢吞吞 慢腾腾 香喷喷 辣乎乎 甜津津 软绵绵七、句子解析1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗
13、人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。八、问题解疑1.秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎样的画面？这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。2.怎样理解秋晚的江上中的“鸟儿”和“斜阳”?“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务
14、(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。3.花牛歌这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。十、课文主题秋江的晚上描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。花牛歌写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。课文4 繁星一、多音字觉ju（觉得）jio（睡觉）数sh（无数）sh（数不清）二、近义词静寂安静 梦幻梦境 微小细小三、反义词模糊一清楚 静寂嘈杂密密麻麻稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。纳凉：乘凉。静寂：没有声音；很静。群星密布：像天上的星星一样摆布着,形
15、容事物很多。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。梦幻：如梦的幻境；梦境。五、词语搭配(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天六、词语扩展AABC式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 津津乐道ABAC式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 患得患失七、句子解析1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。2.海上的夜是柔和的，是静寂的
16、，是梦幻的。作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。八、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。2.课文是按什么顺序来写的？按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。3.为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。九、课文主题课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大
17、自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。语文园地一一、根据意思写出成语。1.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。2.锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。3.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。4.响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。5.低声细语：形容小声说话。6.窃窃私语：私下里小声交谈。7.鸦雀无声：形容非常安静。8.悄无声息：形容没有声音或声音很轻。人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄是描写声音响亮的词语，低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息是描写声音细小或没有声音的词语。二、根据古诗回答问题。鹿柴空山/不见/人，但闻
18、/人语/响。返景/入/深林，复照/青苔/上。1、用“/”画出这首古诗的停顿。2、写出下面词语的意思。鹿柴：“柴”同“寨“，栅栏。空：诗中为空寂、幽静之意。但闻：只听到。但：只。闻：听见。返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。复：又照：照耀（着）。3、用自己的话说说这首诗。幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。4、根据古诗回答问题。鹿柴是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的
19、、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。 参考答案：课文9 古诗三首一、给我会写的字注音并组词暮m（暮色、暮年、暮气）吟yn（吟唱、吟诵、呻吟）题t（题字、题诗、问题）侧c（侧影、侧门、侧重）峰fng（峰峦、山峰、顶峰）庐l（庐山、庐舍、草庐）缘yun（缘由、缘故、姻缘）降xing（降伏、归降）阁g（阁下、阁子、阁楼）费fi（费事、费解、费时）须x（必须、须知、须要）逊xn（逊色、逊位、谦逊）输sh（输血、输入、运输）二、给我会认的字注音并组词瑟s（瑟瑟、瑟缩）骚so（风骚、牢骚）三、多音字似s（好似）sh（似的）降xing（投降）jing（降落）四、古诗大意
20、暮江吟：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。题西林壁：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。雪梅：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。五、问题归纳1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，
21、江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。2.暮江吟这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。3.题西林壁和雪梅这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。题西林壁先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。雪梅在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。4.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已
22、经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。六、课文主题暮江吟通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。题西林壁描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。雪梅通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，
23、补己之短，才是正理。课文10 爬山虎的脚一、给我会写的字注音并组词虎h（老虎、虎口、壁虎）操co（操心、操办、操劳）占zhn（占领、占有、攻占）嫩nn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shn（顺风、顺水、通顺）均jn（均匀、均衡、平均）叠di（重叠、叠加、叠印）隙x（缝隙、空隙、乘隙）茎jng（茎叶、细茎、花茎）柄bng（叶柄、话柄、刀柄）萎wi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧qio（细瞧、小瞧、瞧见）固g（固定、固然、固执）二、给我会认的字注音并组词蜗w（蜗牛、蜗居）曲q（弯曲、曲折）三、多音字曲q (弯曲)q (歌曲)重chng（重叠）zhng（重要）四、近义词房顶屋顶 舒服舒适 均匀匀称拂过擦过 漾起荡起 触
24、角触须痕迹印痕 牢固结实 休想别想新鲜鲜嫩 粘贴 萎枯引人注意引人注目五、反义词新鲜陈旧 舒服难受 弯曲笔直牢固松散 细小粗壮 牢固薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。空隙：中间空着的地方。嫩茎：初生而柔弱的茎。拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。休想：别想；不要妄想。漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。牢固：结实；坚固。七、句子解析.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重
25、叠起来的，也不留一点儿空隙。“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 p。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处
26、，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。八、课文分段第一段（1）：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。第二段（2）：主要写爬山虎叶子的特点。第三段（3-5）写了爬山虎脚的样子以及时怎样一步步向上爬的。九、课文主题本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们
27、产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文11 蟋蟀的住宅一、给生字注音并组词宅：住宅 宅院 家宅 民宅临：临时 降临 临别 临摹慎：慎重 谨慎 不慎 慎言 慎行选：挑选 选择 选用 选拔 人选 选手择：选择 择优 择业 抉择址：住址 地址 遗址 校址 旧址 故址良：良好 善良 良心 良久穴：巢穴 洞穴 穴位厅：客厅 餐厅 展厅卧：卧室 卧铺 卧倒 仰卧专：专心 专门 专利 专业寸：尺寸 寸步 寸心卫：卫生 自卫 警卫 卫星较：较量 较劲 比较二、多音字：藏：cng埋藏zng宝藏朝：cho朝着zho朝阳弹：tn弹力dn弹弓扒：b扒车p扒手三、词语解释：隐蔽：被别的事物遮住不易
28、被发现。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。慎重：谨慎认真。优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。倾斜：歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。骤雨：暴雨，大而急的雨。简朴：(语言、文笔、生活作风等）简单朴素。疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。宽敞：宽阔；宽大。四、近义词：隐蔽隐秘 慎重谨慎选择抉择 温和暖和可惜惋惜 惊奇惊讶搜索搜寻 安静宁静五、反义词：简朴奢华 平坦崎岖光滑粗糙 干燥潮湿简单复杂 伟大渺小宽敞窄小 增长减少六、词语扩展：AABB式：弯弯曲曲 平平整整 方方正正歪歪斜斜 密密麻麻 稀稀拉拉七、主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
