1、第4单元综合测试时间：90分钟 满分：100分积累与运用一、读语境,结合拼音写词语。（9分）1.圆明园中的jin zh（ ）十分hn wi（ ）,里面有jn b hu hun（ ）的din tn（ ）。2.英法联军侵入北京,chun jn（ ）圆明园,抢夺珍宝,破坏园林。为了xio hu（ ）罪证,还放火烧园。3.走进景区,bo ln（ ）着shn ln（ ）春色,仿佛置身在幻想的jn ji（ ）里。二、选择题。（12分）1.含有“殳”这个偏旁的字多与（ ）有关。A.沉入水中B.向井里扔大石头C.大浪扑打过来D.手持器械敲击的动作2.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.疆域（y）小艇（tn）
2、B.喉咙（hu）灰烬（jn）C.波澜（ln）壮哉（zi）D.鱼鳞（ln）步履（l）3.下列说法中有误的一项是（ ）A.“乃”是独体字,第一笔是撇。B.“祭”和“亥”的最后一笔都是点,“履”是半包围结构。C.“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。D.从偏旁来分析,“炊”的含义与火有关。4.下列词组中,感情色彩相同的一项是（ ）A.兴高采烈足智多谋轻蔑优雅B.臭名远扬得意忘形悲观懒惰C.呕心沥血忠心耿耿勤劳呆板D.足智多谋诡计多端乐观活泼5.给下列句子选择合适的关联词,恰当的一项是（ ）不但还虽然但是尽管还是既然就（1）蜜蜂_能远游,_远游的能力比不上鸟。（2）_小岛上环境恶劣,战士们_种出了
3、青菜。A.B.C.D.6.下列对课文的理解不正确的一项是（ ）A.己亥杂诗中“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见；“风雷”比喻新兴的社会力量。B.示儿是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗,是诗人的绝笔。C.少年中国说（节选）歌颂了少年中国的朝气蓬勃,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。D.题临安邸一诗是针对黑暗现实而作,表达了诗人对国家命运的深切担忧。三、补充词语,完成练习。（10分）丰（ ）足（ ）政（ ）人（ ）夜不（ ）（ ）兵（ ）马（ ）家（ ）人（ ）民不（ ）（ ）1.以上词语中,形容人民没办法生活的词语是_；形容生活富裕,穿的吃的都很充足的词语是_。2.结合语境选词填空。（1）那一
4、年（ ）的,他与家人走散了。（2）在这个和谐社会里,哪怕（ ）,人们也能安心入睡。四、句子练习。（分）1.读一读,给下列句子加上恰当的标点符号。（4分）（1）冷冰川也叫大陆性冰川它是发育在地势高气温低降水稀少的大陆性气候条件下的冰川（2）这篇文章描写了飞瀑祠庙翠松洞天和云海这几个景物2.请用“足智多谋”和“处心积虑”各写一句话。（4分）（1）_（2）_五、积累展示。（9分）1.默写示儿。（2分）_2.按原文内容填空。（6分）红日初升,_。河出伏流,_。潜龙_,鳞爪_。乳虎_,百兽震惶。鹰隼_,风尘吸张。_,矞矞皇皇。干将发硎,_。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,_。前途似海,_。美哉,我少年中国
5、,_！壮哉,我中国少年,_！3.题临安邸是古代的一首“墙头诗”,以讽刺的语言,表达出诗人对南宋统治者苟且偷安的激愤之情。其中一语双关的诗句是：“_,_。”（1分）六、表达交流。（4分）厦门实验小学五年级（3）班正在举行以“爱国”为主题的班会。在当今社会,作为小学生的我们,该如何爱国？请谈谈自己的看法。_阅读与感悟七、读下面的材料,完成练习。（8分）【材料一】当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水；6
6、岁至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。【材料二】福建省某市青少年超重和肥胖发生率比例统计图1.根据材料一的内容来分析,下列表述不恰当的一项是（ ）（2分）A.儿童需要分阶段补充各种营养。B.儿童处于成长阶段,不用控制体重增长。C.营养不均衡会导致肥胖。2.从材料二可知：青少年超重和肥胖的发生率近几年呈现（ ）趋势。（2分）A.快速上升B.快速下降C.平稳3.材料一中画线的句子运用了什么说明方法？这样表达有什么好处？（2分）_4.你同意材料一中“肥胖同样也是营养不良的一种表现”这个说法吗？为什么？（2分）_八、阅读短文,完成练习。（10分）雨果怒
7、斥火烧圆明园（节选）雨果是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁圆明园以后,1861年11月,他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉,怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要：在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。为了建造圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。后来又经过几个世纪的营造,究竟是为谁而建的呢？为人类。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家,他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。这一奇迹现已荡然无存。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆劫掠,另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗,一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物。真是“丰功
8、伟绩”,天赐的横财！两个胜利者,一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子。然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前,这两个强盗一个叫法兰西,另一个叫英吉利。1.这一奇迹“荡然无存”的原因是（ ）（2分）A.强盗大肆劫掠圆明园。B.强盗纵火焚烧圆明园。C.英法联军劫掠并焚烧圆明园。D.强盗使奇迹消失不见。2.“这就是这两个强盗的历史”中的“历史”指的是（ ）（2分）A.他们占领了圆明园,成了胜利者。B.他们掠夺了圆明园里的财物,焚烧了圆明园。C.他们征服了中国,建立了丰功伟绩。3.文中画线句子中的引号表示（ ）（2分）A.特定称谓B.特殊含义C.讽刺
9、D.引用4.雨果复信中的“两个强盗”指的是谁？他这样说的用意是什么？（2分）_5.从雨果的复信中你体会到了他怎样的思想感情？（2分）_习作与表达九、快乐习作。（30分）近年来,我们的祖国日益强盛,我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年,我们的学校会是怎样的呢？发挥想象,以“二十年后的学校”为题,把你想到的写下来。参考答案一、1.建筑 宏伟 金碧辉煌 殿堂 2.闯进 销毁3.饱览 山陵 境界二、1.D 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B三、衣 食 通 和 闭 户 荒 乱 破 亡 聊 生1.民不聊生 丰衣足食 2.（1）兵荒马乱 （2）夜不闭户四、1.（1）, 、 、 。 （2）、
10、、 、 。2.（1）他足智多谋,总能想出解决问题的办法。（2）犯罪分子处心积虑地谋划,就是为了掩盖事实的真相。五、1.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。2.其道大光 一泻汪洋 腾渊 飞扬 啸谷 试翼 奇花初胎 有作其芒 横有八荒 来日方长 与天不老 与国无疆3.暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州六、我们小学生爱国主要体现在尊敬师长,团结同学,努力学习各种知识,将来报效祖国。七、1.B 2.A3.举例子。具体说明儿童处于不同年龄段,应分阶段补充各种营养。4.同意。因为肥胖者往往膳食结构不合理,很少吃蔬菜水果,运动不足,容易营养不良。八、1.C 2.B 3.C4.“两个强盗”指的是英吉利和法兰西。他这样说是为了揭示英法两国的强盗行径。5.体会到了雨果对圆明园这一奇迹消失的惋惜和对英法联军卑劣行径的愤懑之情。
